Mesure de l'intelligence Flashcards
Qu’est-ce que le quotient intellectuel?
- Mesure qui résulte d’un test d’intelligence
- Par conversion, la moyenne dans la population est de 100, avec une déviation standard de 15
Qu’est-ce que la courbe normale?
- Courbe de distribution de données, en forme de cloche, selon la loi normale
- Les données sont réparties symétriquement autour de la moyenne
Vrai ou faux? Le score obtenu à un test d’intelligence effectué à 5 ans permettait de prévoir l’indépendance fonctionnelle durant la vieillesse et la présence ou l’absence de démence
Faux. Le score obtenu à un test d’intelligence effectué à 11 ans permettait de prévoir l’indépendance fonctionnelle durant la vieillesse et la présence ou l’absence de démence
Donnez des raisons pour lesquelles les tests de QI sont controversés
- Plusieurs prétendent que les tests de QI sous-estiment le degré d’intelligence des enfants qui sont en mauvaise santé ou qui travaillent lentement, car la vitesse d’exécution est un élément important de la réussite du test
- On reproche aux tests de ne pas mesurer directement l’habileté innée, mais de juger l’intelligence par rapport aux connaissances de l’enfant sans tenir compte des autres caractéristiques importantes du comportement intelligent (bon sens, intuition créatrice, habiletés sociales, connaissances de soi, etc.)
Qu’est-ce qu’un biais culturel?
- Tendance à inclure dans un test d’intelligence des questions utilisant un vocabulaire faisant appel à des situations ou à des habiletés plus significatives pour un groupe culturel que pour un autre
Qu’est-ce que la théorie des intelligences multiples?
- Selon Gardner, théorie selon laquelle chaque personne possède différentes formes d’intelligence
9 formes d’intelligence:
-Linguistique
-Logicomathématique
-Spatiale
-Kinesthésique
-Interpersonnelle
-Intrapersonnelle
-Naturaliste
-Existentialiste
Selon Garnder, quelles sont les 3 formes d’intelligence mesurées dans les tests de QI?
- Linguistique
- Logicomathématique
- Spatiale
Qu’est-ce que l’intelligence linguistique?
- Capacité d’utiliser et de comprendre les mots et les nuances de sens
Qu’est-ce que l’intelligence logicomathématique?
- Capacité de manipuler les nombres et de résoudre des problèmes
Qu’est-ce que l’intelligence spatiale?
- Capacité de
Qu’est-ce que l’intelligence musicale?
- Capacité de percevoir et de créer des modèles de mélodies et de rythmes
Qu’est-ce que l’intelligence kinesthésique?
- Capacité de se mouvoir de façon précise
Différenciez l’intelligence interpersonnelle et intrapersonnelle
Interpersonnelle:
* Capacité de comprendre les autres et de communiquer avec eux
Intrapersonnelle:
* Capacité de se comprendre soi-même
Qu’est-ce que l’intelligence naturaliste?
- Capacité de distinguer les espèces
Qu’est-ce que l’intelligence existentialiste?
- Capacité de se questionner sur le sens des choses
Qu’est-ce que la théorie triarchique de l’intelligence?
- Selon Stemberg, théorie du développement de l’intelligence qui discerne trois éléments dans l’intelligence;
-Le compositionnel
-L’expérientiel
-Le contextuel
Qu’est-ce que l’élément compositionnel?
- Aspect analytique de l’intelligence qui détermine l’efficacité du traitement de l’information
- Permet de résoudre des problèmes, de trouver des solutions et d’évaluer les résultats (pensée abstraite)
Qu’est-ce que l’élément expérientiel?
- Aspect créatif de l’intelligence qui détermine l’efficacité du traitement de l’information
- Permet aux individus de comparer une nouvelle information avec ce qu’ils connaissent déjà et de trouver de nouvelles manières d’envisager les choses
- Réaction à la nouveauté (faire des associations, combiner des schèmes)
Qu’est-ce que l’élément contextuel?
- Aspect pratique de l’intelligence qui détermine l’adaptation à son environnement
- Permet d’évaluer une situation et d’y réagir, que ce soit en s’adaptantm en changeant la situation ou en l’évitant
Qui est le premier scientifique à qui on attribue une volonté de mesurer l’intelligence?
Francis Galton
Comment Galton voyait l’intelligence?
- Galton croyait à la théorie de l’évolution de Darwin
- Voyait l’intelligence comme un trait héréditaire qui est en relation étroite avec nos capacités physiques
- Fondateur de l’eugénisme
Qui est le véritable pionnier de l’évaluation de l’intelligence chez les enfants?
Alfred Binet
Quel élément de l’intelligence est plus mesurer dans les tests de QI? Pourquoi?
- L’élément compisitionnel
- C’est l’élément qui correspond aux habiletés exigées dans les tâches scolaires (bon prédicteur de la réussite scolaire)
Qu’est-ce que le savoir tacite?
- Connaissances qui ne sont pas enseignées formellement, mais qui sont néanmoins nécessaires pour avancer dans la vie
Qu’est-ce que l’évaluation dynamique?
- Procédure qui consiste à aider l’enfant lors de l’évaluation, de façon à déterminer ses capacités à tirer profit d’un entraînement
- Basée sur les théories de Vygotsky, qui met l’accent sur le potentiel de l’enfant plutôt que sur ses acquis
Comment se caractérisait l’évaluation de l’intelligence selon Binet?
- Mesure de dépistage d’aptitudes scolaires et des capacités
- Opposé à la vision de Galton quant aux aptitudes physiques
- Centré sur l’activité mentale
- Binet est un des seuls à ne pas affirmer que l’intelligence soit héréditaire et immutable
Vrai ou faux? Binet affirmait que l’intelligence était héréditaire, mais immutable
Faux. Binet affirmait que l’intelligence n’était ni héréditaire, ni immutable
Quel test de l’intelligence est nommé en l’honneur d’Alfred Binet?
L’échelle d’intelligence Standford-Binet
Qu’est-ce que le test Bayley?
- Utile pour évaluer les bébés
- Porte à la fois sur les compétences physiques et les réflexes
- On parle davantage d’un test de développement que d’intelligence
Quels sont les tests d’intelligence les plus populaires?
- La gamme des Wechsler
-WPPSI (jeunes enfants)
-WISC (enfants d’âge scolaire)
-WAIS (adolescents et adultes)
Quels sont les types d’intelligence mesurés?
Facteur g:
* Intelligence globale qui regrouperait l’ensemble des aptitudes d’un individu
* C’est le QI (ce qu’on mesure dans les tests d’intelligence)
Intelligence verbale et motrice:
* On distingue généralement les deux domaines, mais certains tests portent sur une dimension seulement
Aptitudes précises:
* Chaque sous-test mesure une fonction particulière
Quels sont les 4 indices factoriels obtenus avec le WISC?
- Compréhension verbale
- Raisonnement perceptif
- Mémoire de travail
- Vitesse de traitement
Qu’est-ce qui est évalué dans la compréhension verbale?
WISC
- Formation de concepts verbaux
- Raisonnement verbal
- Connaissances acquises (lexique, langage, normes sociales, etc.)
- Intelligence cristalisée
- Mémoire à long terme
Qu’est-ce qui est évalué dans le raisonnement perceptif?
WISC
- Traitement visuo-spatial
- Analyse et synthèse des stimuli abstraits
- Coordination/intégration visuo-motrice
- Traitement simultané
Qu’est-ce qui est évalué dans la mémoire de travail?
WISC
- Mémoire à court terme et mémoire de travail
- Attention/concentration
- Traitement séquentiel
- Lié aux troubles d’apprentissage
Qu’est-ce qui est évalué dans la vitesse de traitement?
WISC
- Capacités d’apprentissage
- Coordination visuo-motrice
- Balayage visuel
- Flexibilité cognitive
- Attention/concentration
- Sensible à certaines atteintes neurologiques (épilepsie, TDAH, etc.)
Quelles sont les composantes contextuelles à prendre en considération lorsqu’on administre un test de QI?
- Appartenance ethnique et contexte culturel
- Facteurs environnementaux (revenu, alimentation, conditions de vie, santé, pratiques parentales, stimulations cognitives, niveau de scolarisation)
- Contexte situationel de l’enfant (malade, fatigué, etc.)
Différenciez la validité et la fiabilité de la mesure
Validité:
* Réfère au fait que l’on mesure vraiment ce qu’on veut mesurer
* Dans le cas de l’intelligence, c’est très controversé puisqu’on ne s’entend pas sur la définition du concept
Fiabilité:
* Réfère au fait que le test est cohérent d’une question à l’autre et stable dans le temps
* La stabilité des tests de QI est meilleure à court ou moyen terme
Qu’est-ce qu’un déficit cumulatif?
- L’écart entre un milieu difficile et un milieu enrichissant va aller en s’agrandissant tout au long du développpement
