2.6 Développement psychosexuel

Question 1

identité de genre

Answer 1

représentation qu’une personne se fait d’elle-même, selon son appartenance à un sexe et dans une société donnée

Question 2

émergence des rôles sexuels à quel âge?

Answer 2

autour de 2 ans (comportments typiquement liés à son genre)

Question 3

4 étapes du développement de l’identité du genre

Answer 3

1- conscience du genre (18-24 mois)
2- indentification du genre (2-3 ans)
3- stabilité du genre (3-5 ans)
4- consolidation ou constance du genre (5-6 ans)

Question 4

Conscience du genre

Answer 4

18-24 mois
comprend intuitivement que le monde humain et animal se sépare en 2 genres (masculin et féminin), sans lien avec sa propre identité

Question 5

Identification du genre

Answer 5

2-3 ans
comprend qu’il appartient à un des 2 genres en se basant sur des attributs physiques, ne comprend pas que l’identité demeure stable toute la vie

Question 6

Stabilité du genre

Answer 6

3-5 ans

• concevoir l’appartenance à un genre comme une réalité permanente liée au sexe anatomique
• compréhension fortement influencée par les apparences (non-conservation de Piaget = confusion possible dans certaines situations)
• peut refuser de dévier des normes liées au genre

Question 7

Consolidation ou constance du genre

Answer 7

5-6 ans

• renforce son sentiment d’appartenance à un genre
• passe à une identification psychologique au genre
• comprend que l’apparence et le comportement ne changent pas le genre (conservation de Piaget)

Question 8

facteurs influençant l’identité de genre

Answer 8

• facteurs biologiques
• rôles et stéréotypes sexuels
• influence des parents et du modèle familial
• influence de la fratrie et des pairs
• influence des médias

Question 9

facteurs biologiques influençant l’identité du genre

Answer 9

• gènes
• hormones, exposition pendant la grossesse (ex: niveau élevé de testostérone foetale = adoption de jeux typiquement masculins)

Question 10

stéréotypes sexuels

Answer 10

se manifestent vers 2-3 ans, sommet autour de 5 ans

Question 11

influence des parents et du modèle familiale

Answer 11

s’inspire principalement du parent de même sexe, âge de l’enfant et type de famille ont une influence

Question 12

influence de la fratrie et des pairs

Answer 12

• fratrie: dépend du rang (cadets plus influencés par aînés, aînés plus par parents)
• pairs: à partir de 3 ans, augmente avec l’âge

Question 13

influence des médias

Answer 13

stéréotypes

Question 14

sexualité infantile

Answer 14

• guidée par la curiosité et la spontanéité (vs désir et anticipation chez l’adulte)
• découvre les organes génitaux au même titre que les autres parties du corps
• dimension liée à l’affection, l’attachement, la sensualité
• développé lors des contacts chaleureux avec l’adulte

Question 15

manifestations de la sexualité chez les enfants

Answer 15

• entre 3 et 6 ans: comportements sexuels sont normaux, curiosité, découverte de l’anatomie
• entre 5 et 6 ans: jeux mettant en scène rôles sexuels et examination des caractéristiques anatomiques, aussi masturbation (normal)

Question 16

réaction des adultes à la sexualité infantile

Answer 16

• on doit amener l’enfant à l’apprentissage de l’intimité, apprendre les limites de son corps et le respect des autres
• valider les émotions des enfants
• éviter la punition

Question 17

comportements inquiétants

Answer 17

• lorsque les activités sont orientées vers la sexualité plutôt que la curiosité/spontanéité
• si les comportements sont difficilement explicables, possibilité de soupçonner abus sexuel
• jeux sexuels doivent rester spontanés et entre enfants du même âge