Banque de questions Flashcards
Pourquoi plusieurs chercheurs prégfèrent-ils parler de «périodes sensibles» dans le développement plutôt que de «périodes critiques» ?
- L’existence de périodes critiques irréversible durant le développement est très contestée
- Le terme «période sensible» est moins rigide et représente mieux la plasticité du cerveau
Selon Jean-Jacques Rousseau, quelle était la conception principale de l’enfant?
a) un être naturellement bon, corrompu par la société
b) un adulte miniature, devant être formé par l’éducation
c) un individu inférieur qui doit être soumis aux adultes
d) une page blanche (table rase) façonnée par l’expérience
a) un être naturellement bon, corrompu par la société
Quelle est la définition de la psychologie du développement?
- Étude scientifique des processus responsables des changements quantitatifs et qualitatifs et de la continuité qui surviennent tout au long de la vie des individus
- Le développement est un processus dynamique, cohérent et organisé qui a une fonction adaptative
Donnez des exemples de changements quantitatifs et qualitatifs
Quantitatifs:
* Changements mesurables en nombre ou en quantité
* Par exemple la taille, le poids et l’étendue du vocabulaire
Qualitatifs:
* Changements de nature, de structure ou d’organisation
* Par exemple le type d’intelligence et l’évolution de l’attachement d’une personne
Vrai ou faux? Le développement est un processus continu et dynamique qui n’est pas le fruit du hasard
Vrai
Vrai ou faux? Le concept d’adolescence a toujours existé
Faux
Qu’est-ce que la maturation vs l’hérédité?
Maturation:
* Processus naturel et universel
* Succession de changements physiques, programmés génétiquement, qui rendent l’individu apte à maîtriser certaines habiletés
* Comprend des modifications neurophysiques et biochimiques
Hérédité:
* Ensemble des traits génétiques hérités des parents (individuelle)
* Traits hérités de l’espèce à laquelle nous appartenons (spécifique)
Quels sont les deux types d’influence normative ?
- Influences liées à l’âge
- Influences liées à une génération
Quels sont les 7 principes du développement humain au cours du cycle de vie?
1. Le développement se poursuit tout au long de la vie
-Processus continu de transformation des capacités d’adaptation de l’individu à son environnement
2. Le développement est multidimensionnel
-Dimensions biologique, psychologique et sociale
3. Le développement comporte des gains et des pertes
-Maximiser les gains et minimiser les pertes
4. L’influence relative de la biologie et de la culture change au cours du cycle de vie
5. Le développement implique des changements dans la répartition des ressources
-Temps, énergie, argent, soutien social, etc.
6. Le développement fait preuve de plasticité
-Amélioration d’habiletés avec la pratique
7. Le développement est influencé par le contexte historique et culturel
Quel est l’avantage principal de l’étude séquentielle par rapport aux études transversales et longitudinales?
a) Elle est rapide et économique
b) Elle limite les biais liés aux cohortes et à l’attrition
c) Elle suit l’évolution individuelle sans confusion générationnelle
d) Elle est simple à mettre en oeuvre et peu coûteuse
b) Elle limite les biais liés aux cohortes et à l’attrition
Est-il éthique de dévoiler le nom des participants à un chercheur renommé?
Non
Quelles sont les étapes de la méthode scientifique?
1. Définir un problème à étudier qui découle généralement d’une théorie ou de recherches antérieures
2. Formuler une hypothèse qui sera testée durant l’étude
3. Effectuer la collecte des données
4. Analyser les données pour vérifier si elles appuient l’hypothèse
5. Tenter de formuler une conclusion
6. Diffuser les résultats de la recherche de manière à ce que d’autres chercheurs puissent la reproduire, évaluer sa validité, apprendre de cette recherche ou la poursuivre
Quels sont les types d’études expérimentales?
- Méthode expérimentale en laboratoire
- Méthode expérimentale sur le terrain
- Méthode quasi expérimentale
Vrai ou faux? Un des inconvénients de la méthode expérimentale sur le terrain est que le changement amené par la manipulation de certaines variables modifie déjà légèrement la situation naturelle
Vrai
Que comprend les études non-expérimentales?
- Études de cas
- Observations sur le terrain ou en laboratoire
- Entrevues
- Études de corrélation
Qu’est-ce qu’une étude transversale?
- Étude qui compare les résultats des participants parvenus à des étapes différentes du développement
Qu’est-ce qu’une étude longitudinale?
- Étude qui suit l’évolution des mêmes participants sur une longue période
Qu’est-ce qu’une étude séquentielle?
- Étude complexe qui combine les méthodes transversale et longitudinale pour dresser un portrait plus complet du développement
Quels sont les avantages de l’étude séquentielle?
- Cible bien l’effet du développement
- Élimine l’effet de cohorte tout en donnant des résultats pouvant être généralisés aux autres générations
Quels sont les principes d’éthique de base pour la recherche?
- Le respect de la personne (droit à l’intimité, à la discrétion et à l’intégrité physique, psychique et culturelle)
- La recherche du bien pour autrui et la non-malfaisance
- L’équité (les chercheurs doivent justifier leurs critères d’inclusion ou d’exclusion)
- Le choix réfléchi du sujet de recherche (dans le sens du bien commun)
- L’évaluation et la réduction des risques par rapport aux avantages anticipés (les risques doivent être présentés aux participants et ceux-ci doivent consentir)
- Le consentement libre et éclairé
- Le droit de retrait et de soutien
- Le droit à la protection de la vie privée
Qu’est-ce qu’un mode de transmission polygénique?
- Mode de transmission génétique qui fait qu’une caractéristique est déterminée par plusieurs gènes
- Ex: Couleur de la peau
Qu’est-ce qu’un gène polymorphe?
a) Un gène qui n’a qu’une seule forme dans la population
b) Un gène qui possède plusieurs formes (allèles)
c) Un gène inactif
d) Un gène muté dans toutes les populations
b) Un gène qui possède plusieurs formes (allèles)
Quelle est l’idée centrale de la théorie classique de l’interaction gène-environnement, aussi appelée diathèse-stress?
- Certains individus ont une vulnérabilité accrue (génétique, tempérament, etc.), ce qui fait qu’ils sont davantage affectés par les stresseurs de l’environnement
Expliquez ce que signifie la canalisation dans le développement de certains traits
- Limitation de la variance de l’expression de certaines caractéristiques héréditaires
- L’hérédité restreint l’écart de développement pour certains traits
Qu’est-ce qui différencie les jumeaux monozygotes des jumeaux dizygotes?
a) Leur patrimoire génétique
b) Leur sexe
c) Leur date de naissance
d) Leur alimentation
a) Leur patrimoire génétique
Quel chromosome est transmis par le père pour déterminer le sexe masculin?
a) X
b) Y
c) XX
d) YY
b) Y
Expliquez le rôle des gènes polymorphes dans la diversité génétique et leurs impacts possibles sur les traits humains
- Ces gènes peuvent par exemple avoir un allèle qui est répété ou non, ce qui résulte en deux versions possibles du même gène
- Permettent de comparer des vulnérabilités, des comportements ou des anomalies liés à un allèle
Quel énoncé est vrai concernant la théorie classique de l’interaction gène environnement?
a) Les individus qui ont une vulnérabilité sont affectés par les événements négatifs
b) Les individus sont dit résilients dans un environnement optimal à réactivité élevé
c) Les individus sont dit résilients dans un environnement à risque et auront une faible réactivité
d) Il n’y a pas de bienfait que peut apporter l’environnement à un individu
a) Les individus qui ont une vulnérabilité sont affectés par les événements négatifs
Quelle est la limite du 3e modèle de la théorie de l’interaction gène-environnement de Brooks-Gunn?
a) Même les enfants peu réactifs peuvent être affectés par un environnement très négatif
b) On ne s’attarde pas aux bienfaits que peut apporter l’environnement à un individu
c) Les individus varient quant à la façon dont ils sont influencés par les événements négatifs
d) Les individus vulnérables sont davantage affectés par les stresseurs de l’environnement
b) On ne s’attarde pas aux bienfaits que peut apporter l’environnement à un individu
Quel mode de transmission est le plus complexe et est caractérisé par un grand nombre de gènes qui agissent ensemble pour déterminer une caractéristique génétique?
a) Mode de transmission dominant-récessif
b) Mode de transmission polygénique
c) Mode de transmission plurifactoriel
d) Épigénétique
b) Mode de transmission polygénique
Qu’a démontré l’étude «Dunedin» menée par Caspi et son équipe?
a) Que l’environnement seul est responsable du développement de l’enfant
b) Que les enfants issus de milieux défavorisés réussissent rarement
c) Que l’association entre maltraitance infantile et dépression adulte est modulée par un gène spécifique
d) Que l’intelligence est principalement héréditaire et dépend d’une variation du gène 5-HTTLPR, qui est impliqué dans la régulation de la sérotonine
c) Que l’association entre maltraitance infantile et dépression adulte est modulée par un gène spécifique
Qu’est-ce qu’un zygote?
- Organisme unicellulaire provenant de l’union d’un spermatozoïde et d’un ovule
Dans quelles circonstances on a plus de chances d’avoir des jumeaux dizygotes?
- Cas de grossesse tardive
- Familles où il y a déjà eu des jumeaux
- Certains groupes ethiniques
Comment l’environnement peut influencer le moment où un gène sera activé ou désactivé?
- Grâce à l’activité épigénétique
Quelle est l’une des conséquences de la dépression post-partum sur la relation mère-enfant?
a) L’enfant développe une meilleure autonomie émotionnelle
b) La mère est émotionnellement indisponible et peut rencontrer des difficultés à reconnaître les besoins de son bébé
c) La mère devient plus protectrice envers son enfant
d) L’enfant manifeste moins de colère et de tristesse
b) La mère est émotionnellement indisponible et peut rencontrer des difficultés à reconnaître les besoins de son bébé
À quel moment peut survenir la «perte des eaux» ?
a) Avant le début des contractions
b) Pendant le travail
c) Après la naissance du bébé
d) A et B
d) A et B
Quel énoncé est faux concernant les causes possibles d’anoxie?
a) Cordon ombilical compressé amenant un passage trop lent et trop étroit du bébé
b) Passage trop rapide du bébé, qui peut être néfaste si le bébé n’est pas prêt à recevoir l’oxygène par les poumons
c) Traumatismes crâniens provoquant des lésions cervicales
d) Hémorragie de la mère qui amène une diminution de l’apport en oxygène dans le sang
c) Traumatismes crâniens provoquant des lésions cervicales
Quel aspect n’est pas vérifier à la naissance du bébé?
a) Fréquence cardiaque
b) Couleur de la peau
c) Respiration
d) Caractéristiques physiques
d) Caractéristiques physiques
Qu’entend-t-on par réflexes d’adaptation?
a) Réflexe présent à la naissance, mais qui disparaît en vieillissant
b) Réflexe présent à la naissance et tout au long de la vie
c) Réflexe non-présent à la naissance qui est devenu automatique
d) Réflexe présent pour une question de survie
b) Réflexe présent à la naissance et tout au long de la vie
Qu’est-ce que le réflexe de Babinski?
a) En frottant la paume de la main, le bébé ferme le poing
b) En frottant la plante du pied, les orteils se déploient
b) En frottant la plante du pied, les orteils se déploient
Quel énoncé est vrai concernant les comportements du père à la naissance de leur bébé?
a) Changements physiques et émotifs
b) Sécrètent moins d’ocytocine et plus de testostérone
c) Relation unidirectionnelle qui accentue les changements biologiques
d) hypersécrétion de cortisol permettant au père de réagir à la détresse de l’enfant
d) hypersécrétion de cortisol permettant au père de réagir à la détresse de l’enfant
Pourquoi l’évaluation APGAR est-elle importante à la naissance?
a) Elle permet de détecter rapidement d’éventuelles anomalies dans les fonctions vitales du bébé
b) Elle permet de prévoir avec certitude la santé du futur bébé
c) Elle permet de mesurer les compétences cognitives du bébé dès les premières minutes de vie
d) Elle est uniquement utilisée pour évaluer le poids du bébé à la naissance
a) Elle permet de détecter rapidement d’éventuelles anomalies dans les fonctions vitales du bébé
Qu’est-ce que la postmaturité? Pourquoi est-ce un problème pour les bébés?
- Naissance tardive du foetus, au moins deux semaines après la date prévue
- Les bébés ont tendance à être long et minces, parce que leur croissance s’est poursuivi avec un apport sanguin insuffisant à la fin de la gestation (placenta a vieilli et est devenu moins efficace)
- La grosseur du bébé peut aussi compliquer l’accouchement
Donnez deux avantages de nourrir le bébé au biberon
- Permet de savoir exactement la quantité de lait ingéré
- Facilite le partage des tâches dans les soins au bébé
Quelle structure du cerveau est responsable des fonctions vitales comme la respiration et les réflexes?
Tronc cérébral
Quelles sont les deux tendances importantes dans le développement physique?
- Développement céphalocaudal
- Développement proximodistal
Nommez et expliquez 3 notions importantes dans le développement physique?
- Importance de l’adaptation à l’environnement (responsable de la majorité des caractéristiques physiques)
- Optimisation des ressources du SN par la spécialisation
- Le développement physique est en grande partie déterminé génétiquement
Comment les chercheurs peuvent-ils étudier le fonctionnement des sens chez les bébés?
- Phénomène d’habituation
- Phénomène de préférence
- Comportement d’orientation
Expliquez les étapes de la vision chez un bébé de 1 à 3 mois
1 mois:
* Convergence des yeux (condition pour augmenter l’acuité visuelle)
3 mois:
* Les enfants distinguent les couleurs de bases
* Constance de la forme des objets
3-5 mois:
* Perception de profondeur
Quelle est une différence clé entre la théorie de Piaget et la perspective béhavioriste?
a) Piaget considère le développement comme une accumulation progressive de connaissances, alors que les béhavioristes parlent de stades
b) Piaget met l’accent sur des stades qualitatifs du développement, tandis que les béhavioristes insistent sur l’apprentissage par renforcement et limitation
c) Les béhavioristes considèrent que l’apprentissage est inné, tandis que Piaget croit qu’il est acquis
d) Piaget croit que l’environnement est la seule force influençant le développement
b) Piaget met l’accent sur des stades qualitatifs du développement, tandis que les béhavioristes insistent sur l’apprentissage par renforcement et limitation
Quels sont les 4 facteurs sous-jacents à la formation des schèmes?
- Hérédité (maturation)
- Transmission sociale
- L’expérience physique
- L’équilibration
Qu’est-ce que l’erreur de type A non B du stade 4?
- L’enfant va chercher l’objet au premier endroit où il l’a vu disparaître, même s’il nous a vu le déplacer à un 2e endroit
