(Personal- und Eignungsdiagnostik) Flashcards
1
Q
Funktionen der Leistungsbeurteilung: Beispiele der 3 Bereiche
A
-
Administrative Funktion
z.B. Gehalt-/Lohnfindung, Neugestaltung der Arbeitsbedingungen, personelle
Entscheidungen -
Feedbackfunktion
z.B. Transparenz von Leistungsanforderungen, Führung, Zielvereinbarung, Rückmeldung - „Forschungsfunktion“
z.B. Evaluation eignungsdiagnostischer Entscheidungen, Anreizsystemen
2
Q
Ergebnis-, Verhalten- und Eigenscchaftskriterien unterscheiden (mit Beispielen)
A
-
Ergebnisorientierte Beurteilung
- erzielten Arbeitsleistungen oder Zielerreichung
- z. B. „Mitarbeiter C hat im letzten Quartal 20% mehr Verkäufe erzielt als das Ziel vorgab.“ -
Verhaltensbezogene Beurteilung
- beobachtbare Handlungen im Arbeitskontext
- z. B. „Mitarbeiterin B geht aktiv auf Kunden zu und erklärt Produkte verständlich.“ -
Eigenschaftsbezogene Beurteilung
- stabile Persönlichkeitsmerkmale oder Fähigkeiten einer Person
- z. B. „Mitarbeiter A ist besonders gewissenhaft und detailorientiert.“
3
Q
Beispiele für Anforderungsmerkmale nach den 3 Ebenen von Schuler
A
1. Aufgaben- und Ergebnisanforderungen
- englischkenntnisse, modulprüfung
2. Verhaltensanforderungen
-> Planungsverhalten
3. Eigenschaftsanforderungen
-> emotionale Belastbarkeit, Mathametikwissen
4
Q
- erfahrungsgeleitet-intuitiv
- arbeitsplatzanalytisch-empirisch
- personenbezogene
Methoden unterscheiden
A
- erfahrungsgeleitet-intuitiv: freie Nutzung strukturierter Modelle
- arbeitsplatzanalytisch-empirisch: systematische Analyse der Aufgaben
- personenbezogen: systematische Analyse der Person am Arbeitsplatz
5
Q
Ausgewählte eignungsdiagnostische Verfahren in allen Bereichen kennen
A
- Eigenschafts- oder Konstruktsatz (z.B. Intelligenz)
- Simulationsansatz: z.B. Verhalten im Problemlösetest
- Biografischer Ansatz: z.B. Zeugnisse
6
Q
Ranking prognostische Validität:
- kognitive Fähigkeiten
- Arbeitsprobe
- AC
- strukturierte/unstrukturierte Iterviews
- biografische Daten
- integrity test
- interview (strukturiert/unstrukturiert)
A
- kognitive Fähigkeiten
- strukturiertes interview
- Arbeitsprobe
- biografische Daten
- AC (-> Simulation)
- unstrukturiertes Interview
- integrity test