17.) *VIDEO* Digitalisierung von Lehr- und Lernprozessen aus pädagogisch-psychologischer Perspektive

Question 1

🎯 Lernziele

Answer 1

🎯 Vielschichtigkeit von Lehr- und Lernprozessen

🎯 Besonderheiten der Digitalisierung

🎯 Implikationen von theoretischen Grundlagen

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Question 2

🎯 Vielschichtigkeit von Lehr- und Lernprozessen

Answer 2

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Question 3

🎯 Besonderheiten der Digitalisierung

Answer 3

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Question 4

🎯 Implikationen von theoretischen Grundlagen

Answer 4

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Question 5

⁉️ Bitte beschreiben Sie kurz, was mit “Open Educational Ressources” gemeint ist und illustrieren Sie mit kurzen Beispielen.

Answer 5

-> vllt auch weitere wie dieses (=> ansehen !!)

✅ Bildungsressourcen, die frei verwendet werden können und ggf. auch verändert werden können. Etwas “freie” Vorlesunfsfolien im Netz, Podcasts, Filme, Texte, Lehrbücher etc.

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Question 6

⁉️ Bitte ordnen Sie die Funktionscharakteristiken richtig zu.

=> behavioristische Lerntheorien

=> konstruktivistische Ansätze

• kleinschrittiges Vorgehen
• Eigentätigkeit der Lernenden
• rglm Rückmeldung zum Lernfortschritt
• umfangreiche Freiräume und Steuerungsmöglichkeiten für Lernende
• eine enge Führung der Lernenden durch das Lernprogramm, die wenig Freiräume lässt.
• multiple Anwendungskontexte und Perspektiven
• Reflexion eigener Herangehensweisen
• Schaffung von authentischen Lernumgebungen und Bearbeitung von komplexen Problemen

Answer 6

=> behavioristische Lerntheorien

• kleinschrittiges Vorgehen
• rglm Rückmeldung zum Lernfortschritt
• eine enge Führung der Lernenden durch das Lernprogramm, die wenig Freiräume lässt.

=> konstruktivistische Ansätze

• Eigentätigkeit der Lernenden
• umfangreiche Freiräume und Steuerungsmöglichkeiten für Lernende
• multiple Anwendungskontexte und Perspektiven
• Reflexion eigener Herangehensweisen
• Schaffung von authentischen Lernumgebungen und Bearbeitung von komplexen Problemen

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Question 7

⁉️ Bitte beschreiben Sie kurz, was mit “Scaffolding” gemeint ist. Illustrieren Sie den Begriff mit einem praktischen Beispiel aus dem digitalen Lernen.

(Bitte Antwort bis zum 01. 02. 2021 per Mail an thomas.martens@medicalschool-hamburg.de senden, dann gebe ich Ihnen gerne Feedback.)

Answer 7

(?)

-> @ Lernen !!

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Question 8

⁉️ Warum sind “Multiple Anwendungskontexte und Perspektiven” so wichtig beim Präsentieren eines Lerngegenstandes?

Dadurch wird die Präsentation spannender und die Lernmotivation erhöht sich.

Durch vielfältige Anknüpfungspunkte kann der Abruf des Gelernten verbessert werden.

Der Lehrende beweist seine Expertise, dadurch wächst die Lernmotivation.

Durch die Verlängerung der Lernzeit erhöht sich die “Time on Task”.

Dadurch kann ein Praxisbezug demonstriert werden.

Dadurch kann ein Theoriebezug demonstriert werden.

Answer 8

✅ Durch vielfältige Anknüpfungspunkte kann der Abruf des Gelernten verbessert werden.

💡 Genau, hierdurch soll die Entstehung von “trägem Wissen” sensu Renkl verhindert werden. (?)

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Question 9

⁉️ Warum ist es aus Sicht des ILHM wichtig, eine gewissen Auswahl an Lernmethoden zu haben?

Answer 9

✅ Dadurch ist es einfacher, eine Lernmethode zu finden, die zu einem selber “passt”. Hierdurch sollte insbesondere in der Intentionsphase die Kompetenzerwartung gestärkt werden.

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Question 10

⁉️ Welche Form von digitalen Lehr-Lernprozesses würden Sie auswählen, wenn Sie NUR das Kriterium AUFWAND berücksichtigen würden (vgl. Dombrowski, Dazert & Volkenstein S., 2019)?

Flipped Classroom

Gamifikation

Kollaboratives Lernen

Augmented Reality

Virtual Reality

Answer 10

-> vllt auch mit anderen Kriterien (=> erweitert ausdenken, welche es wären)

✅ Kollaboratives Lernen

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