Familia - Escuela y Ética Flashcards
Definición de Familia
Rol de satisfacer las necesidades biológicas, afectivas y de formación valórica de los estudiantes
Definición de Escuela
Rol de la satisfacción de necesidades intelectuales y académicas. (Arancibia, Herrera, Strasser, 1999 citado en Romagniolli & Gallardo, 2007)
Algunos beneficios y compromiso por parte de los padres con la escuela son: (6)
- Aumenta la asistencia a clases y disminuye la deserción.
- Aumenta la motivación por aprender
- Se sienten más satisfechos con la escuela
- Disminuye el uso de drogas y alcohol y los comportamientos violentos
- Mayor autoeficacia de los estudiantes
- Aumentan los resultados académicos y con ello disminuyen los índices de repitencia.
Tres condiciones que deben estar en la familia para que los alumnxs tengan éxito académico:
- Una conducta y actitud de valoración del aprendizaje y el conocimiento.
- Recursos en el hogar relacionados al aprendizaje (libros, internet, lectura, etc).
- Clima familiar y de crianza respetuoso, afectivo, tolerante, democrático.
Competencias emocionales que contribuyen al aprendizaje…(9)
- El reconocimiento y expresión de las propias emociones
- La empatía y toma de perspectiva
- Una autoestima positiva y realista
- La capacidad de reflexión crítica
- Habilidades de comunicación efectiva
- La capacidad de toma de decisiones responsables
- La capacidad de enfrentar conflictos y tolerar frustraciones
- La capacidad para proponerse metas y cumplirlas
- El desarrollo de conductas prosociales y el interés por el bien común.
Una alianza efectiva entre familia y escuela implica una conexión entre un clima escolar positivo y el involucramiento de los padres y familiares en el proceso educativo de los niños (V o F)
Verdadero - Necesita de la acción de la escuela como facilitadora de la participación de los padres en el proceso educativo.
Las 5 características de una alianza efectiva son:
- Se percibe un sentido común, una misión compartida por las familias y la escuela
- La relación se establece entorno a la cooperación y el trabajo conjunto
- La escuela invita a participar y los padres aceptan constructivamente
- Se mejoran las instancias tradicionales de relación
- Los alumnos perciben la alianza y el encuentro entre familia y escuela
Involucramiento Parental es la disposición familiar hacia la escuela y los aprendizajes de los niños/as, abarcando las prácticas conductuales y verbales en el hogar, así como las que se despliegan en las actividades que organiza la escuela (V o F)
Verdadero - Concibiendo como un proceso y un trabajo de asociación entre la familia y la Escuela.
¿Cuáles son los 3 tipos de padres que se pueden encontrar en una escuela?
- Los más participativos, líderes de cargos directivos del curso o parte del centro de padres, que por iniciativa propia participan de las actividades en colaboración con la escuela.
- Los que asisten y cumplen con las reuniones de apoderados, se van antes de que termine la reunión.
- Los que brillan por su ausencia y cuando van es para quejarse de forma grosera.
Según percepciones de los padres, es más difícil participar en la enseñanza básica que en la media (V o F)
Falso - Dado que las necesidades de la edad temprana de los niños hace que ellos deban aproximarse más a la escuela, así como también sienten que sus competencias les permiten apoyar más a los hijos en esta etapa.
Falta de tiempo de profesores y padres (por necesidad de trabajar) es la razón principal para la generación de conflictos. (V o F)
Verdadero
Una de las aspiraciones de los padres en torno a la educación como mecanismo de Movilidad Social es clave en el diálogo con la escuela (V o F)
Verdadero
¿Qué autor plantea el concepto de ética en el contexto educacional?
Freire
La ética es la base del ______
Diálogo
Se debe ir construyendo educación transformando la noción de hablarle “al” otro, a “con” el otro. (V o F)
Verdadero - De esta forma, se abre una nueva posibilidad, antes imposible, que da cuenta de una nueva forma de educar, articulando así una esperanza.
