Examen final module 1 Flashcards
Modèle Brofenbrenner
Onto
Micro
Méso
Exo
Macro
Chrono
Déterminants biologiques de la santé
Sociaux
Économiques
Politiques
Macroéconomique
Commerciaux
Comprendre les perceptions de la personne par rapport à ces capitaux :
Économiques : À quelle fréquence vous sentez-vous capable de répondre à tous vos besoins avec l’argent dont vous disposez?
Culturels : À quelle fréquence sentez-vous que ce que vous communiquez (verbalement, par l’art, par écrit…) est écouté ou considéré par les autres?
Quand êtes-vous capable d’en apprendre plus sur votre situation médicale en posant des questions, en lisant les documents qui vous sont remis ou en cherchant de l’information?
Sociaux : Croyez-vous que votre réseau vous permet d’agir ou de réagir efficacement lorsque vous faites face à un problème que vous n’êtes pas en mesure de résoudre seul?
Biologiques : À quel point pensez-vous que votre état de santé sera similaire dans 5 ans?
Évaluer l’état du réseau et émettre un constat
Propriétés formelles du réseau
Fonction de soutien
Perception du soutien
Positif ou soutenant
Insatisfaisant
Dépassé
Absent
Différencier groupe soutien (professionnels) vs aide (A.A)
LES PRINCIPES DE L’ANALYSE ÉCOLOGIQUE
Adaptation
Pour survivre, tout organisme doit s’adapter aux changements environnementaux
Interdépendance
Nature interactive des composantes de l’écosystème
Succession
Évolution temporelle des écosystèmes
Les 4 phases du partenariat de collaboration
Explorer
Guider
Écouter
Clarifier
Comprendre le point de vue
Voudriez-vous qu’on trouve des trucs pour gérer d’une manière plus efficace votre glycémie (il faut vérifier si notre priorité est aussi la sienne)
Focaliser Soutenir la personne et l’orienter au besoin
Parmi ces problèmes/besoins, pour lequel aimeriez-vous le plus voir des changements?
Est-ce qu’il y a des choses dans ce que je viens de dire avec lesquelles vous n’êtes pas d’accord
Je comprends que la situation avec votre conjointe vous préoccupe, mais tout cela me semble relié au fait que votre glycémie n’est pas contrôlé, qu’en pensez-vous
Exécuter
Guider et épauler la recherche de stratégies et la résolution de problème
Réviser
Aider la personne à jouer son rôle
Les ingrédients essentiels au partenariat de collaboration
Le partage du pouvoir
L’ouverture d’esprit et le respect
L’attitude non critique et d’acceptation
La capacité à tolérer l’ambiguïté
La conscience de soi et l’introspection
Le plan d’action conjoint
- Étudier les solutions possibles les étapes du remue-ménage
- Élaborer un plan d’action provisoire
- Maitriser la compréhension de la situation
Risques pour la santé liés aux changements climatiques
Écoanxiété
Programme national de santé publique
Axe transversal – La surveillance continue de l’état de santé de la population et de ses déterminants
Axe d’intervention 1 – Le développement global des enfants et des jeunes
Axe d’intervention 2 – L’adoption de modes de vie et la création d’environnements sains et sécuritaires
Axe d’intervention 3 – La prévention des maladies infectieuses
Axe d’intervention 4 – La gestion des risques et des menaces pour la santé et la préparation aux urgences sanitaires
4 fonctions essentielles de la santé publique : Surveillance, promotion, prévention et protection
Risques biologiques, chimiques, physiques
Déclaration état d’urgence sanitaire dans tout ou partie du territoire québécois lorsqu’une menace grave à la santé de la population, réelle ou imminente, exige l’application immédiate de certaines mesures prévues à l’article 123 pour protéger la santé de la population
Présence de déshydratation et d’hyperthermie ?
Syndrome d’épuisement par la chaleur
< 40 oC, nausées, maux de tête, vertige, faiblesse musculaire
Coup de chaleur
> 40 oC, troubles neurologiques graves – hallucinations, convulsions, coma
Hydratation (ce qu’il aime boire, petites quantités + souvent, exemples d’aliments, éviter alcool, etc.)
Eau tiède froide (bain, douche, serviettes)
Accès à des endroits frais (faciliter l’accès au besoin, action politique)
Porter des vêtements légers
Ouvrir les fenêtres la nuit
(attention: polluants extérieurs et problème respiratoire)
Fermer les rideaux
Climatisation ? (à vérifier, selon taille du logement)
Liens avec ses proches
Surveillance de quartier
811
Maladies à transmission vectorielle
Lyme
protocole médical national
initiation de la doxycyline en dose unique chez une personne asymptomatique à la suite d’une piqure de tique survenue dans un secteur géographique visé par la PPE
Personne piquée par une tique dans un secteur géographique de la PPE tel que précisé sur le site web du MSSS et réunissant l’ensemble des critères suivants
spéciment encore accroché à la peau et identifié comme étant une tique. si spécimen retiré ; possibilité d’objectiver qu’il s’agit d’une tique et
absence atteinte évocatrices de la maladie de lyme et
délai de 72h ou moins entre le retrait de la tique et le moment présumé de la prise de la PPE et
Attachement de la tique à la peau pendant 24h ou plus
si tiques à pattes noires, PPE ne devrait pas être prescrite
dose de 200
