Psychologie cognitive: Intelligence

Question 1

Psychologie cognitive

Answer 1

Branche de la psychologie étudiant les processus mentaux tels que la mémoire, l’attention et la conscience.

Question 2

Psychologie différentielle

Answer 2

Branche de la psychologie étudiant les différences individuelles, suite au développement de la psychologie scientifique.

Question 3

Intelligence fluide

Answer 3

Capacité de penser de manière abstraite et de résoudre des problèmes, à la fois simples et complexes.

Question 4

Intelligence cristalisée

Answer 4

Accumulation de connaissances et de compétences au fil du temps.

Question 5

Intelligence générale

Answer 5

Capacité globale à comprendre, à s’adapter et à gérer le monde.

Question 6

Définitions naïves

Answer 6

Notions quotidiennes d’intelligence très variées et souvent vagues.

Question 7

Définitions expertes

Answer 7

Se concentrent généralement sur la compréhension et l’adaptation en tant qu’éléments clés, mais restent diversifiés.

Question 8

Quels sont les princiapux traits associés à l’intelligence?

Answer 8

-Raisonnement abstrait
-Capacité à résoudre des problèmes
-Capacité à acquérir des connaissances : 96%.
-Mémoire
-Adaptation à l’environnement
-Vitesse mentale
-Compétences linguistiques
-Compétences mathématiques
-Culture générale
-Créativité

Question 9

Échelle de Binet-Simon

Answer 9

Test d’intelligence précoce basé sur les performances liées à l’âge dans les tâches.

Question 10

Quotient intellectuel (Q.I)

Answer 10

Mesure de l’intelligence où l’âge mental est divisé par l’âge réel et multiplié par 100.

Question 11

Échelles de Wechsler (WAIS-IV, WISC-V, WPPSI-IV):

Answer 11

Tests d’intelligence les plus utilisés pour différents groupes d’âge.

Question 12

Analyse factorielle

Answer 12

Méthode pour analyser les résultats de plusieurs tests mentaux et identifier les facteurs sous-jacents.

Question 13

Facteur général “g”

Answer 13

Capacité cognitive générale qui émerge de l’analyse factorielle de plusieurs capacités.

Question 14

Héritabilité

Answer 14

L’intelligence a une composante génétique, comme le montrent les corrélations plus élevées du QI chez les vrais jumeaux.

Question 15

Quel est le rapport entre l’intelligence et la taille du cerveau?

Answer 15

Une intelligence plus élevée a tendance à être corrélée à un volume cérébral plus important.

Question 16

Influence environnementale

Answer 16

La famille, l’éducation et la nutrition affectent considérablement l’intelligence.

Question 17

Effet Flynn

Answer 17

Phénomène d’augmentation des scores de QI au fil des générations, attribué à une meilleure nutrition, à une meilleure éducation et à la complexité environnementale.

Question 18

Personnalité

Answer 18

Tendances naturelles d’un individu à se comporter d’une certaine manière, distinctes des capacités cognitives.

Question 19

Quels sont les cinq traits majeurs de la personnalité?

Answer 19

Ouverture, Conscience, Extraversion, Agréabilité, Névrosisme.

Question 20

Théorie de l’intégration pariéto-frontale

Answer 20

L’intelligence découle des interactions entre plusieurs régions du cerveau (cortex frontal, pariétal, temporal et cingulaire).

Question 21

Intelligence

Answer 21

Capacité à s’adapter, résoudre des problèmes et raisonner.

Question 22

Lewis Terman

Answer 22

Adaptateur des échelles Binet-Simon en Stanford-Binet aux États-Unis.

Question 23

David Wechsler

Answer 23

Développeur des échelles d’intelligence Wechsler pour différents groupes d’âge.

Question 24

Charles Spearman

Answer 24

Proposant le concept de facteur d’intelligence générale (« g »).

Question 25

Louis Thurstone

Answer 25

Soutenant l’existence de plusieurs capacités mentales primaires.

Question 26

Howard Garner

Answer 26

Créateur de la théorie des intelligences multiples, identifiant huit intelligences distinctes.

Question 27

Intelligence émotionnelle

Answer 27

Capacité à percevoir, comprendre et gérer les émotions, soulignée par Goleman.

Question 28

Peter Salovey

Answer 28

Chercheur ayant contribué à la définition de l’intelligence émotionnelle.

Question 29

John D. Mayer

Answer 29

Chercheur ayant contribué à la définition de l’intelligence émotionnelle.

Question 30

Daniel Goleman

Answer 30

Auteur ayant popularisé le concept d’intelligence émotionnelle.

Question 31

Études jumelles

Answer 31

Recherche comparant l’influence de la génétique et de l’environnement sur l’intelligence.

Question 32

Facteurs génétiques

Answer 32

Contribuent à l’intelligence, partagés par les jumeaux monozygotes.

Question 33

Jumeaux dizygotes

Answer 33

Moins de gènes partagés, scores de QI moins similaires.

Question 34

Hérédité

Answer 34

Rôle souligné par la similarité des scores de QI chez les jumeaux monozygotes.

Question 35

Facteurs environnementaux

Answer 35

Incluent l’éducation, la dynamique familiale, le statut socio-économique.

Question 36

Conceptions unitaires de l’intelligence

Answer 36

Spearman met l’accent sur une intelligence unique et globale.

Question 37

Intelligences multiples

Answer 37

Gardner et autres théories reconnaissent diverses forces cognitives.

Question 38

Neuroimagerie

Answer 38

Identifie les régions cérébrales associées à l’intelligence.

Question 39

Cortex préfrontal

Answer 39

Impliqué dans les fonctions exécutives et la résolution de problèmes.

Question 40

Lobes pariétaux

Answer 40

Impliqués dans le raisonnement mathématique et spatial.

Question 41

Interaction cognition-personnalité

Answer 41

Décrit comment les traits de personnalité influencent les capacités cognitives.

Question 42

Construction dynamique de l’intelligence

Answer 42

Englobe diverses capacités cognitives et émotionnelles.

Question 43

Tests standardisés

Answer 43

Outil essentiel pour évaluer les capacités cognitives.