Cours 7 la théorie socio-culturelle de Vygotsky Flashcards
Quelle est l’importance du langage selon Vygotsky ?
Le langage permet de communiquer avec des membres plus instruits et de participer aux dialogues.
Comment les enfants commencent-ils à parler ?
Ils se parlent à eux-mêmes comme ils parlent aux autres.
Comment le langage influence-t-il la pensée selon Vygotsky ?
Il complexifie la pensée et aide à contrôler le comportement.
Comment Piaget et Vygotsky interprètent-ils le langage privé ?
➡️ Piaget : le considère comme un langage égocentrique.
➡️ Vygotsky : le voit comme la fondation des processus cognitifs de haut niveau.
Quelle est la fonction du langage privé ?
Il aide l’enfant à penser à ses processus mentaux et à guider ses actions.
Comment évolue le langage privé avec le temps ?
Il devient silencieux et se transforme en langage interne.
Pourquoi les enfants ayant des difficultés d’apprentissage utilisent-ils plus longtemps le langage privé ?
Car il leur permet de compenser leurs déficits.
Dans quelles situations le langage privé est-il le plus utilisé ?
Lors de tâches de difficulté modérée, surtout dans la zone proximale de développement.
Quels sont les effets du langage privé sur l’enfant ?
Il favorise l’attention, l’engagement et la performance.
Quelle est la relation entre le langage privé et la difficulté de la tâche ?
Il est davantage utilisé quand le défi est optimal (ni trop facile, ni trop difficile).
Quels sont les deux éléments essentiels du développement cognitif selon Vygotsky ?
L’intersubjectivité (atteindre une compréhension commune) et le scaffolding (ajuster l’enseignement aux besoins de l’enfant).
Comment fonctionne le scaffolding (échafaudage) ?
L’adulte ajuste son aide selon les besoins de l’enfant, qui reprend ensuite les directives dans son langage privé.
Comment l’intersubjectivité influence-t-elle le développement cognitif ?
Elle favorise le langage et d’autres compétences.
Quel est l’effet des différences culturelles sur l’éducation ?
Exemple : chez les Hmong, l’enseignement est plus direct et lié à une meilleure auto-régulation des enfants.
Quel est l’effet du scaffolding parental sur les enfants ?
Ils utilisent plus de langage privé, réussissent mieux les défis et ont un meilleur développement cognitif.
Comment l’apprentissage est-il structuré selon Vygotsky ?
Il repose sur une découverte assistée, où les enseignants guident les enfants par des explications et démonstrations.
Quel rôle jouent les jeux de rôle dans le développement cognitif ?
Ils représentent une zone proximale de développement et favorisent l’auto-régulation émotive et la responsabilisation.
Pourquoi le langage privé est-il essentiel dans l’apprentissage ?
Il aide à contrôler les actions et à structurer la pensée.
Pourquoi la théorie de Vygotsky a-t-elle été critiquée ?
La communication verbale n’est pas le seul facteur du développement de la pensée.
Elle ne tient pas assez compte des cultures où la scolarisation est moins importante.
Elle dit peu sur le rôle des facultés motrices, perceptives, attentionnelles et mémorielles dans le développement cognitif.
Comment les cultures occidentales perçoivent-elles l’apprentissage ?
L’école prépare les enfants au travail et les parents se concentrent sur la préparation scolaire.
Quelles sont les caractéristiques des cultures de villages ou tribus en matière d’apprentissage ?
Moins de scolarisation.
Les enfants observent et participent aux tâches des adultes.
Ils assument des responsabilités plus tôt.
Moins de jeux de rôle et de scaffolding.
Plus de patience et d’autonomie.
