EXAMEN 1 - Partie 1 Flashcards

Pratique infirmière

1
Q

Role de l’infirmière

Reconnaitre le rôle de l’infirmière qui pratique en soins critiques

Quels sont les roles de l’infirmières qui pratique en soins critiques?

7

A
  • Procède à une surveillance régulière et fréquente des paramètres physiologiques (clinique et paraclinique);
  • Prodigue des soins continus, intensifs et assistés par la technologie;
  • Reconnais les complications
  • Interviens efficacement et sans délai;
  • Offre un soutien psychologique aux personnes et à leurs proches;
  • Offre des soins de fin de vie si requis;
  • Travaille en collaboration interprofessionnelle
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Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

En quoi consiste l’évaluation primaire?

6

A

C’ : Initial
A : Voies respiratoires et immobilisation cervicale
B : Respiration et ventilation
C : Circulation et perfusion
D : Désordre neurologique
E : Exposition et environnements

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Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le C’ ?

2

A
  • Pouls radial ou carotidien
  • Hémorragie
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Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le A?

7

A
  • Immobilisation cervicale
  • AVDI
  • Obstruction buccale
  • Oedème
  • Ronflement
  • Déformation faciale
  • Emphysème SC
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Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le B?

7

A
  • Respiration
  • Dyspnée
  • Tirage
  • Intégrité du thorax
  • Auscultation en 4 points
  • Emphysème SC
  • Fractures de cotes
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6
Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le C?

6

A
  • Saignement
  • Coloration de la peau
  • Auscultation cardiaque
  • Pouls
  • Température de la peau
  • Hémorragie
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7
Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le D?

3

A
  • Glasgow
  • Pupilles
  • Glycémie capillaire
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8
Q

Évaluation primaire

Intervenir selon la séquence de l’évaluation primaire

Que doit-on évaluer dans le E?

2

A
  • Saignement actif
  • Blessure apparente
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9
Q

Alertes cliniques

Être capable d’identifier et d’interpréter les alertes cliniques qui nécessite une attention particulière de la part de l’infirmière

Quels sont les signes de compensation homéostatiques?

10

A
  • Activation du SNC
  • Augmentation du débit sanguin cérébral
  • Bronchodilatation
  • Utilisation des muscles accessoires
  • Tachypnée ou hyperpnée
  • Augmentation de la contractilité myocardique
  • Augmentation de la FC
  • Vasodilatation des coronaires
  • Vasoconstriction périphérique
  • Rétention Na+ et H2O
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10
Q

Alertes cliniques

Être capable d’identifier et d’interpréter les alertes cliniques qui nécessite une attention particulière de la part de l’infirmière

Quels sont les signes d’inefficacité de la compensation homéostatique?

18

A
  • Altération de l’état d’éveil
  • Diminution de 2 pts à l’échelle de Glasgow
  • Désorientation
  • Modification de la réaction pupillaire
  • Bronchospasme
  • Bruits respiratoire audibles
  • Tirage
  • Saturation en O2 (SaO2) < 90 %
  • Dyspnée sévère, respiration superficielle ou bradypnée
  • Respiration de type Cheyne-Stokes
  • Cyanose
  • PAS < 90 mm Hg ou PAM < 65 mm Hg
  • Douleur thoracique ou signes de souffrance myocardique
  • Arythmies
  • Amplitude du pouls diminuée, filant ou absent.
  • Peau humide (ou moite) et froide, peau pâle ou marbrée
  • Oligurie < 30 ml/h durant 2 heures consécutives
  • Anurie
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