Hoorcollege 7

Question 1

Wat wordt bedoeld met ‘de Regenton’ in de gehandicaptenzorg?

Answer 1

In de gehandicaptenzorg als visueel middel om verschillen tussen vaardigheden uit te leggen. Hiermee kun je heel duidelijk iemands profiel zien.

Question 2

Wat wordt verstaan onder totaal IQ?

Answer 2

Water in de ton (Gemiddeld functioneren)

Question 3

Wat wordt verstaan onder performaal IQ (PIQ)?

Answer 3

Taken

Question 4

Wat wordt verstaan onder verbaal IQ (VIQ)?

Answer 4

Uitdrukken

Question 5

Wat wordt gemeten met SRZ of vineland?

Answer 5

Sociale redzaamheid

Question 6

Wat wordt gemeten met SEO of ESSEON?

Answer 6

Emotionele leeftijd

Question 7

Welke aspecten worden gemeten bij de regenton?

Answer 7

• Totaal IQ
• Performaal IQ (PIQ)
• Verbaal IQ (VIQ)
• SRZ of Vineland
• SEO of ESSEON
• Kalenderleeftijd

Question 8

Wat wordt er bekeken bij een disharmonisch profiel?

Answer 8

Kunnen vs aankunnen
Vaardigheden vs draagkracht

Question 9

Wat wordt er onder vaardigheden verstaan?

Answer 9

Cognitief, adaptief, kunnen

Question 10

Wat wordt er onder draagkracht verstaan?

Answer 10

Emotioneel, aankunnen

Question 11

Waar moet op gelet worden bij mensen met een vb?

Answer 11

Emotionele leeftijd
Risico op overvraging

Question 12

Wat is het doel van beeldvorming?

Answer 12

Het ontwikkelingsprofiel moet door de orthopedagoog zo worden toegelicht dat begeleiders het kind begrijpen en weten hoe de adviezen naar de praktijk te vertalen.

Question 13

Wat is een valkuil bij de beeldvorming?

Answer 13

In de beeldvorming enkel inzoomen op de cliënt. Bij een relatie gaat het automatisch ook over de begeleider en hoe hij/zij in staat is om af te stemmen. Daarvoor moet men ook in staat zijn naar zichzelf te kijken.

Question 14

Wat zijn de doelen van een MDO?

Answer 14

• Gezamenlijk stellen van doelen gericht op verbetering van kwaliteit van leven en afname probleemgedrag, inclusief monitoring en evaluatie.
• Vanuit verschillende deskundigheden komen tot een plan van aanpak (interventieplan).

Question 15

Wat is van belang bij een MDO?

Answer 15

• Bereidheid & vaardigheid in samenwerken met andere disciplines - Duidelijke afspraken over rollen, taken en verantwoordelijkheden
• Betrekken familie en/of cliënt.

Question 16

Wat is driehoekskunde?

Answer 16

Betrekken van familie
Niet de cliënt, maar de driehoek staat centraal. Cliënt behoudt bijzondere positie, maar is niet los verkrijgbaar.

Question 17

Wat is oerdriehoek?

Answer 17

Moeder, vader en kind
(bij een kind met vb: ook de professional)

Question 18

Wat zijn de 3 principes bij diehoekskunde?

Answer 18

• Principe 1: Volgorde
  Ouders zijn er eerst, dan pas de professional.
• Principe 2: Verbinding
  Verbinding tussen alle punten van de driehoek.
• Principe 3: Positie
  Ieder moet zich bewust zijn van zijn eigen rol in de driehoek.

Question 19

Wat is de basismotto bij diehoekskunde?

Answer 19

Doe wat je belooft; liefst iets meer, liefst iets eerder!
Richting professional. Ouders moeten maar vertrouwen hebben dat de professional het beste doet, als professional moet je dit vertrouwen op die manier verdienen.

Question 20

Wat zijn de 5 motto’s van driehoekskunde?

Answer 20

• Motto 1: Zorg goed voor de cliënt, zorg iets beter voor diens moeder!
  Heb oog voor wensen en behoeften van ouders. Zorgt voor verbinding met ouders.
• Motto 2: Voel, denk en spreek positief over de begeleiders van je kind!
  Wanneer ouders negatief spreken over de begeleiders zal het kind dit overnemen.
• Motto 3: Jij bent de juf!
  Pak je positie, vertrouw op je kennis en ervaring. Je mag de ouder ook terugzetten in
  diens positie.
• Motto 4: Blijf in je hoek!
  Voor ouders: Ben je bewust van jouw positie, neem niet de rol van professional over.
• Motto 5: Puberen moet je zelf doen!
  Laat de cliënt het gesprek zelf aangaan met ouders.

Question 21

Welke 5 dingen zijn van invloed bij de organisatiecontext?

Answer 21

• Relatie en interactie tussen begeleider en cliënt
• Teamfunctioneren & positief werkklimaat
• Verloop in medewerkers
• Groepssamenstelling
• Deïnstitutionalisering (normale leven nastreven, autonomie/regie)

Question 22

Wat is de volgorde van interventies?

Answer 22

• Eerst acuut gevaar aanpakken.
• Daarna op prioriteit:
  o Verbetering kwaliteit van leven.
  o Versterking van beschermende factoren en kwaliteiten.
  o Afnameprobleemgedrag.

Question 23

Welke dingen neem je ook mee in afweging van interventies?

Answer 23

• Tijdsinvestering
• Praktische haalbaarheid
• Ethische overwegingen
• Wet- en regelgeving
• Verwachte effectiviteit
• Wensen van betrokkenen

Question 24

Wat houdt behandeling in de gehandicaptenzorg in?

Answer 24

• Vaak geen geïsoleerde problematiek die geïsoleerd behandeld kan worden.
• Voornamelijk mediërende behandeling via begeleiders.
• Interventies integreren in dagelijks leven, soms meerdere interventies tegelijk.
• Coördinatie, monitoring, bijstellen, coaching.