Ch3.3 - TN - Phobies Flashcards
Définition d’une phobie ?
Crainte irrationnelle d’être en présence d’un objet spécifique ou d’une situation extérieure déterminée, dénués de dangerosité objective, qui disparaît en l’absence de l’objet / situation.
Réaction du sujet vis-à-vis de sa phobie ?
- A conscience du caractère absurde ou excessif de sa crainte, qu’il ne peut surmonter.
- Afin d’éviter la crise, il a recours à :
- DES CONDUITES D’ÉVITEMENT
pouvant devenir invalidantes, ou avec impact sur différentes dimensions (affective / socio-pro / santé) - DES CONSUITES DE RÉASSURANCE
Utiliser des objets contraphobiques (objet de protection symbolique ou personne familière)
*FUITE EN AVANT
Dans certains cas, le sujet décide d’aller au-devant du danger
Quels sont les différents types de phobies identifiés ?
L’AGORAPHOBIE
LES PHOBIES SOCIALES
LES PHOBIES SIMPLES / SPÉCIFIQUES
Description de l’agoraphobie ?
- Débute entre 16 et 35 ans
- prédomine chez les femmes
- Autrefois crainte des espaces ouverts
- Aujourd’hui (DSM-5), crainte de toute situation sans issue ou sans secours facilement accessible en cas de crise d’angoisse (foule, file, stades, transports, ponts, tunnels…)
Description des phobies sociales ?
- Débute entre 15 et 21 ans
- prédomine chez les femmes
- très invalidantes (évitement des situations a des retentissements sociaux)
- demandes d’aide tardives, après plusieurs années d’évolution du trouble
Crainte d’être exposé au regard d’autrui : ridicule, humiliation, embarras en public, ou crainte d’être en conflit avec ses interlocuteurs
Quelles sont les catégories de situations sociales phobogènes ?
- Situations de performance
- Situations d’observation : toilettes publiques, manger, boire, amrcher, conduire, se garer
- Situations d’affirmation : défendre ses droits, donner son opinion, manifester son désaccord, négocier un prix
- Situations de révélation de soi : s’impliquer, se confier
- Situations d’interactions superficielles : échanges informels, banalités
On trouve aussi :
- émétophobie : crainte de vomir
- éreutophobie : crainte de rougir en public
- diapnophobie : crainte de transpirer en public
Description des phobies “simples” ou “spécifiques” ?
- Très fréquentes, peu handicapantes
- Concernent toutes les phobies qui ne relèvent pas de l’agoraphobie ou de la phobie sociale
- Certaines peuvent correspondre à des persistances de craintes infantiles normales (peur du noir entre 6 mois et 2 ans, phobie des gros animaux vers 3 ans, des petits vers 4, eau, hôpital)
- Phobie les plus fréquentes : animaux, sang, soins dentaires
Quand peut-on poser un diagnostic de névrose phobique ?
- Symptômes phobiques typiques, stables, gênants au premier plan du tableau clinique
- une personnalité névrotique, le plus souvent hystérique ou évitante
Mécanismes de défense à l’oeuvre dans les phobies ?
Le déplacement :
Consiste à transférer l’investissement d’une représentation mentale sur une autre représentation substitutive moins conflictuelle (même si elle suscite de l’angoisse) à laquelle elle est liée par une association symbolique.
Ex : angoisse de castration déplacée sur la représentation des couteaux
Quelle est la fonction du symptôme phobique ?
- Bénéfice primaire : réduction de l’angoisse née du conflit intrapsychique car le symptôme réalise symboliquement le désir refoulé.
- La signification symbolique peut être repérée à travers les bénéfices secondaires obtenus par l’évitement ou les objets contraphobiques (tous les avantages conscients (compassion, sollicitude)
ex : enfant qui a peur du noir dort avec ses parents –> problématique oedipienne, angoisse de séparation
Quels sont les autres contextes d’apparition des symptômes phobiques en-dehors de la névrose phobique ?
- certaines atteintes cérébrales organiques
- dépressions
- schizophrénies pseudo-névrotiques : phobies “atypiques”, plutôt phobie sociale, caractère étrange, anosognosie, repli plutôt que conduites d’évitement
- névroses hystériques, obsessionnelles
- psychopathologie “ordinaire” : événement traumatique ancien, pression quotidienne, héritage phylo-génétique, étapes du développement psychique