Perspectivas del Desarrollo Humano (Desarrollo 2) Flashcards

1
Q

¿Qué quiere decir Graber con Pubertal Timing?

A

Pubertad en contexto: timing biológico de retroalimentación constante con lo que el mundo psíquico del adolescente y la forma en cómo este configura en sus relaciones más próximas y distales.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Los cambios neuronales asociados a la mejora de los procesos de control cognitivo progresan a lo largo de la adolescencia. (V o F)

A

Verdadero - por ejemplo, la función ejecutiva, la regulación de las emociones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

¿Qué puede pasar en un modelo de diátesis-estrés de los efectos del calendario puberal sobre la emoción y el comportamiento?

A
  1. Los patrones atípicos de respuestas fisiológicas al estrés pueden ser vulnerabilidades
  2. Mientras que el desarrollo fuera de tiempo puede ser un factor de estrés.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

La calidad de las relaciones familiares no predice el tiempo de inicio de la pubertad en niñas (V o F)

A

Falso - Así, menores relaciones positivas llevan a un inicio de la pubertad temprano.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La maduración temprana está asociada a un alto consumo de sustancias en todo tipo de familias. (V o F)

A

Falso - La maduración temprana está asociada a un alto consumo de sustancias sólo en familias de alto riesgo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

La Adultez Emergente es un período distinto demográficamente, subjetivamente, y en términos de exploraciones de identidad. (V o F)

A

Verdadero - La adultez emergente cambia de acuerdo a la cultura y la clase social en la que se encuentran las personas. Es un concepto altamente utilizado en la cultura occidental.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Adultez Emergente es diferente a la Adultez Joven (V o F)

A

Verdadero

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

La Adultez Emergente es Distinta Demográficamente por…(3)

A
  1. Transiciones del matrimonio y la paternidad
  2. Estado residencial
  3. La asistencia escolar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

La Adultez Emergente es Distinta Subjetivamente por…(4)

A
  1. La edad es solamente el marcador aproximado de la transición subjetiva
  2. Consisten en la aceptación de la responsabilidad de uno mismo, la toma de decisiones independientes y el hacerse económicamente independiente.
  3. Transición a la edad adulta
  4. Las exploraciones que ocurren en la adultez emergente se vuelven bruscamente restringidas con la paternidad.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

La paternidad/maternidad, en particular, a menudo es suficiente para marcar un sentido subjetivo de estado adulto.

A

Verdadero

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

La Adultez Emergente es Distinta para las Exploraciones de Identidad por…(3 áreas)

A
  1. Amor
  2. Trabajo
  3. Visiones del mundo.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Característica de los adultos de mediana edad que entran en su etapa de crisis

A

Los adultos de mediana edad pueden resultar ser más introspectivos y reflexivos debido a que tienen una mayor conciencia de la mortalidad o la finitud de la vida.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

¿Cuáles son las cosas importantes para las personas que entran en la crisis de mediana edad?

A

vínculos y experiencias que traen bienestar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

¿A que corresponde esta descripción?: “En ellas el protagonista vive repetidos contratiempos, pérdidas y decepciones, pero estos eventos negativos muchas veces son seguidos por resultados positivos y redentivos”

A

Narrativa de Redención

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

¿A que corresponde esta definición?: “Se relaciona con el cuidado y la inversión en la formación y la educación de las nuevas generaciones, de los propios hijos, los hijos de los otros y de la sociedad”

A

Generatividad

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Adultos más generativos tienen 5 características ¿cuáles son?

A
  1. La conciencia de disfrutar de una suerte de ventaja o “bendición” temprana
  2. La sensibilidad también temprana hacia el sufrimiento de los otros.
  3. La presencia de una ideología clara y una firmeza moral a partir de la adolescencia.
    - No es la firmeza moral como ser moralista, sino la toma de posición frente a determinadas creencias en la vida.
  4. La articulación de un mayor número de “secuencias de redención”, es decir, de episodios vitales donde el dolor y las dificultades se han transformado en resultados positivos.
  5. La presencia de metas futuras prosociales que van a repercutir en un amplio ámbito de la sociedad.
17
Q

¿Cuál es la consecuencia de la NO Generatividad?

A

Se llega a un estancamiento → sentimientos de infecundidad personal y aislamiento (ahora se agregaría la depresión y la angustia).

18
Q

¿A que corresponde esta definición?: “Es el candidato más apto como factor común del componente cognitivo en los modelos del pensamiento adulto”

A

Pensamiento Integrativo

19
Q

¿A que corresponde esta definición?: “Comprensión de lo relativista y no lo absoluto de la naturaleza del conocimiento, la aceptación de la contradicción y la integración de la contradicción como un todo”

A

Integración

20
Q

¿Qué se construye en el pensamiento post-formal?

A

Se construye el pensamiento contextualizado y dinámico, con el que se da paso al estudio de la sabiduría

21
Q

La integración de acciones mentales se puede dar en varios dominios de los modelos post-formales ¿Cuáles son esas acciones?

A

Dominio lógico, comprensión epistemológica, experiencia subjetiva, etc. - La interacción de todos estos elementos es crucial para que funcione.

22
Q

La integración de las emociones y la razón no son necesarias en la edad adulta. (V o F)

A

Falso - son necesarias

23
Q

El Pensamiento Post-Formal tiene dos áreas de desarrollo y dos áreas de integración ¿Cuáles son estas áreas?

A
  • Desarrollo Cognitivo
  • Desarrollo de la autonomía y fortalecimiento del self
  • Integración del desarrollo de los afectos y las emociones (en el desarrollo cognitivo)
  • Integración del conocimiento teórico con el conocimiento práctico
24
Q

¿A que corresponde esta definición?: “Proceso fisiológico que comienza en la concepción y ocasiona cambios en las características de las especies durante todo el ciclo de la vida; esos cambios producen una limitación de la adaptabilidad del organismo en relación con el medio”

A
25
Q

¿Qué es lo que dice Erikson sobre la Adultez Mayor (Vejez)?

A

La persona está en el conflicto de poder integrar las diferentes partes de su desarrollo, que a lo largo de la vida generalmente no están integradas.

En la adultez mayor la crisis psicosocial más importante es la Integridad vs. Desesperanza.

26
Q

¿Qué son el Comportamiento y Compromiso Generativos?

A
  • El Compromiso Generativo, definido por el establecimiento de objetivos y planes vitales que expresan ese interés en diferentes contextos vitales
  • El Comportamiento Generativo, o puesta en marcha y concreción en comportamientos de esos objetivos y planes
27
Q

¿Qué es una persona verdaderamente sabia?

A

“Una persona es verdaderamente “sabia” cuando es capaz de ver la vida como una historia en evolución y de crear cierta distancia entre sí misma y la historia reflexionando sobre ella desde múltiples perspectivas”

28
Q

¿Qué características tiene el envejecimiento con éxito?

A

Se debe entender el envejecimiento con éxito como adaptación
- Sacar el máximo partido de los recursos de los que se dispone en cada momento, pero sin especificar niveles o estados universales que alcanzar.