Falardeau Flashcards
1
Q
Cibèle ne se questionne pas véritablement à propos de son avenir professionnel car elle souhaite être enseignante, tout comme ses parents. Elle n’est pas malheureuse pour autant mais elle ne semble pas vraiment consciente du fait qu’elle ne fait pas véritablement un choix en fonction de ses intérêts et de ses compétences, selon vous. Elle a tellement peur de décevoir…
Quel type d'oiseaux? A Colombe B Oie blanche C Poussin D Caneton
A
B Oie blanche
2
Q
Bob ne vous apparait pas comme un individu souffrant d’indécision vocationnelle. Il a une option en tête et il est proactif dans sa démarche. Il rêve de devenir architecte mais il semble idéaliser cette profession. Vous réalisez rapidement qu’il possède des informations très superficielles sur ce métier et qu’il cherche à rehausser son estime personnelle.
Quel type d'oiseaux? A Perroquet B Caneton C Pic bois D Paon
A
D Paon
3
Q
Quels sont les 13 types d’oiseaux?
A
- Autruche
- Caneton
- Chouette
- Colibri
- Colombe
- Oie blanche
- Paon
- Pélican
- Perroquet
- Pic bois
- Pigeon voyageur
- Pingouin
- Poussin
4
Q
Descriptions de:
- Autruche
- Caneton
- Chouette
A
- Autruche
cache sa tête dans le sable et évite toute conversation sur son choix professionnel
“Parlez-moi pas de ça, ça m’énerve” - Caneton
se contente de suivre ses amis
“Tous mes amis s’inscrivaient en oeuf et technologies, je les ai suivis” - Chouette
accepte de vivre dans l’obscurité en tolérant son indécision mais garde les yeux ouverts comme tout bon prédateur à l’affut du moindre indice qui l’aiderait à prendre sa décision
“Je ne sais pas encore quel programme je veux étudier mais je m’interroge”
5
Q
Descriptions de:
- Colibri
- Colombe
- Oie blanche
A
- Colibri
change continuellement d’idées et est attiré par plusieurs domaines d’activités
“Ahhh, tout m’intéresse!” - Colombe
achète la paix familiale en continuant ses études afin de ne pas soulever la colère de ses parents
“J’aime autant continuer à étudier, ça ferait trop de chicane à la maison” - Oie blanche
suit les traces d’un des membres de la famille sans trop s’interroger sur ses propres intérêts
“Je veux devenir ingénieur comme mon père”
6
Q
Descriptions de:
- Paon
- Pélican
- Perroquet
A
- Paon
a besoin d’approbation sociale et cherche le prestige
“Je veux devenir policier pour porter un uniforme, une arme et me faire respecter” - Pélican
accumule plein de renseignements mais n’ose pas prendre de décision de peur de se tromper
“Je n’ai pas encore assez d’informations pour prendre ma décision” - Perroquet
répète ce que les autres disent et agit en fonction de leurs paroles
“Mes amis me voyaient en psychologie alors je les ai écoutés”
7
Q
Descriptions de:
- Pic bois
- Pigeon voyageur
- Pingouin
- Poussin
A
- Pic bois
s’acharne à vouloir entrer dans un programme contingenté ou il est systématiquement refusé
“Depuis que je suis tout petit je veux devenir Chef Bois” - Pigeon voyageur
a besoin de vivre des défis en dehors du monde scolaire pour mieux se connaître
“J’ai besoin d’aller voir ailleurs et vivre d’autres défis” - Pingouin
reste de glace devant toutes les possibilités
“Je ne sais pas dans quoi m’inscrire, il n’y a rien qui me tente” - Poussin
ne se connaît pas et préfère rester dans le milieu familial car il craint l’échec et l’isolement
“Je suis trop jeune pour choisir une carrière”
8
Q
Attitude du:
- Autruche
- Caneton
- Chouette
A
- Autruche
se cache la tête dans le sable afin de reporter à plus tard le moment de faire un choix. espère même que le temps arrange les choses, évite toute conversation sur son choix professionnel car cela confronte sa décision. difficulté à supporter les pressions extérieures. - Caneton
tendance à se conformer à la norme du groupe, ignore parfois les caractéristiques du programme dans lequel il veut s’inscrire et ne se questionne pas sur son cheminement, donc n’approfondit pas sa réflexion - Chouette
accepte temporairement de ne pas savoir ou il s’en va. attentif pour saisir le moindre indice qui faciliterait sa prise de décision, assiste à des ateliers ou à des activités d’information
9
Q
Attitude du:
- Colibri
- Colombe
- Oie blanche
A
- Colibri
curieux et ouvert à toutes les possibilités, ne vas pas au fond des choses, butine à la surface et se fait un opinion rapidement, a de la difficulté à définir ses intérêts et compétences - Colombe
évite des conflits interpersonnels, particulièrement dans sa famille, ne se questionne pas vraiment sur son avenir, n’agit pas en fonction de ses intérêts et de ses compétences. Il peut avoir de la difficulté à s’affirmer, laisse le temps arranger les choses par manque de motivation à se brancher - Oie blanche
suit la voie tracée de ses parents, se sent obligé de continuer la lignée et a peur de déplaire à ceux qu’il aime. Il ne choisit pas toujours par lui-même sa profession, suit ce qu’on lui oblige sans considérer les conséquences sur sa propre vie afin d’éviter de se questionner.
10
Q
Attitude du:
- Paon
- Pélican
- Perroquet
A
- Paon
recherche l’approbation sociale et l’admiration des autres pour être bien dans sa peau et pour rehausser son estime de soi. Le salaire qu’il recevra est plus important que les exigences de la profession. Il peut sembler décidé jusqu’à ce qu’il réalise que son choix ne concorde pas avec ses intérêts et aptitudes - Pélican
accumule de façon minutieuse une panoplie de renseignements sur tout ce qui l’intéresse de près ou de loin mais ne prend pas de décision car il a le sentiment de ne pas en savoir assez. ne prend pas le temps de bien se connaître. - Perroquet
répète et agit en fonction des avis de son entourage, adopte rapidement le point de vue des autres sans les confronter à ses propres choix, ne se fait pas une idée claire sur lui-même et sur ses intérêts, laisse les autres choisir à sa place
11
Q
Attitude du:
- Pic bois
- Pigeon voyageur
- Pingouin
- Poussin
A
- Pic bois
s’acharne à picosser une seule possibilité en éliminant d’emblée toutes les autres, a souvent une image idéalisée de la profession convoitée. À première vue, il ne semble pas être indécis mais si sa demande d’admission est refusée il ne sait plus quoi envisager car il n’a pas de plan B - Pigeon voyageur
conscient qu’il a besoin de se connaître davantage, de vivre des situations nouvelles et d’approfondir sa réflexion pour faire le bon choix, il veut développer de nouvelles compétences pour mieux réussir sur le plan scolaire et professionnel - Pingouin
indifférent à toutes les possibilités qui s’offrent à lui, peut se sentir déprimé face à son avenir et au contexte socioéconomique. Inconsciemment, il a peur de faire un mauvais choix et évite de choisir pour ne pas se tromper. Il se connaît mal, a souvent une image négative de ses compétences, son avenir, des professions et du monde du travail - Poussin
préfère s’inscrire dans un établissement près de chez lui pour rester dans son milieu familial, s’ennuie facilement de sa famille et de ses amis, ne se connaît pas et a besoin de vivre des expériences qui le confronteront à ce qu’il est. peur de l’échec et de l’isolement
