Ch1.9 Vulnérabilité et histoire

Question 1

De quoi dépend la vulnérabilité du sujet ?

Answer 1

• Elle reflète l’histoire traumtique inscrite dans la mémoire subjective du sujet.
• Plus il a connu de traumatismes antérieurs, plus il est vulnérable, plus il risque de nouveaux traumatismes (problématique de la répétition)

Question 2

Comment définit-on le potentiel traumtique d’un événement ?

Answer 2

Rapport entre l’excitation associée à l’événement et les capacités d’élaboration du sujet.

Question 3

Décrire le processus lorsqu’un événement traumatique survient et ce qu’il peut induire.

Answer 3

• Capacités d’élaboration débordées –> défenses
• Les défenses limitent la tension suscitée par E, mais accroissent le risque de nouveaux traumatismes car :
• l’élaboration de l’événement est limité, il reste donc au moins partiellement une source de tension
• ces défenses se manifestent parfois par des symptômes eux-mêmes source de tension

Induit un frayage : des événements analogues tendront à susciter des défenses analogues

Question 4

Définition du frayage par Freud ?

Answer 4

Freud propose un modèle neurologique du fonctionnement de l’appareil psychique.

L’excitation doit vaincre une certaine résistance pour passer d’un neurone à l’autre. Lorsque ce passage entraîne une diminution permanente de cette résistance, on dit qu’il y a frayage :
l’excitation choisira ensuite préférentiellement la voie frayée plutôt que celle qui ne l’est pas.

Question 5

Comment se forment les capacités défensives ?

Answer 5

• Ne se forment que via la confrontation au monde extérieur (ie à travers les relations et leurs aléas)
• Tout événement traumatique peut conduire à l’émergence de capacités défensives plus élaborées, occasion de maturation
• Une surprotection peut conduire à un non-développement de capacités élaborées.

Question 6

A quoi peut correspondre un traumatisme ?

Answer 6

• événement “négatif”

- aussi excitation érotique débordante

Question 7

Qu’est-ce que la résilience ?

Answer 7

(selon Ionescu et Jourdan-Ionescu)

• CAPACITÉ
• à bien se développer au plan psychologique malgré des événements déstabilisants
• à s’adapter rapidement au malheur ou à l’adversité
• à récupérer après ces situations
• RÉSULTAT : absence de troubles mentaux dans et après des situations pouvant en engendrer
• PROCESSUS : interaction sujet-environnement et facteurs de protection (individuels, familiaux et environnementaux) modérateurs du risque