Mémoire sémantique 2 Flashcards
Décirs le modèle non-hiérarchique
Ce modèle répond à la question: comment décrire l’organisation de l’information en mémoire sémantique?
Il y a une propagation de l’activation non-hiérarchique.
• Certains éléments peuvent être plus
ou moins associés sémantiquement.
• Il existe donc une certaine distance
sémantique entre les items en MS.
Décris l’expérience de Collins, Quillian et Collins et Loftus sur le modèle non-hiérarchique….revoir manuel.
La MS est un ensemble de réseaux formés
par des concepts en interaction, à travers
lesquels se propage l’activation.
Les concepts sont mis en relation par la propagation (distribution) d’activation.
Il y a un traitement parallèle distribué (voir image diapo 40) Chaque neurone décharge maximalement pour des caractéristiques différentes.
Décris l’expérience de Meyer et Schvaneveldt sur la préparation sémantique
On présente au sujet 2 mots ou non-mots.
Le sujet doit indiquer si les 2 sont des mots
On mesure le temps de réaction
Résultats:
- Lorsque les 2 mots sont associés, il y a propagation de l’activation.
- Le mot d’en haut accélère le traitement du mot d’en bas.
Qu’est-ce que la préparation sémantique? Quelles sont ses implications?
Un concept activé est traité plus rapidement
qu’un concept non-activé.
1) Réduit le temps de réponse à des informations subséquentes
qui sont fortement associées en MLT.
2) Influence l’interprétation des
informations.
3) Augmente le temps de réponse à des informations
subséquentes qui sont
faiblement associées en MLT.
Exemple:
1) J’ai visité une ferme hier. Les chevaux étaient en forme.
2) J’ai visité une ferme hier. J’y ai acheté un ordinateur.
- Le système cognitif essaie constamment d’anticiper les suites d’un information. Cette anticipation prend la forme de l’activation automatique d’éléments associés.
- activations = attentes
- attentes = organisations en MLT
DONC: la façon que l’info est organisée en MLT reflète fondamentalement la compréhension que nous avons du monde.
Quelle est la limite du modèle de la propagation de l’activité?
Difficile de tester le modèle – il est
trop flexible, manquant le pouvoir de
faire des prédictions précises.
Décris le modèle ACT (Anderson)
Définis ce que sont une voie et un effet de fan dans ce modèle
Les hypothèses sont les mêmes que le
modèle de la propagation de l’activation:
– La connaissance est stockée dans un réseau
sémantique constitué de nœuds interconnectées;
– La propagation de l’activation le long du réseau
Prédiction empiriques
Voie: Dans un réseau sémantique, un arc qui relie 2 concepts
Effet de fan: La découverte que l’augmentation du nombre d’arcs vers un concept accroit le temps nécessaire pour vérifier un de ces arcs.
Le temps de vérification augmente avec l’accroissement du nombre d’arcs en direction de la personne ou du lieu
Décris la théorie du schéma et définis les termes suivants:
- schéma
- script
- mémoire autobiographique
Schéma: une structure générale de la
connaissance qui offre un cadre permettant
d’organiser des regroupements de
connaissances
Script: les connaissances relatives à ce qui a lieu lors d’activités routinières. Il y a 2 types de représentations:
a) en fonction du caractère central
b) en fonction de leur ordre séquentiel
Ex: Exercice de changer un pneu: Quel type de représentation est le plus efficace? Selon le caractère central
Mémoire autobiographique: la mémoire de nos
expériences personnelles:
- Représentations chronologiques
- Représentations en fonction du caractère central
