Testvl4 Flashcards

1
Q

Was ist Beobachtungslernen?

A

Lernen durch die Beobachtung und Nachahmung von Verhaltensweisen anderer

Beinhaltet auch die Weitergabe von Erfahrungen und Wissen.

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Q

Nenne die Grundlagen des Lernens.

A
  • Interaktion
  • Beobachtung
  • Imitation
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3
Q

Was bedeutet soziale Ansteckung (social contagion)?

A

Ein Phänomen, bei dem Verhalten, wie Lachen oder Gähnen, durch Beobachtung ausgelöst wird

Beispiel: Lachen kann andere zum Lachen bringen.

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4
Q

Wer sind die Autoren des Buches “Learning and Memory From Brain to Behavior”?

A

Mark A. Gluck, Eduardo Mercado und Catherine E. Myers

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5
Q

Was beschreibt das Template Model of Song Learning in Vögeln?

A
  • Basierend auf angeborenen Mustern
  • Durch Übung und Beobachtung verbessert
  • Flexible Anwendung je nach Situation
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6
Q

Was sind die Ergebnisse der Bobo Doll Studie von Bandura?

A
  • Kinder imitierten aggressives Verhalten
  • Verhalten war abhängig von Belohnung oder Bestrafung des Modells
  • Geschlecht des Modells beeinflusste Nachahmung
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7
Q

Nenne die drei möglichen Ausgänge der Bobo Doll Studie.

A
  • Lob und Belohnung für aggressives Verhalten
  • Tadel und Bestrafung für aggressives Verhalten
  • Unkommentiertes Verhalten
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8
Q

Was ist der Werther-Effekt?

A

Ein Phänomen, bei dem Suizide nach der Berichterstattung über Suizide ansteigen

Beispiel: Oshima-Vulkanfieber, Suicide Forest.

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9
Q

Was beschreibt die sozial-kognitive Lerntheorie?

A
  • Aneignung/Enkodierung
  • Ausführung/Abruf
  • Motivation durch Belohnung
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10
Q

Was sind Vorteile des Beobachtungslernens?

A
  • Schnelles Erlernen komplexer Verhaltensmuster
  • Lernen durch Fehler anderer
  • Keine Notwendigkeit für Versuch-und-Irrtum-Lernen
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11
Q

Woran erkennt man, wann Beobachtungslernen besonders gut funktioniert?

A
  • Ähnlichkeit zum Modell
  • Emotionale Beziehung zum Modell
  • Sichtbarkeit des Verhaltens
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12
Q

Fülle die Lücke: Beobachtungslernen funktioniert besonders gut bei Modellen mit hohem _______.

A

[sozialen Status]

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13
Q

Was sind kritische Punkte der Bobo Doll Studie?

A
  • Nur weiße Mittelschichtskinder untersucht
  • Ergebnisse nicht verallgemeinerbar
  • Möglicherweise keine dauerhafte Verhaltensänderung
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14
Q

Nenne Beispiele für Verhaltensweisen, die durch Beobachtungslernen erlernt werden können.

A
  • Aggressives Verhalten
  • Soziale Fähigkeiten
  • Problemlösungsfähigkeiten
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15
Q

Was ist Beobachtungslernen?

A

Lernen durch das Beobachten anderer und deren Verhalten.

Beobachtungslernen ist ein zentraler Bestandteil des sozialen Lernens und kann sowohl positives als auch negatives Verhalten beeinflussen.

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16
Q

Nenne drei negative Auswirkungen von TV-Gewalt auf Konsumenten.

A
  • Erhöht aggressives Verhalten
  • Führt zu Überschätzung von Alltagsgewalt und Angst, Gewaltopfer zu werden
  • Führt zu Desensibilisierung

Diese Punkte basieren auf den Forschungen von Smith & Donnerstein (1998).

17
Q

Was sind Spiegelneurone?

A

Neuronale Strukturen, die beim Beobachten eines Vorgangs ähnliche Aktivitätsmuster zeigen wie bei dessen Ausführung.

Sie sind entscheidend für das Beobachtungslernen und das Verständnis von Handlungen anderer.

18
Q

Was ist Einsichtslernen?

A

Lösung eines Problems erfolgt plötzlich und nicht durch kontinuierliches Versuch-Irrtum-Verhalten.

Einsichtslernen wird oft durch einen Aha-Effekt charakterisiert.

19
Q

Merkmale des Einsichtslernens?

A
  • Herumprobieren
  • Innehalten (Inkubationsphase)
  • Umwegkriterium
  • Aha-Erlebnis
  • Nur ein Versuch für Lösung nötig
  • Transfer auf andere Situationen
  • Einbeziehen der Gesamtsituation

Diese Merkmale helfen, Einsichtslernen von anderen Lernformen zu unterscheiden.

20
Q

Wie unterscheidet sich die Lernfähigkeit über die Lebensspanne?

A

Steigt in der Entwicklungsphase und sinkt im Erwachsenenalter.

Diese Entwicklung ist wichtig für das Verständnis von Lernprozessen in verschiedenen Lebensphasen.

21
Q

Was lernen Kinder täglich?

A
  • Wahrnehmen und Orientieren
  • Motorik: Greifen, Krabbeln, Laufen, Springen
  • Kommunikation: Verstehen, Sprechen, Singen, Gesang

Diese Fähigkeiten sind grundlegend für die Entwicklung während der frühen Kindheit.

22
Q

Was ist Habituation?

A

Die Abnahme der Reaktion auf einen wiederholten Reiz.

Habituation zeigt, wie Organismen lernen, irrelevante Reize zu ignorieren.

23
Q

Was sind die zwei Arten von Konditionierung?

A
  • Operante Konditionierung
  • Klassische Konditionierung

Beide Arten spielen eine wesentliche Rolle im Lernprozess, insbesondere in der frühen Kindheit.

24
Q

Welche Fähigkeiten entwickeln sich nach der Geburt schnell?

A
  • Motorische Fähigkeiten
  • Muskelwachstum
  • Koordinierungsfähigkeit

Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die körperliche Entwicklung von Säuglingen.

25
Q

Was geschieht mit der Fähigkeit, Phoneme zu unterscheiden, bei Kleinkindern?

A

Kleinkinder können bis zum Alter von 6 Monaten nahezu alle Phoneme unterscheiden, verlieren diese Fähigkeit aber im Laufe der Zeit.

Dies ist ein wichtiger Aspekt des Spracherwerbs.

26
Q

Was sind Geschlechtsunterschiede im Lernen?

A
  • Frauen sind häufig besser in sprachbezogenen Aufgaben
  • Männer sind häufig besser in Aufgaben, die räumliche Orientierung erfordern

Diese Unterschiede können auf biologische und soziale Faktoren zurückgeführt werden.

27
Q

Was sind genetische Aspekte des Lernens?

A

Genetische Faktoren können die Lernfähigkeit und -geschwindigkeit beeinflussen.

Forschungen zeigen, dass bestimmte Rattenrassen unterschiedliche Lernfähigkeiten aufweisen, was auf genetische Unterschiede hinweist.

28
Q

Was ist der kritische Zeitraum für das Sprachenlernen?

A

Ein Zeitraum, in dem Kinder besonders empfindlich für das Erlernen von Sprachen sind.

Dieser Zeitraum ist umstritten, aber viele Studien zeigen, dass frühe Sprachentwicklung entscheidend ist.

29
Q

Was sind die zwei Gruppen von Lernern, die in der Studie verglichen werden?

A

Schnelle Lerner und langsame Lerner

Schnelle Lerner werden durch die Farbe blau (bright) repräsentiert, während langsame Lerner durch lila (dull) dargestellt werden.

30
Q

Was zeigt die 7. Generation in Bezug auf die Nachkommen der schnellen Lerner?

A

Überragend besser als Nachkommen der langsamen Lerner

Dies deutet auf eine signifikante genetische Überlegenheit hin.

31
Q

Was ist Beobachtungslernen?

A

Ein Lernen, das durch das Beobachten anderer erfolgt

Es ist ein Konzept, das in der sozial-kognitiven Lerntheorie von Albert Bandura vorkommt.

32
Q

Wer sind die Autoren des Werkes ‘Learning and Memory From Brain to Behavior’?

A

Mark A. Gluck, Eduardo Mercado und Catherine E. Myers

Sie haben bedeutende Beiträge zur Erforschung von Lernen und Gedächtnis geleistet.

33
Q

Was sind die Einflussfaktoren des Beobachtungslernens?

A

Sozial-kognitive Lerntheorie und Einsichtslernen

Diese Theorien betonen die Rolle von sozialen Interaktionen und kognitiven Prozessen beim Lernen.

34
Q

Füllen Sie die Lücke: Die _______ Lerner sind durch die Farbe lila gekennzeichnet.

A

langsamen

Dies zeigt, dass langsame Lerner in der Studie als weniger effektiv angesehen werden.

35
Q

Wie wird die Überlegenheit der schnellen Lerner in der Studie dargestellt?

A

Durch erneute Selektionen der besten und schlechtesten Lerner

Dies geschieht durch gezielte Verpaarungen innerhalb der Gruppen.

36
Q

In welcher Institution wurden die Gene9sche Aspekte des Lernens untersucht?

A

Medical School Berlin

Diese Institution hat sich auf Gesundheit und Medizin spezialisiert.

37
Q

Was bedeutet ‘Einsichtslernen’?

A

Ein Lernprozess, bei dem durch plötzliche Einsicht eine Lösung gefunden wird

Es ist ein wichtiger Aspekt des kognitiven Lernens.

38
Q

Wofür steht die Abkürzung M S B?

A

Medizin und Gesundheit

Diese Abkürzung bezieht sich auf die Hochschule für Medizin und Gesundheit.

39
Q

Was war das Ziel der Studie über die schnellen und langsamen Lerner?

A

Die genetische Überlegenheit der schnellen Lerner zu zeigen

Dies wird durch die Zucht und Selektion innerhalb der Lerngruppen erreicht.