Pédiatrie : traitement Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux?

Le tx de l’enfant atteint d’une condition neurologique est complexe et souvent échelonné sur plusieurs années

A

VRai

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Q

Quels sont les facteurs déterminants dans l’évolution de l’enfant et qui influencent le cours des thérapies chez l’Enfant?

A
  • condition neurologique
  • état de santé
  • expériences sensorimotrices
  • développement cognitif
  • développement affectif
  • environnement familial et social
  • motivation
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3
Q

Quels sont les facteurs déterminants dans l’évolution de l’Enfant et qui influencent le cours des thérapies chez la famille?

A
  • phase du processus du deuil
  • environnement socio-économique
  • ressources personnelles, cognitives et affectives
  • disponibilité
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4
Q

À quoi sert le jeu en thérapie?

A

faciliter la participation de l’enfant, à le motiver, à donner un but fonctionnel à l’Effort demandé

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5
Q

Quelles sont les qualités du physio nécessaire au traitement en pédiatrie?

A

créatif
flexibilité d’Esprit
capacité à s’adapter rapidement

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6
Q

Quelles doivent être les caractéristiques des jouets utilisés?

A

approprié à l’âge
facile à manipuler
donner un but à l’enfant
ne pas nuire l’objectif thérapeutique

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7
Q

Dans le traitement, quels sont les considérations à prendre pour un nouveau-né et le nourrisson à risque?

A
  • Favoriser des postures et mouvements appropriés à l’âge gestationnel
  • Diminuer les risques de déformations musculo-squelettique et prévenir les contractures articulaires acquises
  • encourager attachement parental
  • modulation des stimuli sensoriels
  • enseignement handling aux parents
  • préparation congé de l’hôpital
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8
Q

En traitement, quels sont les considérations à prendre pour le bébé et l’enfant d’âge préscolaire?

A
  • Par une intervention précoce et en faisant vivre au bébé des expériences sensorimotrices répétées dans un répertoire de postures et mvts efficaces, on tente de créer et renforcer les circuits neuronaux en pleine formation
  • On cherche à réduire les compensations le plus possible et limiter les complications secondaires qui pourraient survenir ultérieurement
  • atteindre plein potentiel
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9
Q

En traitement, quels sont les considérations à prendre pour l’enfant d’âge scolaire?

A
  • rentrée scolaire implique plus d’autonomie
  • choix école spécialisée vs régulière
  • intégration max aux activités
  • travailler l’autonomie aux déplacements
  • travailler endurance et conditionnement physique
  • équipements spécialisés, s’assurer de fournir les équipements qui rendront le jeune le plus fonctionnel et autonome que possible
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10
Q

En traitement, quels sont les considérations à prendre pour l’Adolescent et la transition vers l’âge adulte?

A
  • Transition vers l’autonomie
  • maintient fonction motrice
    Adolescence temps difficile à cause des relations interpersonnelles, sexualité, travail
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11
Q

Quels sont les buts des exercices thérapeutiques?

A
  • souplesse musculaire
  • mobilité articulaire
  • force et endurance musculaire
  • contrôle postural
  • coordination et l’équilibre
  • alignement et posture
  • mobilité fonctionnelle
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12
Q

Quels sont les types de stimulations sensorielles?

A
  • stimulations tactiles (toucher léger vs profond)
  • stimulations proprioceptives
  • stimulations vestibulaires
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13
Q

Quelles sont les différentes stimulations proprioceptives?

A
  • approximation
  • tapotement
  • résistance
  • vibration
  • étirements musculaires
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14
Q

Quels sont les équipements utilisés avec les stimulations vestibulaires? et quels sont les effets qu’on souhaite avoir

A

Planche vestibulaire, filet suspendu, hamac, balançoire, ballon, rouleau

Effet facilitateur sur les extenseurs

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15
Q

Nommez les équipements thérapeutiques les plus utilisés

A
  • ballon thérapeutique
  • rouleau
  • kinésio-taping
  • coussin, plan incliné
  • vêtements Theratogs
  • équipements pour travailler équilibre, coordination (poutre, planche d’équilibre, etc)
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16
Q

Qu’est-ce que le handling?

A

Requiert une interaction constante entre l’intervenant et les réactions de l’enfant, entre l’inhibition et la facilitation

17
Q

Le handling fait partie de quelle approche?

A

neurodéveloppementale NDT Bobath

18
Q

Nommez les approches neuromotrice et sensorimotrice

A
  • neurodéveloppementale NDT Bobath
  • intégration sensorielle
  • apprentissage moteur et contrôle moteur
19
Q

Quelles sont les autres approches thérapeutiques?

A
  • hydrothérapie

- hippothérapie

20
Q

Quels points doit inclure le programme à domicile?

A
  • but de l’Exercices ou les recommandations
  • contexte
  • illustrations avec explications détaillées
  • paramètres d’application
21
Q

Que faut-il faire avant que le patient quitte?

A
  • démonstration

- Faire pratiquer le parent

22
Q

Qu’est-ce que sont les vêtements Theratogs?

A
  • vêtement de type compressif qui permet de donner un input proprioceptif soutenu
  • Des courroies sont installées aux endroits appropriés pour faciliter l’Activité musculaire désirée
23
Q

Quels sont les oobjectifs du taping?

A

faciliter ou inhiber muscle antagoniste/agoniste

améliorer l’alignement

24
Q

Les ballons et les rouleaux permettent de faire quoi en thérapie?

A

permet de travailler différentes composantes du mvt

  • réaction posturale et contrôle postural
  • coactivation tronc
  • t/f de poids
  • renforcement musculaire
  • mise en charge
  • planification motrice
25
Q

Qu’Est-ce que l’approche neurodéveloppementale NDT?

A

Moins basé sur maturation du système nerveux mais plutot sur interaction entre divers système
** pré-requis moteur se développe : céphalo-caudal, proximal à distal

26
Q

Qu’est-ce que l’approche par l’intégration sensorielle?

A

basée sur 5 prémisses

  • plasticité du SNC
  • processus suit une séquence développementale
  • Système diverse : hiérarchie
  • Comportement adapté = facilite intégration sensorielle complexe
  • activités sensori-motrices
27
Q

Qu’Est-ce que l’apprentissage moteur et contrôle moteur?

A

Processus interne associés à la pratique ou à l’Expérience
Changement relativement permanents de la capacité de réponse
Développé à partir de données scientifiques sur le mvts

28
Q

Qu’est-ce que l’Approche par intégration aux activités et loisirs?

A
  • pour maximiser le potentiel fonctionnel
  • promotion du développement cognitif, social et émotionnel
  • pour développer, maintenir, et possiblement restaurer les structures et voies neuronale