Guía anticipatoria Flashcards

1
Q

Modificar hábitos de riesgo

A

Modificar estilos de vida

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2
Q
  • Valoración/diagnostico- Intervención- Plan de cambio- Vigilancia o seguimiento
A

Promoción de estilos de vida

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3
Q

No se pueden abordar todos los factores de riesgo existentes, por lo cual, se deben elegir aquellos sobre los cuales existen intervenciones eficaces conocidas. El equipo clínico, además de realizar intervenciones en salud, debe generar material didáctico, con lenguaje sencillo que permita reforzarlo enseñado y a su vez, estandarizar este proceso de entrega de información.

A

Intervenciones en salud

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4
Q

deben estar sustentadas en un documento que dé cuenta del proceso reflexivo del equipo de salud, en relación a la situación epidemiológica, etapa del ciclo vital individual y familiar y sus contextos, los cuales justifican la elección del diseño de la guía.

A

Guía anticipatoria

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5
Q

Conjunto de pautas interactivas destinadas a una persona, pareja o familia. Destinados a población expuesta a riesgos. Generalmente se aplican durante el examen periódico de salud

A

Guía anticipatoria

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6
Q

Comprender mejor los eventos que se suceden a lo largo del ciclo vital y/o familiar y que pueden repercutir en el plano biológico, psicológico y/o social

A

Objetivos, Guía anticipatoria

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7
Q

Estimular cambios en el comportamiento individual o familiar.

A

Objetivos, Guía anticipatoria

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8
Q

Mejorar la adherencia a controles y tratamientos

A

Objetivos, Guía anticipatoria

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9
Q

Modificar riesgos conducentes a enfermar o morir.

A

Objetivos, Guía anticipatoria

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10
Q

conjunto de consejos, indicaciones e ideas Entregadas a un individuo, pareja o familia Evitar o comprender mejor los eventos que pueden ocurrir a lo largo de la vida individual o familiar. Son herramientas educativas enfocadas en el ciclo vital de un individuo o familia

A

Guía anticipatoria

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11
Q

De acuerdo a la pauta de salud familiar2015, los profesionales a cargo de actividades deben realizar entrega de las siguientes guías de manera obligatoria:

A

Ingreso a control prenatal, Matrón/a Empezando a Crecer “Guía de la Gestación y el Nacimiento

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12
Q

Control de binomio

A

Matrón/a Adultos responsables de niños < 1 año con los cuidados de: lactancia materna, crecimiento y desarrollo. Material ChCC: “Descubriendo juntos”

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13
Q

Control sano, control nutricional niños de 3 años y 6 meses

A

Nutricionista Adulto responsable de niños mayores de 3 años y6 meses Alimentación del pre-escolar “Guía para una alimentación saludable”

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14
Q

Examen médico preventivo (EMP)

A

Matrón/a o enfermero/a Adultos entre 20 a 64 años de edad que se realicen EMP Guía anticipatoria: “Actividad física, consumo de tabaco, consumo responsable de alcohol”

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15
Q

Análisis sociodemográfico y epidemiológico de la población Diagnostico de necesidades
Definir población objetivo/Destinatarios
Temas a tratar (útiles, relevantes, con enfoque preventivo)>Lenguaje claro y comprensible Información relevante para la etapa del ciclo vital que se cursa Contenido útil y significativo

A

Elaboración de una guía anticipatoria

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