Pluralité culturelle Flashcards
- Contraster les sociétés d’orientation collectiviste et individualiste et leur influence sur la santé;
Décrire les sociétés individualistes
- Société du JE
- Individu entité part entière qui peut prendre ses décisions sur son avenir, amoureux, sociale, etc
- On donne à l’enfant des choix (liberté de choix et des droits)
- On valorise l’autonomie et l’indépendance
- On valorise la jeunesse
- Rapport à l’autorité en horizontale (pas hiérarchique)
Décrire les sociétés collectivistes
- Société du NOUS
- Présence d’interdépendance entre les personnes
- Priorité : qualité des relations interpersonnelles
- On valorise les ainés
- Fusion de l’individu et son environnement/passé
- Rapport à l’autorité en verticale (hiérarchique)
Quel est le rôle des parents dans les sociétés collectivistes de type patriarcales
L’homme : décideur, pourvoyeur, protecteur
Femme : bien-être de la famille, consultée dans la sphère privée, éducation
Quelles sont les différences dans l’éducation des enfants dans les sociétés collectivistes
on valorise les pratiques d’éducation des enfants pour aider les parents/maisonnée
* Va l o r i s e r l a c o n f o r m i t é e t l ’ o b é i s s a n c e
* Maintenir la solidarité et l’harmonie
* Enseigner la loyauté et respect envers les parents et la famille
* Décourager l’indépendance
* Responsabiliser les aînés de la famille
Quel est le rôle des parents dans les sociétés individualistes
L’homme :
- pourvoyeur
- engagé dans la vie familiale et affective
Femme :
- rôle affectif domine pour le bien-être et les soins des enfants
Quelles sont les différences dans l’éducation des enfants dans les sociétés individualistes
On vise à aider et bâtir l’enfant
* Encourager l’enfant (même très jeune) à l’indépendance et l’autonomie
* Développer son estime de soi et son épanouissement
* Assister/accompagner de près dans les apprentissages (premiers et scolaires)
* Orienter et guider dans ses choix
* Relation parent-enfant empreinte de respect et de sensibilité
Associer les réactions parentales aux significations cachées :
a) non compilants
b) exigeant
c) contrôlants
d) passif/indifférents
e) colériques
- Impliquée, conscience des besoins de l’enfant, curieux
- Besoin de plus de temps, font confiance aux professionnels, déni, incompréhension
- Advocacy, défend les droits de son enfant
- Inquiet, peur, incompréhension
- Présence de priorités différentes
a) = 5
b) = 1
c) = 3
d) = 2
e) = 4
Quels sont les rôles des enfants en contexte migratoire
- tuteur
- défendeur
- soignant
Quels sont les rôles parentaux qui peuvent changer en contexte migratoire
- Protection et surveillance
- Soins et entretien
- Éducation
- Discipline
Par quoi est influencé l’intégration et le rôle parental en contexte migratoire
- la distance culturelle
- la trajectoire migratoire
- l’intégration professionnel
- le réseau social
- caractéristiques personnelles
- Reconnaître les difficultés vécues par la personne âgée immigrante;
- Rupture: rôles traditionnels et besoins sociaux
- Pertes sur le plan du statut financier et social (indépendance vs dépendance)
- Difficultés de communication importantes
- Perte de leur environnement familier
- Tâches domestiques parfois nombreuses
- Isolement social
- Effritement des pratiques traditionnelles
- Conflits intergénérationnels
À quelle composante de la théorie de Leininger fait partie cet exemple :
On accepte le soins culturel de la personne
Préservation et maintien du soin culturel
À quelle composante de la théorie de Leininger fait partie cet exemple :
On garde le même soins, mais on modifie une certaine partie de celui-ci
Adaptation et négociation du soin culturel
À quelle composante de la théorie de Leininger fait partie cet exemple :
Expliquer à la personne pourquoi il est préférable de passer à autre chose (on ne permet pas de faire le soins culturel). Ex : une personne veut faire une cérémonie avec des chandelles dans sa chambre –> impossible dans le contexte hospitalier, on ne peut pas le permettre.
Reconfiguration et reconstructuration du soin culturel
