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Théories dév. carrière > Super > Flashcards

Super Flashcards

1
Q

Associez:

  1. Phénoménologique
  2. Différentielle
  3. Sociale

A.Environnement
B.Étude d’un phénomène
C.Caractéristiques individuelles

A

1-B
2-C
3-A

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2
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE
Laquelle des affirmations suivantes est vraie?

A. La personnalité n’influence pas véritablement le choix vocationnel.

B.À l’instar de Holland, les valeurs priment sur les intérêts.

C. Les aptitudes spécifiques ou talents particuliers se doivent d’être considérés

A

C. Les aptitudes spécifiques ou talents particuliers se doivent d’être considérés

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3
Q

FAMILLE: importance du travail manifestée par les parents.

Laquelle des affirmations suivantes est vraie?

A. Influence l’entrée dans une profession
B. Influence les préférences vocationnelles
C. Influence le succès professionnel

A

Toutes ses réponses!

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4
Q

FACTEURS ÉCONOMIQUES

Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. Épuisement des ressources naturelles
B. La proximité d’une élection provinciale
C. Mobilité géographique et professionnelles

A

B

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5
Q

DÉVELOPPEMENT DE CARRIÈRE
Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. Processus continu de l’enfance à la vieillesse
B. Possède un déroulement qui varie toujours selon les individus
C. Processus résultant essentiellement de l’interaction individu et environnement

A

B. Parle d’un déroulement généralement ordonné et prévisible

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6
Q

STADE DE CROISSANCE
Votre jeune client Brutus éprouve des difficultés à respecter l’autorité.
Quelle tâche développementale est illustrée?

A. Se préoccuper de l’avenir
B. Se motiver à réussir
C. Acquérir des habitudes de travail

A

C. Acquérir des habitudes de travail

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7
Q

STADE DE L’EXPLORATION
Votre client Paulo formule ses projets en terme de champs d’activités.
Quelle tâche développementale est illustrée?

A. Cristallisation
B. Spécification
C. Réalisation (ou actualisation)

A

A. Cristallisation

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8
Q

STADE DE L’ÉTABLISSEMENT
Votre client Jules s’affaire à se tailler une place dans son milieu de travail.
Quelle tâche développementale est illustrée?

A. Stabilisation
B. Consolidation du statut
C. Avancement

A

A. Stabilisation

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9
Q

STADE DE MAINTIEN
Votre client Matéo cherche à acquérir de nouvelles connaissances et/ou compétences pour s’améliorer au travail
Quelle tâche développementale est illustrée?

A. Maintien à jour
B. Innovation

A

B. Innovation

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10
Q

STADE DU DÉSENGAGEMENT
Votre cliente Zazou est à la recherche d’activités de loisirs et autres occupations.
Quelle tâche développementale est illustrée?

A. Ralentissement
B. Planification de la retraite
C. Retraite

A

B. Planification de la retraite

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11
Q

IMAGE DE SOI
Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. Définition: La perception qu’une personne a d’elle-même
B. Modification et adaptation de l’image de soit lorsque confronté à la réalité
C. L’individu ne possède pas une seule et unique image de lui-même

A

A. Définition: La perception qu’une personne a d’elle-même

LES perceptionS, il y en a plus qu’une

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12
Q

MATURITÉ VOCATIONNELLE
Laquelle des affirmations suivantes est vraie?

A. La M.V est un processus de maturation physique uniquement
B. La M.V de type II met l’accent sur l’aspect quantitatif
C. La M.V est un concept s’adressant uniquement aux adolescents

A

C. La M.V est un concept s’adressant uniquement aux adolescents

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13
Q

EXPLORATION PROFESSIONNELLE
Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. Activités physiques ou mentales dans le but d’obtenir de l’information sur soi et sur l’environnement

B. La capacité d’exploration n’a que peu d’incidence sur la maturité vocationnelle ou adaptabilité à la carrière

C. Activités produisant des changements chez l’individu par l’acquisition de connaissances

A

B. La capacité d’exploration n’a que peu d’incidence sur la maturité vocationnelle ou adaptabilité à la carrière

(Au contraire, la maturité vocationnelle repose principalement sur elle)

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14
Q

ROLES DE VIE
Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. La variabilité en intensité désigne le degré d’engagement émotif dans un rôle donné

B. La variabilité en ordre d’apparition s’explique par une modification de l’ordre prévu des rôles

C. La variabilité en durée signifie le temps réel consacré à l’exercice d’un rôle

A

C. La variabilité en durée signifie le temps réel consacré à l’exercice d’un rôle

(Le temps consacré peut être subjectif)

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15
Q

ROLES DE VIE
Laquelle des affirmations suivantes est fausse?

A. Le rôle de travailleur ne représente qu’un des nombreux rôles de l’individu

B. Les divers rôles sont souvent en mouvement continuel

C. Les rôles s’entrecroisent de façon naturelle et sans heurt

A

C. Les rôles s’entrecroisent de façon naturelle et sans heurt

(Au contraire, l’arc-en-ciel est un outil permettant de mettre en lumière la difficile conciliation des rôles)

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16
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE

Quel sont les 4 facteurs d’influence?

A
  1. Aptitudes
  2. Intérêts
  3. Personnalité
  4. Valeurs
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17
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE

Le facteur d’aptitudes englobe quoi?

A
  • Intelligence

- Aptitudes spécifiques

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18
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE

Le facteur d’intérêts englobe quoi?

A

-Persistance dans la profession lorsque celle-ci est reliée aux intérêts de l’individu

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19
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE

Le facteur de personnalité englobe quoi?

A

-Parfois on retrouve un lien entre la personnalité et la profession mais parfois non

20
Q

PSYCHOLOGIE DIFFÉRENTIELLE

Le facteur de valeurs englobe quoi?

A
  • Élément le plus important

- Valeurs plus fondamentales que les intérêts, elles représentent les buts recherchés par l’individu

21
Q

FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX

Quels sont les deux types de facteurs?

A

Famille & Économie

22
Q

FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX

Famille : influence…? (4)

A
  1. Préférences vocationnelles
    (développement des valeurs, identification aux parents)
  2. Entrée dans une profession
    (sert de modèle, type d’établissement scolaire, savoir-faire en recherche d’emploi, autonomie)
  3. Succès professionnel ou Réussite
    (prédisposition, importance du travail)
  4. Satisfaction professionnelle
    (parents satisfaits ou se sentent exploités au travail)
23
Q

FACTEURS ENVIRONNEMENTAUX

Facteurs Économiques : influencent..? (8)

A
  1. Principe de l’offre et de la demande
  2. Coûts des études
  3. Modifications dans la composition des effectifs ex: métiers non-traditionnels
  4. Mobilité géographique et professionnelle
  5. Cycles économiques ex: récession
  6. Technologie et automatisation
  7. Épuisement des ressources naturelles (enjeux climatiques)
  8. Mesures législatives et tarifaires, etc ex: libre-échange
24
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE
Définition
-Le développement vocationnel est un processus … à partir de l’enfance jusqu’à la vieillesse dont le déroulement est généralement ordonné et …

  • Il est dynamique en ce sens qu’il résulte de l’interaction entre les… et les … ce qui en fait un processus psychosocial
  • Au cours de ce processus l’individu d’un certain nombre de …
  • Le choix de ces tâches et la façon dont il s’en acquitte révèlent sa … qui est essentielle au choix et à l’adaptation vocationnelle
A
  • Le développement vocationnel est un processus CONTINU à partir de l’enfance jusqu’à la vieillesse dont le déroulement est généralement ordonné et PRÉVISIBLE
  • Il est dynamique en ce sens qu’il résulte de l’interaction entre les CONNAISSANCES DE L’INDIVIDU et les DEMANDES CULTURELLES ce qui en fait un processus psychosocial
  • Au cours de ce processus l’individu d’un certain nombre de TÂCHES DÉVELOPPEMENTALES
  • Le choix de ces tâches et la façon dont il s’en acquitte révèlent sa MATURITÉ VOCATIONNELLE qui est essentielle au choix et à l’adaptation vocationnelle
25
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE
Tâches développementales

Pour chacun des stades, on retrouve des tâches développementales à effectuer

  • Pour certains stades, on retrouve également des… qui y sont associés
  • La réussite d’une tâche à un stade donné est un bon indice de la… des tâches du stade suivant
A

-Pour certains stades, on retrouve également des ATTITUDES ET COMPORTEMENTS qui y sont associés

-La réussite d’une tâche à un stade donné est un bon indice de la RÉUSSITE des tâches du stade suivant
(on peut refaire le cycle suite à une perte d’emploi)

26
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE
Tâches développementales
Définition
- Attentes ou … qu’une personne doit affronter (peut venir de la pression sociale)
- Surviennent à certaines … dans la vie d’un individu

A
  • Attentes ou DEMANDES qu’une personne doit affronter

- Surviennent à certaines PÉRIODES dans la vie d’un individu

27
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE
Tâches développementales

De quoi peuvent-elles résulter? (3)

A
  1. de la maturation physique
  2. des pressions sociales (trop ou pas assez)
  3. des désirs et des valeurs
28
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE

Quels sont les 5 grands stades dans l’ordre?

A
  1. Croissance (4-13)
  2. Exploration (14-24)
  3. Établissement
  4. Maintien
  5. Désengagement
29
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE

Quelles sont les 3 tâches développementales en lien avec l’Exploration? (2e stade)

A
  1. Cristallisation d’une préférence
    (commence à formuler ses idées quant au champ et aux activités professionnelles qui lui conviendraient)
  2. Spécification d’une préférence
    (il exprime une préférence spécifique pour un cours ou un programme de formation qui mène à une occupation précise)
  3. Actualisation d’une préférence
    (il traduit la préférence qu’il a spécifié en une réalité et passe aux actes)
30
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE

Quelles sont les 3 tâches développementales en lien avec l’Établissement? (3e stade)

A
  1. Stabilisation dans une profession
    (il s’établit dans un domaine d’activités)
    2.Consolidation du statut
    (il s’installe fermement dans l’occupation où il a trouvé une position satisfaisante)
  2. Avancement dans son domaine d’activités
    (il progresse dans son domaine d’activités, acquérir plus de responsabilités)
31
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE

Quelles sont les 2 tâches développementales en lien avec le Maintien? (4e stade)

A
  1. Maintien à jour
    (il se tient au courant des nouveaux développements dans son domaine de travail)
  2. Innovation
    (il désire innover et éprouve le besoin de faire les choses différemment)
32
Q

PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE

Quelles sont les 3 tâches développementales en lien avec le Désengagement? (5e stade)

A 
1. Ralentissement
(il ralenti son rythme  de travail)
2. Planification de la retraite
(Il planifie en vue de la retraite)
3. Retraite
(il fait les choses qu'il voulait faire depuis longtemps)
33
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Quels sont les 4 concepts fondamentaux?

A
  1. Image de soi
  2. Maturité vocationnelle
  3. Exploration professionnelle
  4. Rôles de vie
34
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Image de soi
Définition

A

Les perceptions qu’une personne a d’elle-même

images varient selon le milieu, l’environnement

35
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Quelle est l’importance du concept de l’image de soi?

A

thème central de la théorie
Le processus du développement de carrière est essentiellement un processus de développement et d’actualisation de l’image de soi
En d’autres mots, plus la personne se connait, meilleur sera son choix

36
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Quelle est l’évolution du concept de l’image de soi?

A

L’image de soi fait son apparition dès le jeune âge, puis elle est en révision et en adaptation suite aux changements et aux expériences lorsque confrontée à la réalité
Varie selon les situations et selon les rôles qu’il a à jouer

37
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Pourquoi Super parle “Des concepts de soi”?

A

L’individu ne possède pas une seule et unique image de lui-même
Varie selon les situations et selon les rôles qu’il a à jouer
Très en lien avec l’estime de soi et le respect envers les autres

38
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Maturité vocationnelle
Définition

A

Concept s’appliquant aux adolescents

  • Degré auquel l’individu est prêt à prendre des décisions concernant sa carrière
  • Processus de maturation physique et psychologique
39
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Qu’est-ce que la maturité vocationnelle d’ordre quantitatif?

A

Est relevée par les tâches développementales dont l’individu s’acquitte

40
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Qu’est-ce que la maturité vocationnelle d’ordre qualitatif?

A

Met l’accent sur la façon dont la personne s’acquitte de ses tâches développementales

41
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Qu’est-ce que l’adaptabilité à la carrière?

A

Concept s’appliquant aux adultes

  • Le développement de carrière chez l’adulte est un processus d’adaptation et non de maturation (période de questionnement et de réorganisation)
  • Concept très en lien avec l’interaction entre la personne et son environnement
42
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Exploration professionnelle
Définition

A

Concept important pour Super

  • La maturité vocationnelle ou l’adaptation à la carrière repose principalement sur la capacité d’exploration de l’individu
  • Activités physiques ou mentales entreprises afin d’obtenir des informations sur soi et sur l’environnement en vue de prendre des décisions concernant sa carrière
43
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Exploration professionnelle
Activités

A 
peuvent prendre différentes formes
ex:
Réflexions personnelles
Lectures
Rencontres avec des personnes ressources
Actions concrètes
etc

Celles-ci produisent des changements chez l’individu par l’acquisition de connaissances sur soi et sur l’environnement

44
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Rôles de vie
Arc-en-ciel de la carrière

A

Développement de la carrière est situé dans le contexte du développement de TOUTE la personne
-Le rôle de travailleur n’est qu’un des nombreux rôles d’un individu
-Comprend 2 types de déterminants
(situationnels ou personnels)

45
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX
Quels sont les 9 rôles possibles selon les stades de vie ?
(arc-en-ciel)

A
  1. Enfant
  2. Élève
  3. Loisiriste
  4. Citoyen
  5. Travailleur
  6. Retraité
  7. Conjoint
  8. Personne au foyer
  9. Parent
46
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Quelles sont les 4 variabilités possibles des rôles?

A
  1. En nombre (tout le monde n’exerce pas chaque rôle)
  2. En ordre d’apparition
  3. En durée
  4. En intensité (degré d’engagement émotif)
47
Q

CONCEPTS FONDAMENTAUX

Il y a 3 composantes de base au sein des divers rôles. Quels sont-elles?

A
  1. Affective (degré d’engagement)
  2. Comportementale (participation)
  3. Cognitive (connaissances)

C’est la combinaison de ces 3 éléments qui détermine l’importance d’un rôle

Théories dév. carrière (23 decks)

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