Cours 9.2 Flashcards
Vrai ou faux. L’effet de primauté montre le contenue de la MCT alors que l’effet de récence montre le contenue de la MLT.
Faux, l’effet de primauté montre le contenu de la MLT et l’effet de récence montre le contenu de la MCT.
Discute de l’expérience sur l’importance de la répétition pour la MLT.
But: étudier la relation entre répétition et primauté/récence
Rationnel: répétition devrait être seulement reliée à performance en MLT
-Corrélé avec effet de primauté
-Pas effet de récence
Procédure:
-Tâche de rappel libre (20 mots non reliés)
-Présentation visuelle (5 sec par mot)
-Personnes participantes doivent répéter à vois haute
-On compte le nombre de répétitions à voix haute pour chaque mot lors d’un essai
Quelles sont les hypothèses dans l’étude sur l’importance de la répétition pour la MLT?
Effet de primauté: contenu de la MLT
-Le nombre de répétitions (voix haute) prédit la performance de rappel pour les premiers mots (primauté)
Effet de récence: contenu de la MCT
-Le nombre de répétitions (voix haute) n’est pas reliée à la performance pour les derniers mots.
Quels sont les résultats pour l’expérience sur l’importance de la répétition en MLT?
Probabilité de rappel pour le début de la courbe (effet de primauté) est directement liée au nombre de répétitions
-Montre que la répétition a un effet sur la «force» de la trace en MLT, et donc c’est un processus nécessaire
Pas de relation pour la fin de la courbe (effet de récence)
-Pas besoin de répéter, les items sont encore en MCT
Quelles sont les conclusions pour l’étude sur l’importance de la répétition de la MLT?
Répétition (avec organisation subjective)
-Processus principal utilisé par les personnes participantes
Nécessaire pour maintenir l’effet de primauté
-Donc répétition renforce les traces mnésiques en MLT
-Taux de répétition → mesure de force de la trace
-Alors, pour rappel des premiers mots, la récupération doit venir de la MLT
PAs de répétition nécessaire pour l’effet de récence
-Fin de liste → mots généralement non répétés
-Donc les mots sont déjà disponibles pour rappel parce qu’ils sont dans la MCT
Au niveau de la répétition, il y a une différence entre MCT et MLT
Discute de la première étude concernant la double dissociation de la MLT et la MCT. Quels sont les résultats et les interprétations?
But: ↓ effet de récence, maintenir l’effet de primauté
-On essaye d’avoir un effet seulement sur la MCT (pas sur la MLT)
Rationnel: si l’effet de récence est dû aux mots enregistrés en MCT, alors imposer un délai entre la fin de la liste et l’indice de rappel devrait réduire l’effet
Procédure:
-Tâche de rappel libre (15 mots)
-3 conditions: standard/avec délai
Résultats:
-Pas d’impact sur l’effet de primauté.
-Le délai réduit/annule l’effet de récence
Interprétations:
1.En demandant aux personnes participante de compter entre la fin de la liste et le rappel
-Non-disponibilité des mots, alors les items en MCT sont oubliés
-Effet de récence est plus faible (10 sec) ou absent (30 sec)
2. Premier items sont bien rapportés
-Car transférés dans un entrepôt plus permanent (MLT) suite à une répétition suffisante
-Effet de primauté demeure inchangé
3. Dissociation entre MCT et MLT
Discute de la deuxième étude concernant la double dissociation de la MLT et la MCT. Quels sont les résultats et les interprétations?
But: ↑ effet de primauté, maintenir effet de récence
Rationnel: si effet de primauté dû à des ressources de mémorisation supplémentaires (i.e., répétition) pour mots initiaux, alors lire la liste plus lentement améliorera l’effet
Procédure:
-Tâche de rappel libre (15 mots)
-3 conditions: standard/ espacé 6 sec/ espacé 9 sec
Résultats:
-Espacement améliore primauté
-Aucun effet sur récence
Interprétation:
1. Présentation plus lente («espacement») augmente la capacité de rappel
-Plus de possibilités de répéter les premiers mots
2. Affecte l’effet de primauté (MLT), mais pas effet de récence (MCT)
-Parce que répétition non utilisée pour matériel récent
-Reflète seulement capacité courante
3. Dissociation entre MCT et MLT
