Cours 6 les émotions Flashcards

1
Q

Quelles sont les deux principales fonctions des émotions ?

A

Communiquer nos propres émotions et interpréter celles des autres.

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2
Q

Quel est le rôle des émotions dans le développement de l’enfant ?

A

Elles jouent un rôle primordial dans les relations, l’exploration du monde et la construction du soi.

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3
Q

Pourquoi les émotions sont-elles considérées comme un moteur du développement ?

A

Elles fournissent de l’énergie, s’intègrent dans des systèmes dynamiques d’action et se complexifient avec le temps.

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4
Q

Quels sont les principaux moyens par lesquels un bébé exprime ses émotions ?

A

Par les vocalisations, les gestes et surtout les expressions faciales.

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5
Q

Comment les expressions faciales des bébés sont-elles perçues à travers le monde ?

A

Elles sont universelles et associées aux mêmes émotions dans différentes cultures.

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6
Q

Pourquoi ne peut-on pas se fier uniquement aux expressions faciales pour interpréter les émotions des bébés ?

A

Parce qu’une même expression peut être associée à différentes émotions et certains contextes peuvent fausser l’interprétation.

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7
Q

Donne un exemple montrant que l’expression faciale seule peut être trompeuse.

A

Expérience de la falaise visuelle : les bébés ne montrent pas d’expression faciale de peur.

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8
Q

Comment les bébés aveugles expriment-ils leurs émotions ?

A

Ils ressentent des émotions mais les expriment peu par les expressions faciales.

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9
Q

Quels indices doivent être combinés pour interpréter correctement les émotions d’un bébé ?

A

Les indices vocaux, faciaux, gestuels et situationnels.

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10
Q

Comment évolue la complexité des émotions chez le bébé ?

A

Avec le développement du système nerveux central, les expériences, les buts et les contextes changeants.

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11
Q

Quels sont les deux états de base des émotions au début de la vie ?

A

Attirance et retrait.

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12
Q

Quel facteur parental aide à organiser et clarifier les expressions émotionnelles du bébé ?

A

Le reflet et la contingence des réactions des parents.

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13
Q

Pourquoi dit-on que les émotions de base sont innées ?

A

Parce qu’elles n’ont pas besoin d’être enseignées, elles apparaissent naturellement.

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14
Q

À quel âge apparaissent les différentes émotions de base ?

A

Joie

Sourire dès la naissance
Sourire social vers 2 mois
Rire entre 3 et 4 mois
Colère

Détresse dès la naissance
Colère entre 4 et 6 mois
Tristesse

Réaction à un visage immobile entre 2 et 7 mois
Peur

Première peur entre 6 et 12 mois
Peur de l’étranger entre 8 et 12 mois

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15
Q

Quand les sourires apparaissent-ils chez le nourrisson et comment évoluent-ils ?

A

Dès la naissance (dodo, repu, caressé), puis devient un sourire social vers 2 mois.

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16
Q

Quand les bébés commencent-ils à rire et comment évolue leur rire ?

A

Entre 3 et 4 mois, d’abord en réponse à une sensation forte, puis devient plus subtil.

17
Q

Quand les bébés sourient-ils le plus ?

A

Vers 6 mois, surtout en présence de personnes familières.

18
Q

À partir de quel âge la colère apparaît-elle et comment évolue-t-elle ?

A

Dès 4 à 6 mois, et augmente jusqu’à la deuxième année.

19
Q

Pourquoi la colère a-t-elle une valeur adaptative ?

A

Elle permet de se défendre, de surmonter des obstacles et attire l’attention des adultes pour obtenir du réconfort.

20
Q

Pourquoi la tristesse est-elle moins fréquente que la colère ?

A

Elle apparaît surtout lorsque le bébé est privé d’affection ou de relation.

21
Q

Quel est le rôle du visage de la mère dans l’expression de la tristesse du bébé ?

A

Son expression influence fortement l’émotion éprouvée par l’enfant.

22
Q

Que montre l’expérience du visage immobile ?

A

Les bébés pleurent et se retirent lorsque les adultes ne réagissent pas à leurs expressions.

23
Q

À partir de quel âge la peur se manifeste-t-elle et dans quels contextes ?

A

À partir de 6 mois face à des éléments nouveaux (jouets, lieux).

24
Q

Quelle est la peur la plus fréquente chez le bébé ?

A

La peur de l’étranger.

25
Q

Pourquoi la peur a-t-elle une valeur adaptative ?

A

Elle empêche le bébé de s’éloigner trop et favorise son attachement à son parent (base de sécurité).

26
Q

Quels facteurs influencent la peur de l’étranger ?

A

Le tempérament du bébé, le style de l’étranger et la culture (ex. Aka et Nso vs. Bédouins).

27
Q

Comment se développe la compréhension des émotions chez les bébés ?

A

Dès les premiers mois : imitation des expressions faciales (contagion émotive).
3 mois : sensible aux échanges émotionnels.
4-5 mois : distingue émotions positives et négatives (voix, puis visage).
6 mois : associe voix et visages.
7 mois : traite les indices de façon unifiée comme les adultes.

28
Q

À quel âge commence la référence sociale et en quoi consiste-t-elle ?

A

Entre 8 et 10 mois, le bébé cherche l’information d’un adulte fiable dans une situation incertaine.

29
Q

Quelle est l’émotion parentale la plus influente pour la référence sociale ?

A

La voix, plus efficace que l’expression faciale seule.

30
Q

Quelle expérience illustre la comparaison des réactions du bébé avec celles des autres ?

A

Expérience biscotte/brocoli (14 mois vs. 18 mois).

31
Q

Quelles émotions secondaires apparaissent avec la conscience de soi ?

A

Honte, embarras, culpabilité, fierté et envie.

32
Q

À quel âge émergent ces émotions et pourquoi ?

A

Vers 18-24 mois, lorsque l’enfant prend conscience qu’il est un individu distinct.

33
Q

Pourquoi la régulation des émotions est-elle importante ?

A

Elle permet d’ajuster l’état émotionnel pour atteindre des objectifs et contribue à l’ajustement social et cognitif.

34
Q

À quel âge les bébés commencent-ils à mieux contrôler leurs émotions ?

A

Nourrisson : dépend des parents pour être calmé.
2-4 mois : interactions face à face.
3 mois : peut réorienter son attention.
6 mois : communique mieux ses besoins.
1 an : meilleure attention et régulation.

35
Q

À quel âge les bébés commencent-ils à mieux contrôler leurs émotions ?

A

Nourrisson : dépend des parents pour être calmé.
2-4 mois : interactions face à face.
3 mois : peut réorienter son attention.
6 mois : communique mieux ses besoins.
1 an : meilleure attention et régulation.