Séance 4 Prescription et autogestion Flashcards

1
Q

Autogestion

A

Prendre soin de soi
- Activités liées à la maladie (médication, gestion des sx)
- Activités de promotion de la santé (saines HDV)
- Activités de loisirs

Plusieurs défis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Soutien à l’autogestion

A

Accompagner les personnes afin de leur permettre d’obtenir «les renseignements, les compétences et la confiance nécessaires pour gérer les répercussions physiques et émotionnelles de leur maladie»

On veut leur donner des informations mais aussi la competence et la confiance d’autogestion

LE PATIENT QU’ON PREND EN COMPTE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Lignes directrices pour soutenir l’autogestion des personnes vivant avec une MC

A

Évalue connaissances pour cerner besoins et ajuster enseignement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

ACP : approche centrée sur la personne

A

Lignes directrices recommandent l’adoption d’une ACP¹ˉ⁴

«soins qui répondent aux préférences, aux besoins et aux valeurs de chaque personne et garantissent que ce qui compte le plus pour la personne guide les décisions cliniques»⁵ [Traduction libre]
Améliore les différents paramètres de santé⁶, augmente la satisfaction des patients⁶ ⁷

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Approche centrée sur la personne

A

Travailler avec les croyances et les valeurs du pt
avoir une présence sympathique
engagement
partager la prise de décision
offrir des soins hollistiques (au dela du biomédical avec le pt, on veut connaitre son réseau soutien, croyances et accompagner le réseau)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Rôles en GMF

A

Évaluation
- Questionnaire de santé
- Évaluation physique

Intervention
- Soutien à l’autogestion
- Ajustement rx PRN

Orientation/suivi
- Rédaction note
- Collaboration

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion des personnes vivant avec une maladie chronique

A

Évaluer: convictions, comportements et connaissances

Conseiller: risque pour la santé et bienfaits du changement

Accepter: objectifs établis en collaboration

Aider: barrières personnelles

Organiser: planification du suivi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion

A
  1. Évaluer :

Patient en tant que personne
- Emploi, intérêts, statut conjugal
- Niveau socio-économique
- Préoccupations : ordre du jour
- Habitudes de vie (HDV)
- Dépistage de la dépression (PHQ-2) :
«Au cours des deux dernières semaines, à quelle fréquence avez-vous été dérangé par les problèmes suivants?» :
«Peu d’intérêt ou de plaisir à faire les choses?»
«Vous sentir triste, déprimé ou désespéré?»
- Instruments d’évaluation des risques pour la santé (p. ex.: FINDRISC, Framingham)
Framingham : https://calculatricercv.inesss.qc.ca/

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Évaluer les habitudes de vie

A

Consommation ROH, tabac, drogues

Habitudes alimentaires (ne pas oublier les liquides)
- «Parlez-moi de ce vous mangez et buvez habituellement au cours d’une journée»

Activité physique
- «Dans une semaine habituelle, décrivez-moi ce que vous faites habituellement comme activité physique, par exemple marcher ou faire des travaux manuels»

Sommeil
- Sensation de fatigue, heure du coucher, d’endormissement, heure du réveil et du lever, nombre de réveils.

Stress
- «Vivez-vous des événements stressants ces derniers temps?»

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion

A
  1. Conseiller (enseignement)

Stratégies comportementales et psychosociales:
- Implication du client
- Intégration des sentiments et des attitudes avec contenu
- Adaptation de l’intervention selon le contexte (âge, culture, ethnicité, littératie en santé)
- Techniques de communication:
- Demander-dire-demander (demander-fournir-demander)
- Fermer la boucle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Enseignement

A

Importance de partir de ce que le patient connaît

Apprentissage = processus d’intégration des connaissances

Importance d’explorer les croyances contraignantes
- Voir la source de la croyance
- La déconstruire avant d’apporter de nouvelles informations

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion

A
  1. Accepter: plan d’action personnel

Fixer des objectifs en collaboration
- S.M.A.R.T. (spécifique, mesurable, attrayant*, réaliste, temporellement défini) (Bjerke et Renger, 2017)

Plan d’action:
- Orienté vers le patient (sur ce qu’il souhaite réellement faire)
- Spécifique à un comportement
- Prévoir les difficultés anticipées et les solutions
- Associé à un niveau de confiance de 7 ou plus

Surveiller les progrès

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion

A
  1. Aider:
    - Techniques d’entrevue motivationnelle
    - Soutien social/environnemental: connaissance des programmes communautaires d’autogestion
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Stratégies pour soutenir l’autogestion

A
  1. Organiser: planification du suivi régulier

Systèmes de soutien électroniques

Documents imprimés

Téléphone

En personne

Nouvelles méthodes émergentes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly