Influences familiales Flashcards
Qu’est-ce qu’implique une relation parent-enfant démocratique?
→ Raisonnement plus logique, respect pour le parent
Quels enfants sont plus ouverts au point de vue du parent?
→ Ceux dont les décisions sont discutées conjointement
Que signifie la co-régulation parent-enfant?
→ Contrôle graduel partagé entre parent et enfant
Que favorise une bonne co-régulation?
→ Coopération, respect mutuel
Que permettent les mères passant plus de temps avec leur enfant du même sexe?
→ Enfants plus compétents socialement et scolairement
Quels facteurs parentaux mènent à des enfants plus compétents?
→ Chaleur, implication, supervision, évitement de coercition
Quels sont les effets des relations fraternelles?
→ Soutien, entraide, mais aussi rivalité
Qu’est-ce qui accentue les comparaisons entre frères/sœurs?
→ Même sexe, proximité d’âge, stress parental
Que cherche souvent l’enfant dans la fratrie?
→ À se distinguer
Quels parents ont des enfants moins hostiles entre eux?
→ Ceux qui évitent les étiquettes (« médiateurs »)
Quels sont les bénéfices d’être enfant unique?
→ Meilleure ES, motivation, perf. scolaire, relations
Quelle est la difficulté des enfants uniques?
→ Acceptation dans le groupe de pairs parfois plus difficile
Que montrent les études sur les parents de même sexe?
→ Aussi engagés/efficaces, parfois plus
Comment vont les enfants de couples de même sexe?
→ Bonne santé mentale, relations sociales équivalentes
Quel rôle joue une relation parentale chaleureuse chez les familles homoparentales?
→ Protège contre les effets des moqueries ou harcèlement
Quelle est la confusion fréquente dans les statistiques?
→ « Non-marié » ≠ célibataire
Qui élève seul les enfants dans la majorité des cas?
→ Les mères (90 %)
Qu’observe-t-on chez les mères célibataires afro-américaines aux É-U?
→ Moins de coparents, mais implication paternelle élevée
Quels sont les risques liés à l’absence du père?
→ Cognitif, antisocialité, surtout si faible SSE
Quelle implication réduit les risques de trouble de conduite?
→ Père soutenant, même s’il ne vit pas avec l’enfant
En moyenne, combien de temps les enfants passent-ils en famille monoparentale?
→ 5 ans
Pourquoi le divorce n’est-il pas un événement unique?
→ C’est une transition avec plusieurs changements
Quelles sont les conséquences immédiates du divorce?
→ Conflits, déménagement, stress, baisse revenus, discipline incohérente
Quels enfants ont plus de réactions « difficiles »?
→ Plus jeunes, avec tempérament difficile, peu de supervision
Qu’est-ce qui prédit le mieux l’ajustement post-divorce?
→ Qualité du partage parental et entraînement des mères
Quelle relation est importante si la mère a la garde?
→ Maintien du contact avec le père
Que favorise la coparentalité de qualité?
→ Meilleure adaptation de l’enfant
Quel est le rôle de la médiation?
→ Réduire les conflits, améliorer bien-être
À quoi sont associées les séances de médiation au Québec?
→ 5 séances gratuites pour coopérer et mieux gérer les conflits
Quel est l’effet de la garde partagée?
→ Bon ajustement si coparentalité efficace
Pourquoi le soutien du parent absent est important?
→ Renforce la coopération parentale
Pourquoi les familles recomposées posent plus de défis?
→ Plus de transitions, adaptation difficile
Qui s’adapte mieux dans les recompositions mère + conjoint?
→ Les garçons
Qui s’adapte moins bien dans ces familles?
→ Les filles (relation moins intime)
Que vivent les enfants vis-à-vis les beaux-parents?
→ Réactions intenses, mais amélioration avec le temps
Quels éléments facilitent l’adaptation dans les familles recomposées?
→ Counseling, nouveau rôle graduel, chaleur relationnelle
Que permet une mère investie dans son travail et présente à la maison?
→ Meilleure estime de soi, bonnes relations, bonnes notes
Quels sont les effets d’une forte implication paternelle?
→ Meilleur QI, maturité sociale, santé mentale
Que provoque un travail vécu comme un fardeau?
→ Risque de parentage inadéquat
Quels sont les risques pour les enfants de mères stressées à faible SSE?
→ Dépression, parentage rude, problèmes cognitifs/comportementaux
À quel âge la garde reste-t-elle importante?
→ Même au primaire
Quels services de garde favorisent un bon ajustement?
→ Personnel formé, activités structurées, enrichissantes
Que causent les services non-structurés (ou self-care)?
→ Moindre ajustement scolaire et social, surtout si faible SSE
