Notions de base Flashcards
Critère désiré d’un médicament
Specificity of action
Potency at low doses
Appropriate duration of action
Ease of administration patient convenience
Minimum side-effects and toxicity at therapeutic doses
Low cost, availability
Critère qu’on vx pas dans un médicament
Adverse effects High doses needed Organ toxicity teratogenicity Administration problems Tissue access Cost
Dénomination des médicaments (3)
• nom
• nom
• nom
- nom chimique
- nom générique
- nom commercial
ibuprofène
nom générique
– acide alpha-méthyl-[4-(2-méthylpropyl)phényl] propanoïque
nom chimique
Advil, motrin
nom commercial
vient de la formule chimique
• Nom chimique
– souvent le plus connu
nom commercial
non utilisé en clinique
nom chimique
– nom à privilégier
nom générique
– habituellement 1 seul, mais peut varier selon les pays
• acétaminophène - paracétamol (Tylenol)
• salbutamol - albutérol (Ventolin)
nom générique
– choisi par la compagnie qui le fabrique
Nom commercial
– +/- unique pour chaque médicament
Nom générique
– peut être multiple (> 10 dans certains pays)
Nom commercial
– change souvent d’un pays à l’autre
– ne correspond pas toujours au même générique selon les pays
nom commercial
-
- Principe actif
* Excipients
molécule active
Principe actif
ingrédients « inactifs » pouvant avoir diverses fonctions
Excipients
• Excipients : ingrédients « inactifs » pouvant avoir diverses fonctions - - - - - -
– volume – consistance – enrobage – libération prolongée – solvant – changement de pH – agent de conservation
Développement des médicaments
• Canada ≠ États-Unis, mais procédures assez semblables
– phase ____
– phases ____
– phase préclinique
– phases cliniques
– phases cliniques phase 1 phase 2 phase 3 phase 4
• Phase 1 : nombre limité de sujets sains – effets sur
l’humain, effets indésirables, pharmacocinétique
• Phase 2 : sur des patients - tester l’efficacité/sécurité du produit et déterminer la dose optimale
• Phase 3 : larges populations de patients
• Phase 4 : post-commercialisation
Originaux vs génériques • \_\_\_\_\_\_\_ permis après expiration du brevet (\_\_ ans après début des études cliniques au Canada) – Même principe actif à la même dose – \_\_\_\_\_\_ peuvent être différents – Même \_\_\_\_\_ – \_\_\_ moindres – \_\_\_\_ différentes – Médicament générique ≠ \_\_\_\_\_
• Génériques permis après expiration du brevet (20 ans après début des études cliniques au Canada)
– Même principe actif à la même dose – Excipients peuvent être différents
– Même efficacité
– Coûts moindres
– Compagnies différentes
– Médicament générique ≠ nom générique
Éléments d’une prescription pour un médicament
• ____ du prescripteur, imprimé ou en lettres moulées, son _______, son numéro de permis d’exercice et sa signature
• ____ et ______ du patient
• Date de rédaction de l’ordonnance
• Nom intégral du médicament
• Posologie
• ____ d’administration
• ____ du traitement ou quantité prescrite
• Nombre de _____ autorisés ou la mention qu’aucun renouvellement n’est autorisé
• Intention thérapeutique, s’il le juge utile
• Nom des médicaments dont le patient doit cesser l’usage , s’il y a lieu
• Interdiction de procéder à une substitution de médicaments, s’il y a lieu
Éléments d’une prescription pour un médicament
• Nom du prescripteur, imprimé ou en lettres moulées, son numéro de téléphone, son numéro de permis d’exercice et sa signature
• Nom et date de naissance du patient
• Date de rédaction de l’ordonnance
• Nom intégral du médicament
• Posologie
• Voie d’administration
• Durée du traitement ou quantité prescrite
• Nombre de renouvellements autorisés ou la mention qu’aucun renouvellement n’est autorisé
• Intention thérapeutique, s’il le juge utile
• Nom des médicaments dont le patient doit cesser l’usage , s’il y a lieu
• Interdiction de procéder à une substitution de médicaments, s’il y a lieu
Prescripteurs au Québec • \_\_\_\_\_ • Liste ou condition restreinte - - - - - -
Prescripteurs au Québec • Médecins • Liste ou condition restreinte – dentistes – infirmières praticiennes spécialisées – pharmaciens – optométristes – podiatres – sages-femmes
Abréviations latines courantes (Box 1-1) • Nombre de fois par jour – 1 fois : – 2 fois : – 3 fois : – 4 fois : • \_\_ (avant repas), \_\_ (après repas) • \_\_ (au coucher)
Abréviations latines courantes (Box 1-1) • Nombre de fois par jour – 1 fois : DIE – 2 fois : BID – 3 fois : TID – 4 fois : QID • AC (avant repas), PC (après repas) • HS (au coucher)
- Au besoin : ___
- Immédiatement : ___
- Aux X heures/jours/semaines : ___, ___, ____
- Au besoin : PRN
- Immédiatement : STAT
- Aux X heures/jours/semaines : q4h, q3jr, q2sem
Voies d’administration • \_\_ : voie orale • \_\_: voie intraveineuse • \_\_ : voie intramusculaire • \_\_ : voie sous-cutanée • \_\_ : voie intrarectale • pulmonaire : inhalation • nasale, oculaire, otique • cutanée, transdermique • intrathécale, épidurale
Voies d’administration • PO : voie orale • IV : voie intraveineuse • IM : voie intramusculaire • SC : voie sous-cutanée • IR : voie intrarectale • pulmonaire : inhalation • nasale, oculaire, otique • cutanée, transdermique • intrathécale, épidurale
Contrôle sur la vente • Variable selon les pays/provinces
• Au Québec (3 grande catégorie de médicaments)
-
-
-
– Vente libre
– Sous contrôle pharmaceutique
– Prescription requise
-
-
- acétaminophène (Tylenol)
- ibuprofène (Advil, Motrin)
- produits naturels
-
- dimenhydrinate (Gravol)
* codéine faible dose
-
- majorité des médicaments
* substances contrôlées
Substances contrôlées
• Loi fédérale sur les aliments et drogues
• Achat, vente, distribution, destruction sont contrôlés
– stupéfiants : ___, ____
– médicaments contrôlés
•
•
•
– ________ : achat et vente sont contrôlés
• Achat, vente, distribution, destruction sont contrôlés
– stupéfiants : opiacés, cocaïne
– médicaments contrôlés
• amphétamines et autres stimulants (ex. : Ritalin)
• barbituriques
• stéroïdes anabolisants (testostérone et cie)
– benzodiazépines : achat et vente sont contrôlés
• Respect par le patient des « prescriptions »+
Observance
- Jusqu’à ___ % de non-observance aux médicaments, surtout pour conditions _____
- Approche _______ aide
- Participation ____ du patient améliore +
- Jusqu’à 50 % de non-observance aux médicaments, surtout pour conditions chroniques
- Approche multidisciplinaire aide
- Participation active du patient améliore ++
Observance • Inobservance : causes multiples - - - - -
– effets indésirables – traitement trop complexe – problème de mémoire/organisation – négligence – incompréhension ou négation du diagnostic – manque d’argent
Erreurs reliées aux médicaments - - - - -
- Prescription
- Traitement de l’ordonnance/distribution
- Administration (patient ou soignant)
- Observance
- Compréhension du patient
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du principe actif au niveau du _____
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du principe actif au niveau du site d’action
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du ______ au niveau du site d’action
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du principe actif au niveau du site d’action
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du principe actif au niveau du site d’action
– _____ au niveau de la membrane cellulaire
( • plusieurs types/sous-types peuvent exister pour chaque ligand – ex. : sérotonine - 7 types avec différents sous-types)
– molécules de _____ membranaire
– _____
– ____
– …
– parfois ______ ou pas clairement établi
L’effet thérapeutique est fonction de la concentration du principe actif au niveau du site d’action
– récepteurs au niveau de la membrane cellulaire
• plusieurs types/sous-types peuvent exister pour chaque ligand
– ex. : sérotonine - 7 types avec différents sous-types
– molécules de transport membranaire
– enzymes
– ADN
– …
– parfois inconnu ou pas clairement établi
À l’aide de la fig 2-7 répondre aux questions :
• Puissance __ > __ > __
– explique différence des doses entre médicaments • Efficacité
– _____
• efficacité 100 mg __ = 1000 mg __
– efficacité __ = __ si doses équivalentes
– efficacité __ inférieure, car ___ plus bas
• PuissanceA> B > C
– explique différence des doses entre médicaments • Efficacité
– dose équivalentes
• efficacité 100 mg A = 1000 mg B
– efficacité A = B si doses équivalentes
– efficacité C inférieure, car Emax plus bas
– stimule le récepteur
• Agoniste
– inhibe le récepteur
• _____
• ____
• Antagoniste
- compétitif
- non-compétitif
– effet mixte, peut varier selon la dose
• Agoniste partiel ou agoniste/antagoniste