dodatak za igru, pristupi

Question 1

tri aspekta igre

Answer 1

1. bihejv. - divergentnost
2. motivacioni - autotelicnost
3. funkcionalni - ekspresivnost, regulativnost

Question 2

motivacija

Answer 2

= važna kao i kogn. sposobnosti.

Question 3

Frojd, igra

Answer 3

• izraz potrebe za zadovoljenjem nagona (id)
• znacaj motiv. i afekt. aspekta igre
• znacaj nesvesnog za igru
• ponavljanjem neprijatnih situacija kroz igru dete stice kontrolu i nad njima smanjuje anksioznost
• dijagnosticki i terapeutski postupak; nastavljaci Ana; Melani Klajn.

Question 4

Frojd, 3 f igre

Answer 4

• zadovoljstvo
• ocuvanje ega
• kreativnost

Question 5

etoloski pristup igri, Tinbergen i Lorenc

Answer 5

• evolutivni znacaj.
• oblik ponasanja: radoznalost, manipul. obj, istr. i isprobavanje
• kod vrsta gde je sporije sazrevanje bio. osnova

Question 6

Tinbergen i Lorenc, specificna obelezja za igru; NNOS

Answer 6

• nekompletnost (nema cilja)
• neadekvatnost (nije izraz nagona)
• originalnost
• stimulativnost (opasnost manja, trosi manje energije)

Question 7

bihejv. pristup, odlike; rei

Answer 7

• radoznalost
• eksperimentisanje
• istraživanje

Question 8

Pijažeov pristup

Answer 8

dominacija asimilacije - dete u igri transformiše sp. stvarnost i prilagođava je vlastitim potrebama.

Question 9

Pijaže, funkcionalna igra

Answer 9

senzo-mot. stadijum; saznavanje stvarnosti na osnovu pokreta i položaja

Question 10

Pijaže, simb. igra

Answer 10

preoperacionalni; j. SB i SB stvaranja ment. predstava.

Question 11

Pijaže, igra sa pravilima

Answer 11

konkretne operacije, logičko mišljenje

Question 12

socio-kult. Vigotski, igra

Answer 12

• zajednicka akt. deteta i odraslog - predmeti imaju odredjenu kult. f.
• važno je razumeti potrebe deteta iskazane kroz igru
• ima cilj, odredjuje akt. deteta i daje joj smisao.
• postizanje onoga sto se u realnosti ne moze.

Question 13

socio-kult. Elkoljin

Answer 13

1. imitacija igrovnih radnji odraslih; sadržaj igre je soc. prirode; evolucioni produkt.
2. uvođenje predmeta koje odrasli nije koristio
3. izgradnja igrovne situacije i formiranje el. zamisljenje situacije
4. preuzimanje uloge odraslog u igri - igra uloga
5. pomeranje od predmeta kao podstrekaca za igru ka osmisljavanju igre i traganju za odgovarajucim predmeta.