Direção (Liderança) ✅ Flashcards
As funções de organização, controle e planejamento são impessoais. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Ao contrário da direção que é voltada principalmente às relações interpessoais
A função de Direção recebe nomes diferentes a depender do nível organizacional em que ela se insere.
Quais os nomes em cada nível?
Estratégico: Direção
Tático: Gerência
Operacional: Supervisão
O ______ é aquele que possui a capacidade de influenciar outras pessoas a alcançarem os objetivos.
líder
O líder sempre possui uma posição hierárquica superior. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Nem sempre o líder é o chefe (a liderança pode surgir espontâneamente)
O _______ é aquele que utiliza a sua posição hierárquica na empresa para, através da autoridade, obter o comprometimento das outras pessoas.
chefe (gerente ou administrador)
(ao contrário do líder que não usa a hierarquia)
O líder não usa a posição hierárquica para obter o comprometimento de outras pessoas. CERTO ou ERRADO?
CERTO! O líder utiliza as suas próprias qualidades pessoais
Enquanto o _______ utiliza as suas próprias qualidades pessoais;
O _______ utiliza de sua posição hierárquica.
líder / chefe (gerente ou administrador)
O chefe é necessariamente o líder de uma equipe, mas o líder não é necessariamente o chefe. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! O chefe também não é necessariamente um líder.
Chefe ou Líder?
Administra
Chefe ou Líder?
Inova
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
É o original
Chefe ou Líder?
É uma cópia
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Mantém
Chefe ou Líder?
Desenvolve
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Processo formal
Chefe ou Líder?
Processo informal
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Focaliza o sistema e estrutura
Chefe ou Líder?
Focaliza as pessoas
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Baseia-se nas normas, nas regras e na autoridade formal
Chefe ou Líder?
Baseia-se na confiança
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Exerce o controle sobre as pessoas
Chefe ou Líder?
Inspira confiança, incentiva e motiva as pessoa
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Estimula a criatividade das pessoas
Chefe ou Líder?
Assegura o controle e a disciplina dos subordinados
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Potencializa as competências de cada pessoa
Chefe ou Líder?
Estabelece limites para os subordinados
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Atua com base na estrutura hierárquica organizacional
Chefe ou Líder?
Atua de acordo com as situações apresentadas
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
Perspectiva de longo prazo / Visão de futuro
Chefe ou Líder?
Visão de curto prazo
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Pergunta o quê e o por quê
Chefe ou Líder?
Pergunta como e quando
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Olhos no horizonte
Chefe ou Líder?
Olhos na base da organização (visão limitada)
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Aceita o status quo
Chefe ou Líder?
Desafia o status quo
Chefe
Líder
Chefe ou Líder?
É sua própria pessoa
Chefe ou Líder?
É o clássico bom soldado
Líder
Chefe
Chefe ou Líder?
Faz certo as coisas (eficiente)
Chefe ou Líder?
Faz as coisas certas (eficaz)
Chefe
Líder
A liderança é baseada na autoridade formal.
Ou seja, a hierarquia e as regras da empresa conferem o poder de dar ordens.
CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Essa é a chefia
A liderança está ligada a um processo informal. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Está relacionada à capacidade do líder de influenciar outras pessoas (por meio da comunicação e motivação)
A liderança não é apenas atributo da pessoa, mas um processo social
complexo que envolve 4 variáveis.
Quais são essas variáveis?
- Líder (Quem lidera)
- Liderados (seguidores); (Quem são loderados)
- Tarefa; (O que deve ser feito)
- Contexto (Em que situação)
A liderança pode ser aprendida e
desenvolvida. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Não é somente nata
Chiavenato explica que, para os humanistas, a liderança pode ser visualizada sob 04 ângulos diferentes.
Quais são esses ângulos?
- Como fenômeno de influência interpessoal (aquele menino que vê um menino mais velho e “gaba”)
- Como processo de redução da incerteza de um grupo. (Eu não sei o que fazer mas confio no líder)
- Como uma relação funcional entre líder e subordinados (liderança funcional - ) precisa do líder para a organização funcionar
- Como processo em função do líder, dos seguidores e de variáveis da situação (liderança situacional)
A liderança pode ser visualizada sob 4 ângulos diferentes:
Dentre eles:
1 - Como fenômeno de influência interpessoal: Surge dos relacionamentos e da comunicação, relacionada a poder e autoridade.
[LER]
A liderança pode ser visualizada sob 4 ângulos diferentes:
Dentre eles:
2 - Como processo de redução da incerteza de um grupo: A liderança reduz a incerteza ao orientar e ajudar o grupo a resolver problemas e tomar decisões, sendo exercida por quem oferece melhor assistência ao grupo.
[LER]
A liderança pode ser visualizada sob 4 ângulos diferentes:
Dentre eles:
Como uma relação funcional entre líder e subordinados (liderança funcional): A liderança funcional é a relação entre líder e subordinados, que envolve aliviar tensões, manter o equilíbrio e satisfazer necessidades individuais por meio de interações ativas com o grupo.
[LER]
Ou seja, ele é visto como alguém que faz o grupo funcionar (daí a palavra funcional)
A liderança pode ser visualizada sob 4 ângulos diferentes:
Dentre eles:
Como processo em função do líder, dos seguidores e de variáveis da situação (liderança situacional): É o processo de influenciar pessoas para alcançar objetivos, dependendo de três variáveis: o líder, os seguidores e a situação.
[LER]
Aquele que é apenas chefe impõe suas ideias movido pela autoridade. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Ao contrário do líder
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder _______: é o poder associado à hierarquia de uma organização, derivado da posição ou cargo ocupado, como o poder que um diretor tem sobre seus gerentes subordinados.
legítimo
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder _______: é o poder baseado em ameaças e punições, onde as pessoas obedecem por medo das consequências negativas.
coercitivo
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder ______: é a capacidade de recompensar as pessoas por comportamentos desejados, como bom desempenho, incentivando-as com salários melhores, prêmios ou bônus.
de recompensa
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder ______: é a influência que alguém exerce devido a habilidades e conhecimentos especializados em uma área específica, como um médico neurologista que lidera sua equipe por sua experiência e expertise.
de competência (Poder de Perito / de Especialização - por ser um especialista)
Ex: Dráuzio Varella
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder ______: é a influência que um líder exerce por seu carisma e empatia, fazendo com que as pessoas se identifiquem com ele e o sigam, inspiradas por suas características e visão, como um jogador de futebol que atrai fãs.
de referência (Poder referente / carismático)
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder _______: é a influência que alguém tem ao possuir informações estratégicas que ajudam na tomada de decisões e em situações críticas, representando dados “privilegiados”.
de informação
Ex: Um analista financeiro
Tanto o chefe/gerente quanto o líder exercem poder sobre as pessoas.
Esses poderes podem ser classificados em diferentes tipos, dentre eles:
Poder _______: É o poder que deriva das características individuais da pessoa
Pessoal
As teorias da liderança, que buscam explicar como funciona o processo de liderança, podem ser agrupadas em 03 diferentes abordagens:
Quais são elas?
Teoria de traços de personalidade (Teoria de Traços): foco está nos traços
(características) pessoais do líder.
Teorias dos estilos de liderança (Teorias Comportamentais): Analisam os estilos do líder e as suas maneiras de se comportar.
Teorias Situacionais (Teorias Contingenciais): levam em consideração os fatores ambientais, ou seja, de que forma o líder se adapta às diversas situações.
Dentre as teorias de liderança:
A Teoria ______ é uma das mais antigas.
Para essa Teoria, o líder já nasce líder, ou seja, o líder já nasce “pronto”! É o que chamamos de líder nato!
dos Traços de Personalidade
Os defensores da Teoria dos Traços de Personalidade apesar de entenderem que o líder é nato, admitiam a possibilidade de a liderança ser aprendida e desenvolvida. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Segundo essa teoria a liderança não poderia ser aprendida
Vale destacar que, o fato do indivíduo nascer com determinadas características inatas não garante que ele será bem-sucedido no exercício da liderança. CERTO ou ERRADO?
CERTO! A presença dos “traços” aumenta a probabilidade do individuo obter sucesso na liderança; contudo, não garante o sucesso
A presença dos “traços de liderança” aumenta a probabilidade do individuo obter sucesso na liderança. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Porém não garante o sucesso.
Aspectos físicos, habilidades, aspectos da personalidade, fatores sociais, características relacionadas com a tarefa são algumas características de personalidade que definem um líder segundo a Teoria dos Traços de Personalidade. CERTO ou ERRADO?
CERTO!
É uma limitação da Teoria dos Traços de Personalidade do líder:
A dificuldade de identificar traços de liderança ocorre porque muitas características são subjetivas, dependendo da percepção individual de cada pessoa sobre o líder.
[LER]
Rose vereadora pode ser vista como um líder por alguns kkkkkkkkkkkkkkkkk
É uma limitação da Teoria dos Traços de Personalidade do líder:
É difícil encontrar traços de liderança universais, pois as características necessárias variam de acordo com a situação; por exemplo, um líder militar pode precisar ser rígido, enquanto um diretor de marketing deve oferecer liberdade para a criatividade.
[LER]
Se os traços fossem universais. Jesus e Hitler, por serem líderes teriam as mesmas características. (Que bosta)
É uma limitação da Teoria dos Traços de Personalidade do líder:
Ignora a reação e influência dos subordinados: Não leva em consideração que cada tipo de grupo de indivíduos necessita de um tipo diferente de liderança.
[LER]
A Teoria dos traços sugere que um líder é sempre um líder em todas as situações, mas isso não é verdade; uma pessoa pode ser um excelente líder no trabalho e apenas um cumpridor de ordens em casa.
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
(Em casa quem manda é a mulher)
A Teoria dos traços é simplista e limitada
Os traços ajudam a prever o surgimento de um líder. Contudo, não se preocupa em diferenciar os líderes eficazes dos líderes ineficazes.
CERTO ou ERRADO?
CERTO! É uma das limitações
A Teoria dos Traços já não é mais bem aceita nos dias de hoje.
Hoje, sabemos que a liderança pode ser aprendida e desenvolvida.
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
Segundo as Teorias _______ a liderança decorre do comportamento dos líderes e, portanto, esses comportamentos podem ser aprendidos.
Comportamentais (Estilos de Liderança)
Enquanto a Teoria dos Traços busca entender aquilo que o líder é (suas características), as Teorias
Comportamentais (Estilos de Liderança) buscam entender aquilo que _______.
O líder faz (seu comportamento).
Dentre as teorias de liderança:
Qual delas buscam compreender quais comportamentos que os líderes adotam quando as situações o exigem?
Teorias dos Estilos de Liderança (Teorias Comportamentais)
White e Lippitt, da Universidade de Iowa, baseados nas ideias de Kurt Lewin, realizaram um estudo com o intuito de analisar o impacto provocado por três diferentes estilos de liderança (Os 3 de White e Lippitt).
Quais eram esses 3 estilos?
Liderança autocrática;
Liderança democrática; e
Liderança liberal.
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
A liderança ______ é caracterizada pela centralização das decisões no líder, sem delegação aos subordinados.
O líder impõe ordens, define tarefas e escolhe os membros da equipe, sem a participação do grupo.
Ele também é pessoal ao criticar ou elogiar o desempenho da equipe.
autocrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Em qual deles o trabalho somente tem um bom andamento quando o líder está presente fisicamente no local?
Esse estilo gera nos subordinados insatisfação, frustração, falta de iniciativa e ausência de formação de grupos de amizade.
Liderança Autocrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Em qual deles a ênfase está no líder?
Liderança Autocrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Na liderança ______, o líder incentiva a participação dos liderados nas decisões.
É o grupo que define as diretrizes e divide tarefas, com o líder orientando e apoiando o processo.
As críticas e elogios do líder são objetivos, sem caráter pessoal.
democrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Em qual deles o líder atua como se fosse um “membro normal” do grupo?
Gera nos subordinados satisfação, comprometimento, sensação de responsabilidade e bastante integração
e formação de grupos de amizade.
Liderança Democrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Em qual deles a ênfase está tanto no líder quanto nos subordinados?
Liderança Democrática
Parte da doutrina entende, ainda, que a liderança democrática pode ser de dois tipos: participativa ou consultiva.
O que seria cada uma delas?
Democrática Participativa: As decisões são tomadas em conjunto pelo líder e pelos liderados.
Democrática Consultiva: O líder ouve a opinião dos liderados e, depois, toma a decisão sozinho.
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Na liderança ______, o líder delega completamente as decisões ao grupo, que tem total liberdade para definir diretrizes, dividir tarefas e escolher companheiros.
O líder atua de forma consultiva, participando apenas quando solicitado, sem exercer controle sobre as atividades.
liberal (ou laissez-faire)
“Laissez-faire” é uma expressão em francês que, em sua literalidade, significa “deixar fazer”
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Qual deles é um estilo de liderança que tende a gerar um péssimo nível de produtividade.?
Os liderados alimentam um forte sentimento de individualismo e tem pouco respeito com o líder.
Liderança liberal (ou laissez-faire)
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”):
Em qual deles a ênfase está nos subordinados?
Liderança liberal (ou laissez-faire)
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”) [autocrática, democrática e liberal]
Em qual deles se observa uma maior
produtividade?
Liderança autocrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”) [autocrática, democrática e liberal]
Em qual deles se observa um maior nível de satisfação dos subordinados?
Liderança Democrática
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”) [autocrática, democrática e liberal]
Em qual deles se observa um bom nível de produtividade (quantitativamente), com um nível superior de qualidade do trabalho realizado?
Liderança Democrática
Os grupos submetidos ao estilo de liderança liberal não têm qualquer vantagem.
Ou seja, não apresentaram bons níveis de satisfação e nem bons níveis de produtividade (tanto em quantidade como em qualidade).
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
Dentre os Estilos de Liderança (“Os Três de White e Lippitt”) [autocrática, democrática e liberal]
Na prática, qual o melhor dos 3?
Cada situação exige um estilo de liderança diferente.
Chiavenato (2014) explica que, “na prática”, o líder utiliza os três processos de liderança, de acordo com a situação, as
pessoas e a tarefa a ser executada”.
Os Estudos da Universidade de Ohio, desenvolvidos na década de 1940, identificaram duas categorias de liderança.
Quais são elas?
- Estrutura de iniciação; e
- Consideração.
Os Estudos da Universidade de Ohio, desenvolvidos na década de 1940, identificaram duas categorias de liderança.
A _______ foca na organização e estruturação do trabalho, atividades e tarefas, com a definição de metas e padronização de desempenho.
Reflete a habilidade do líder em definir e organizar seu trabalho e o de seus subordinados para alcançar os objetivos.
Estrutura de Iniciação
Um líder que possui alto grau de ______ (uma das 2 categorias de liderança dos estudos de Ohio) enfatiza o cumprimento dos prazos e é capaz de delegar tarefas específicas. CERTO ou ERRADO?
Estrutura de Iniciação
Os Estudos da Universidade de Ohio, desenvolvidos na década de 1940, identificaram duas categorias de liderança.
A ______ foca no bom relacionamento interpessoal no trabalho.
Reflete a capacidade do líder em manter relações baseadas na confiança e respeito pelos sentimentos e ideias dos funcionários.
Consideração
Um líder que possui alto grau de ______ (uma das 2 categorias de liderança dos estudos de Ohio) consegue ser amigável, apoiar seus funcionários, ajudá-los em problemas pessoais, e trata todos como “iguais”.
Consideração
Os teóricos da Universidade de Michigan identificaram duas dimensões comportamentais, que seriam responsáveis por caracterizar o comportamento dos líderes.
Quais são elas?
- Orientados para tarefas/produção; ou
- Orientados para pessoas/relacionamentos
Os teóricos da Universidade de Michigan identificaram duas dimensões comportamentais, que seriam responsáveis por caracterizar o comportamento dos líderes.
Por conta disso, essa teoria também é conhecida como Teoria ______
Bidimensional
(duas dimensões: tarefas ou pessoas).
Os teóricos da Universidade de Michigan identificaram duas dimensões comportamentais, que seriam responsáveis por caracterizar o comportamento dos líderes.
A liderança ______ foca na execução do trabalho, cumprimento de metas e obtenção de resultados, priorizando aspectos práticos e técnicos.
O líder adota um estilo autocrático, dominante e autoritário.
orientada para a tarefa/resultados
Os teóricos da Universidade de Michigan identificaram duas dimensões comportamentais, que seriam responsáveis por caracterizar o comportamento dos líderes.
A liderança ______ foca nas necessidades, valorização e bem-estar dos funcionários, priorizando as relações interpessoais.
O líder adota um estilo participativo, democrático, estimulador e apoiador.
orientada para as pessoas/relacionamento
Fazendo um paralelo entre as teorias de liderança de Ohio e Michigan.
A Liderança orientada para a tarefa/produção (Michigan) se assemelha a qual estilo de Ohio?
Estrutura de Iniciação
Fazendo um paralelo entre as teorias de liderança de Ohio e Michigan.
A Liderança orientada para pessoas/relacionamento (Michigan) se assemelha a qual estilo de Ohio?
Consideração
Likert propôs 04 (quatro) estilos de liderança, baseados nos estilos de autoridade do líder.
Quais são 04 estilos de liderança (ou 04 sistemas gerenciais/administrativos)?
- Autoritário-coercitivo;
- Autoritário-benevolente;
- Consultivo; e
- Participativo
(3 e 4 seriam aqueles 2 tipos de democráticos)
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
O líder é autocrático, coercitivo e arbitrário centraliza todas as decisões, determinando “quem”, “o que”, “quando” e “como” será feito, com rígido controle.
O processo decisório é fortemente centralizado e a comunicação é precária, ocorrendo de forma vertical e descendente, com ordens dadas de cima para baixo.
Autoritário-coercitivo;
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
A organização informal é proibida, pois os relacionamentos interpessoais são vistos como prejudiciais ao trabalho.
O ambiente é marcado por ameaças e punições, gerando medo e desconfiança.
Recompensas são raras e, quando ocorrem, são materiais ou salariais.
Esse estilo é comum em empresas com mão de obra intensiva e tecnologia rudimentar, como na construção civil.
Autoritário-coercitivo;
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
A liderança é um pouco mais flexível.
O líder ainda toma as principais decisões e define os objetivos, mas os subordinados têm certa liberdade na execução das tarefas.
O controle é menos rígido e há uma pequena delegação de decisões em atividades rotineiras.
A comunicação continua sendo vertical e descendente, porém a alta liderança ocasionalmente considera o feedback dos níveis inferiores.
Autoritário-benevolente
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
Embora a organização informal ainda seja vista como uma ameaça, os relacionamentos interpessoais são tolerados.
O sistema utiliza ameaças e punições, mas de forma menos arbitrária.
Algumas recompensas materiais e salariais são oferecidas, embora recompensas simbólicas e sociais sejam raras.
Esse estilo é comum em empresas que utilizam mão de obra mais especializada e tecnologia avançada, como indústrias.
Autoritário-benevolente
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
O líder é mais participativo e menos arbitrário, autoritário ou impositivo.
O processo decisório é um pouco mais descentralizado, com delegação de decisões a diversos níveis hierárquicos.
Considera as opiniões dos níveis inferiores na definição das diretrizes gerais da empresa.
As comunicações ocorrem de forma descendente, ascendente e lateral, entre pares.
Consultivo;
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
A organização informal é vista de forma mais positiva, com maior confiança nas pessoas.
Embora ainda ocorram algumas ameaças e punições raras, há um foco nas recompensas materiais, salariais e também nas simbólicas e sociais.
Esse estilo é comum em empresas de serviços, como bancos.
Consultivo;
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
A liderança é democrática e o processo decisório é totalmente descentralizado, reservando apenas as diretrizes e políticas gerais para os níveis estratégicos.
A liderança foca no controle por resultados, e as comunicações fluem em todas as direções.
Há ênfase nos relacionamentos interpessoais e no trabalho em equipe, fundamentados na confiança mútua.
Participativo
Dentre os 04 Estilos de Liderança de Likert (04 Sistemas Gerenciais/Administrativos de Likert)
Em qual deles:
Ameaças e punições são extremamente raras e, quando ocorrem, são decididas pelo grupo.
A ênfase está nas recompensas simbólicas e sociais.
Esse estilo é comum em empresas que utilizam mão de obra altamente especializada* e tecnologia sofisticada, como serviços de marketing, propaganda e consultorias de engenharia.
Participativo
Blake e Mouton desenvolveram o modelo de Grade/Grid Gerencial
A Teoria do Grid Gerencial parte do princípio que o líder está sempre voltado para dois assuntos: _______ e _______
pessoas / produção
Blake e Mouton desenvolveram um gráfico (um grid gerencial) baseado em duas variáveis (duas dimensões comportamentais) do comportamento dos líderes:
Preocupação com a ______ e preocupação com as ______.
Trata-se, portanto, de uma visão bidimensional dos estilos de liderança.
produção / pessoas
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9):
Qual o estilo de liderança e que tipo de líder teremos quando a produção for 1 e pessoas for 1 (1.1)?
Liderança “Empobrecida” / Enfraquecida /
Líder-Negligente
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9):
Qual o estilo de liderança e que tipo de líder teremos quando a produção for 1 e pessoas for 9 (1.9)?
Liderança “Clube de Campo” / Playground /
Líder-Pessoa
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9):
Qual o estilo de liderança e que tipo de líder teremos quando a produção for 9 e pessoas for 1 (9.1)?
Liderança de Tarefas / Autoridade-Obediência/Submissão /
Líder-Tarefa
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9):
Qual o estilo de liderança e que tipo de líder teremos quando a produção for 5 e pessoas for 5 (5.5)?
Liderança “Meio-Termo” / Organização Humana /
Líder-Organizacional
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9):
Qual o estilo de liderança e que tipo de líder teremos quando a produção for 9 e pessoas for 9 (9.9)?
Liderança de Equipes /
Líder-Equipe
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9 em pessoas e produção):
Em qual dos estilos de liderança:
______: O líder não se preocupa com nada (nem com as tarefas, e nem com as pessoas). É um “encostado”, que faz o mínimo de esforço possível para se manter na liderança do grupo.
Liderança “Empobrecida” / Enfraquecida /
Líder-Negligente (1.1)
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9 em pessoas e produção):
Em qual dos estilos de liderança:
______: O foco está todo nas pessoas.
O líder se preocupa com as necessidades das pessoas, e em manter um clima agradável de satisfação no ambiente de trabalho. Não há muita preocupação com os níveis de produtividade.
Liderança “Clube de Campo” / Playground /
Líder-Pessoa (1.9)
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9 em pessoas e produção):
Em qual dos estilos de liderança:
_______: O líder busca um equilíbrio entre a preocupação com as pessoas e a preocupação com a produção.
Busca manter bons níveis de produtividade, ao mesmo tem que tenta manter a moral do pessoal elevada.
Liderança “Meio-Termo” / Organização Humana /
Líder-Organizacional (5.5)
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9 em pessoas e produção):
Em qual dos estilos de liderança:
_______: O foco está nas tarefas. O líder se preocupa com a eficiência, com os níveis de produtividade e com os resultados.
Não há muita preocupação com a necessidade das pessoas. O objetivo é que os fatores humanos interfiram minimamente na produção.
Liderança de Tarefas / Autoridade-Obediência/Submissão /
Líder-Tarefa (9.1)
No gráfico de Blake e Mouton (escala de 1 a 9 em pessoas e produção):
Em qual dos estilos de liderança:
______: É o estilo ideal de liderança, isto é, o estilo mais eficaz para a organização.
Existe o máximo de preocupação com as pessoas e também o máximo a preocupação com a produção.
O líder busca atingir o máximo nível de produtividade, ao mesmo tempo em que mantém os liderados motivados e com a moral elevada.
É baseado no comprometimento, na confiança e no respeito.
Liderança de Equipes / Líder-Equipe (9.9)
para Blake e Mouton, o estilo de liderança
ideal é o (5.5) – “Meio-Termo”. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! O ideal é a Liderança de Equipes / Líder-Equipe (9.9)
Diferentemente das Teorias ______ que levam em consideração a existência de apenas um estilo de liderança para todas as situações, as Teorias ______ consideram que para cada tipo de situação, existirá um estilo de liderança adequado.
Comportamentais (Estilos de Liderança) / Contingenciais (Situacionais)
As Teorias Situacionais se contrapõem ao esse entendimento de que existia um “tipo de líder” ideal para todas as situações (como o 9.9 [Líder-Equipe] pensado por Blake e Mouton)
CERTO ou ERRADO?
CERTO! Pra essa teoria, tudo depende da situação
As Teorias ______ defendem que o líder deve levar em consideração as condições do ambiente, as características dos liderados, o contexto organizacional, e até mesmo as suas “próprias” características (características do líder) para, então, decidir qual a melhor maneira de agir em cada situação que for apresentada.
Situacionais / Contingenciais
O tipo de abordagem situacional de liderança é o tipo mais aceito atualmente. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Isso porque, nesse ambiente instável, dinâmico e mutável em que vivemos, não há como encontrar e aceitar que existe um estilo “único” e “universal” de liderança, que se amolde a todas as situações possíveis.
Dentre as Teorias Contingenciais de Liderança:
A Teoria _______ sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores: estilo do líder e grau de controle que a situação proporciona ao líder.
Teoria da Contingência de Fiedler
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores: ______ e ______
estilo do líder (Ex. Rogério Ceni teimoso insistindo em Thaciano e Everaldo)
grau de controle que a situação proporciona ao líder (Poucos atacantes a disposição)
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Quais os 2 possíveis estilos do líder?
Líder orientado para tarefa
Líder orientado para relacionamentos/pessoas:
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Quais os 3 possíveis graus de controle da situação?
Relação líder-liderados: Nível de confiança e respeito entre líder e liderados, classificada em Boa ou Ruim. (jogadores respeitam o técnico)
Estrutura da tarefa: Grau de formalização das tarefas e procedimentos, classificada em Alta ou Baixa. (técnico tem liberdade para decidir o que fazer no jogo)
Poder de posição: Autoridade formal do líder para influenciar em decisões (demitir, promover, etc.), classificada em Forte ou Fraco. (influenciar na contratação de jogadores)
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
A combinação dos 3 graus de controle (relação com o líder, estrutura da tarefa, poder de posisção) geram oito situações possíveis, as quais podem ser classificadas como favoráveis, moderadas ou desfavoráveis
[LER]
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Em situações extremas de grau de controle (ou seja, muito favoráveis ou muito desfavoráveis - não moderadas).
Qual tipo de líder obtém melhor desempenho?
O líder orientado para tarefas.
(Bahia na zona de rebaixamento, Bahia na liderança, o técnico pode ser mais rígido porque os jogadores vão entender)
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Em situações intermediárias de grau de controle (ou seja, moderadas).
Qual tipo de líder obtém melhor desempenho?
O líder orientado para pessoas
(Bahia no meio da tabela, se pegar muito no pé dos jogadores, eles não irão entender e pode por a culpa no treinador)
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Analisando as variáveis a liderança orientada para tarefa apresenta melhor desempenho na maior parte das situações. CERTO ou ERRADO?
CERTO!
Quando a situação é favorável ou desfavorável (2 hipóteses) = Liderança para tarefas
Quando a situação é moderada (1 hipótese) = Liderança para pessoas
A Teoria da Contingência de Fiedler sugere que o desempenho do grupo depende de dois fatores:
- Estilo do Líder; e
- Grau de controle da situação.
Segundo a teoria, deve-se primeiro escolher o Líder ou Analisar o grau de controle da situação?
A organização deve, primeiro, analisar o estilo e o perfil do líder para, depois, inseri-lo dentro de uma situação que melhor se encaixe ao seu estilo de liderança.
Isso porque segundo a teoria, os líderes possuem um estilo de liderança predominante, individual e fixo (ou seja, que não varia de acordo com as situações).
Segundo a A Teoria da Contingência de Fiedler, os líderes possuem um estilo de liderança predominante, individual e fixo (ou seja, que não varia de acordo com as situações). CERTO ou ERRADO?
CERTO! Por isso primeiro se analisa o grau de controle da situação e depois se escolhe o líder.
Por exemplo, se a situação for moderada deve-se escolher um líder voltado para pessoas.
Se for favorável ou desfavorável deve-se escolher um líder voltado para tarefas
Segundo a A Teoria da Contingência de Fiedler,
Se a situação for moderada deve-se escolher um líder voltado para pessoas.
Se for favorável ou desfavorável deve-se escolher um líder voltado para tarefas.
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
Fiedler e Garcia desenvolveram a Teoria do Recurso Cognitivo que leva em consideração, basicamente, 04 variáveis:
Recursos Cognitivos do Líder: Experiência e Inteligência.
Aspectos da Situação: Situações de Estresse e Situações Complexas.
Em situações que envolvem tarefas muito complexas. Qual o melhor líder de acordo com os recursos cognitivos?
O líder com maior nível de inteligência tem um melhor desempenho.
Fiedler e Garcia desenvolveram a Teoria do Recurso Cognitivo que leva em consideração, basicamente, 04 variáveis:
Recursos Cognitivos do Líder: Experiência e Inteligência.
Aspectos da Situação: Situações de Estresse e Situações Complexas.
Em situações que envolvem tarefas muito estressantes. Qual o melhor líder de acordo com os recursos cognitivos?
O líder com maior nível de experiência tem um melhor desempenho.
Fiedler e Garcia desenvolveram a Teoria do Recurso Cognitivo que leva em consideração, basicamente, 04 variáveis:
Recursos Cognitivos do Líder: Experiência e Inteligência.
Aspectos da Situação: Situações de Estresse e Situações Complexas.
Em situações de alto estresse, a inteligência é um fator que não interfere na qualidade da tomada de decisões, ou seja, não faz diferença no desempenho. CERTO ou ERRADO?
CORRETO! Em situações de alto estresse (grupos insatisfeito, lanterna da temporada) melhor um líder experiente (alguém que já tenha tirado o time da zona de rebaixamento)
Dentre as teorias situacionais de liderança:
A Teoria ______ defende que o líder deve apoiar e orientar os subordinados para atingirem suas metas individuais, alinhando-as com os objetivos da organização.
Teoria do Caminho-Meta de House (do Caminho-Objetivo / Passos Gradativos)
Dentre as teorias situacionais de liderança:
Para a Teoria ______, o líder é um “facilitador” que, através da motivação dos subordinados e da redução de eventuais barreias, “clareia” e indica o caminho mais adequado para que os subordinados atinjam as suas próprias metas pessoais, bem como os objetivos da organização.
do Caminho-Meta de House (do Caminho-Objetivo / Passos Gradativos)
A Teoria do Caminho-Meta de House divide os estilos de liderança em 4 tipos:
Em qual deles:
______: O Líder foca no bem-estar dos subordinados, criando um ambiente agradável e tratando-os como iguais.
É mais adequado para tarefas estruturadas e repetitivas.
Líder apoiador / incentivador / compreensivo
(na hora do treino de campo com bola)
A Teoria do Caminho-Meta de House divide os estilos de liderança em 4 tipos:
Em qual deles:
______: O Líder fornece orientações claras sobre o que e como fazer, definindo metas e padrões.
É indicado para tarefas estressantes ou ambíguas, mas pode ser redundante para subordinados experientes.
Líder diretivo
(como dominar a bola, como cabecear)
(Cristiano Ronaldo acharia redundante porque já sabe fazer)
A Teoria do Caminho-Meta de House divide os estilos de liderança em 4 tipos:
Em qual deles:
______: O Líder incentiva os subordinados a participar das decisões, valorizando suas opiniões.
É indicado para equipes mais experientes e capacitadas.
Líder participativo
(Indicado para liderar um Everton Ribeiro da vida, pedir a opinião dele)
A Teoria do Caminho-Meta de House divide os estilos de liderança em 4 tipos:
Em qual deles:
______: O Líder foca em alcançar altos níveis de desempenho, definindo metas desafiadoras e monitorando resultados.
Ele confia nos subordinados e os incentiva a melhorar continuamente.
orientado para resultados
(tipo Bahia chegar na Libertadores)
A Teoria ______ Também conhecida apenas como Teoria Situacional, trata-se de uma Teoria cujo foco principal está nos liderados (e não nos líderes).
Situacional de Hersey e Blanchard
A Teoria _______ , a escolha do melhor estilo de liderança depende do nível de maturidade (ou nível de prontidão) de cada um dos liderados (subordinados).
Ou seja, o líder deve ser flexível e conseguir adaptar o seu estilo de liderança de acordo com a situação específica de cada subordinado.
Situacional de Hersey e Blanchard
(Tipo Biel e Ceni)
Para os autores, essa adaptabilidade se faz necessária pois os subordinados não são todos iguais; cada um apresenta um nível de maturidade diferente.
A Teoria Situacional de Hersey e Blanchard foca na maturidade dos liderados para determinar o estilo do líder:
Qual as duas variáveis que determinam esse nível de maturidade?
Motivação;
Capacidade/competência
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual o nível M1?
O funcionário tem baixa motivação e falta de competências para realizar a tarefa.
(Feijão kkkkk
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual o nível M2?
É o nível moderado-baixo de maturidade.
O funcionário tem alta motivação mas baixa capacidade para realizar a tarefa, faltando lhe as competências necessárias apesar do entusiasmo.
(Aquele jogador guerreiro, mas sem qualidade - Cicinho)
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual nível de maturidade é o nível moderado-baixo?
O nível M2
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual nível de maturidade é o nível moderado-alto?
O nível M3
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual o nível M3?
O funcionário apresenta baixa motivação e alta capacidade para realizar a tarefa.
Embora tenha as competências necessárias, está desmotivado para executá-la.
(Lucho, porque fica no banco)
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa:
Qual o nível M4?
O funcionário tem alta motivação e alta capacidade para realizar a tarefa, possuindo as competências necessárias e disposição para executá-la.
(Everton Ribeiro)
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa
De acordo com os níveis de maturidade (M1 a M4), e considerando as variáveis “comportamento de relacionamento” (foco nas pessoas) e “comportamento de tarefas” (foco nas tarefas), surgem 04 estilos (estratégias) de liderança:
Qual o estilo quando a maturidade é M1 (desmotivado e incompetente)?
Determinar / Dirigir / Narrar (E1): (baixa preocupação com relacionamento e alta orientação para a tarefa).
Um técnico pra treinar Feijão, tem que pegar no pé mesmo
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa
De acordo com os níveis de maturidade (M1 a M4), e considerando as variáveis “comportamento de relacionamento” (foco nas pessoas) e “comportamento de tarefas” (foco nas tarefas), surgem 04 estilos (estratégias) de liderança:
Qual o estilo quando a maturidade é M2 (incompetente e motivado)?
Persuadir / Vender (E2): (alta preocupação com relacionamento e alta orientação para a tarefa)
O líder, ao mesmo tempo que foca na obtenção de resultados (foca na tarefa), dá o apoio, o suporte e a orientação necessária ao funcionário (pois ele possui baixa competência para desempenhar as tarefas).
(Cicinho precisa saber lidar com ele e também forçar que ele consiga jogar bem)
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa
De acordo com os níveis de maturidade (M1 a M4), e considerando as variáveis “comportamento de relacionamento” (foco nas pessoas) e “comportamento de tarefas” (foco nas tarefas), surgem 04 estilos (estratégias) de liderança:
Qual o estilo quando a maturidade é M3 (competentes mas desmotivados)?
Compartilhar / Participar (E3): (alta preocupação com relacionamento e baixa orientação para a tarefa)
Nesse estilo, o líder busca a participação dos funcionários nas decisões e o compartilhamento de ideias, atuando como motivador.
*(Cauly por exemplo)
De acordo com as variáveis “motivação” e “capacidade/competência”, Hersey e
Blanchard destacaram 04 níveis de maturidade que um funcionário pode apresentar para realização de determinada tarefa
De acordo com os níveis de maturidade (M1 a M4), e considerando as variáveis “comportamento de relacionamento” (foco nas pessoas) e “comportamento de tarefas” (foco nas tarefas), surgem 04 estilos (estratégias) de liderança:
Qual o estilo quando a maturidade é M4 (competentes e motivados)?
Delegar (E4): (baixa preocupação com relacionamento e baixa orientação para a tarefa)
O líder delega a tomada de decisão aos subordinados, permitindo que decidam por conta própria. Essa abordagem é viável devido à alta maturidade dos funcionários, que possuem alta competência e motivação.
(Everton Ribeiro)
A Teoria de Liderança 3D de Reddin também leva em consideração as variáveis “pessoas” e “tarefa/resultados”.
Da combinação entre essas variáveis, são obtidos 04 estilos de líder.
Quais são eles?
Integrado: Liderança orientada para pessoas e tarefas.
Relacionado: Foco forte nas pessoas e relacionamentos.
Dedicado: Orientação forte para tarefas e resultados.
Separado: Sem foco em tarefas nem em pessoas.
Dentre as teorias de liderança:
A Teoria ______ foi proposta por Tannenbaum e Schimidt.
Para esses autores, o comportamento do
líder poder variar entre 02 extremos: liderança centralizada no chefe ou liderança centralizada nos subordinados.
Continuum da Liderança
Na Teoria Continuum da Liderança, a liderança varia conforme a centralização no chefe ou nos subordinados.
Quanto mais centralizada nos subordinados, mas participação nas decisões estes terão.
CERTO ou ERRADO?
CERTO! É assim que funciona o Continuum
De acordo com a Teoria Continuum da Liderança para escolher o padrão de liderança a ser adotado, o administrador
(chefe) deve levar em consideração três forças que interagem simultaneamente: Quais são elas?
Forças que atuam nos subordinados: Compreensão, experiências, habilidades e desejo de responsabilidade.
Forças situacionais: Problemas a resolver, tempo disponível e valores da empresa.
Forças que atuam no líder: Valores pessoais, convicções e confiança dos subordinados.
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança (Novas Teorias de Liderança):
Qual delas:
______: o líder orienta os subordinados e os mantém motivados através da troca (transações mútuas).
O líder conduz os subordinados através do esclarecimento das funções e das exigências das tarefas. O foco do líder está nos objetivos.
Liderança Transacional
Na liderança _______, há uma relação de troca: o subordinado realiza as tarefas conforme as diretrizes do líder, e este oferece recompensas pelo cumprimento de metas e objetivos.
transacional
(Por exemplo, oferecer um dinheiro ao jogador por gol marcado)
Dentre as teorias emergentes de liderança:
Na Liderança Transacional, pode haver 4 tipos de abordagem:
O que seria a abordagem de:
Administração por recompensa contingente?
O líder negocia recompensas em troca de esforço, prometendo recompensas pelo bom desempenho e reconhecendo conquistas, especificando o que o subordinado deve fazer para ser recompensado.
(Ex: Fazer 15 gols na temporada, ganha um carro)
[“Contingente” significa algo que depende de certas condições ou circunstâncias]
Dentre as teorias emergentes de liderança:
Na Liderança Transacional, pode haver 4 tipos de abordagem:
O que seria a abordagem de:
Administração por exceção ativa?
O líder observa e monitora as ações dos subordinados, tomando atitudes corretivas imediatamente ao identificar desvios das regras e padrões, atuando de forma ativa.
(Ex: ele não tá fazendo gols, não tá correspondendo, tem que finalizar mais, para garantir que a meta vai ser alcançada)
Dentre as teorias emergentes de liderança:
Na Liderança Transacional, pode haver 4 tipos de abordagem:
O que seria a abordagem de:
Administração por exceção passiva?
Na administração por exceção passiva, o líder intervém apenas quando os padrões ou metas não são alcançados, atuando de forma passiva, ou seja, somente após a falha nos resultados.
(O cara não bateu a meta de 15 gols para ganhar a recompensa, ai o líder intervém, atrasado)
Dentre as teorias emergentes de liderança:
Na Liderança Transacional, pode haver 4 tipos de abordagem:
O que seria a abordagem de:
Administração Laissez-faire?
O líder evita tomar decisões. Ele abdica de suas responsabilidades. A tomada de decisões fica por conta dos liderados.
(Time tá tomando 4, abandona e deixa os caras fazer o que quiser)
Dentre as teorias emergentes de liderança:
Na liderança ______, o líder se preocupa com as necessidades dos subordinados, inspirando-os a transcender seus próprios interesses.
Ele causa um impacto profundo, promovendo criatividade e mudanças significativas no comportamento, sendo visto como um agente de transformação e mudança.
transformacional
O líder ______ é frequentemente confundido com o líder carismático, mas vai além, buscando empoderar os subordinados e equipes (empowerment) ao dar autonomia e incentivar o comprometimento com as metas organizacionais.
Isso proporciona maior responsabilidade e controle para os funcionários, aumentando a flexibilidade e a agilidade da organização, embora possa apresentar desafios no controle do comportamento dos trabalhadores.
transformacional
Segundo Bass (1990)7, os lideres podem adotar quatro estilos de comportamentos transformacionais:
O que seria a: Influência idealizada?
O líder estimula o orgulho e ganha o respeito e a confiança de seus
subordinados.
Ele oferece uma visão e o sentido da missão.
(Disputar a libertadores no próximo ano, cria um ideal na cabeça dos jogadores)
Segundo Bass (1990)7, os lideres podem adotar quatro estilos de comportamentos transformacionais:
O que seria a: Motivação inspiracional?
O líder comunica as suas altas expectativas.
Ele utiliza símbolos para focalizar os esforços e manifesta propósitos importantes de maneira simples.
(aquele incentivo em voz alta antes dos jogos)
Segundo Bass (1990)7, os lideres podem adotar quatro estilos de comportamentos transformacionais:
O que seria a: Estimulação intelectual?
O líder promove a inteligência e a racionalidade de seus liderados.
Além disso, desenvolve a cuidadosa resolução dos problemas.
Segundo Bass (1990)7, os lideres podem adotar quatro estilos de comportamentos transformacionais:
O que seria a: Consideração individualizada?
O líder fornece orientação personalizada para cada liderado.
Ele orienta, aconselha e trata cada funcionário de forma individualizada.
A Liderança Transacional e a Liderança Transformacional não são apostas. Pelo
contrário, elas se complementam!
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
Os resultados obtidos com a liderança Transformacional costumam ser superiores àqueles obtidos apenas com a liderança Transacional. CERTO ou ERRADO?
CERTO! Normalmente, um líder que possui apenas qualidades Transacionais é menos eficaz.
Os melhores líderes são Transacionais e Transformacionais. CERTO ou ERRADO?
CORRETO!
Como o próprio nome já diz, a liderança ______ é baseada no carisma do líder.
Os liderados observam os comportamentos do líder e o atribuem certas características extraordinárias e “heroicas”.
O líder é autoconfiante e inspira confiança nos liderados.
carismática
*(como os goleiros veêm Rogério Ceni)
As características do líder carismático, segundo Conger e Kanungo, incluem:
Visão: Apresenta uma meta idealizada para um futuro melhor.
Articulação: Clareza na comunicação dessa visão para os liderados.
Risco pessoal: Está disposto a sacrificar-se e correr riscos para alcançar a visão.
Sensibilidade: Percebe as capacidades e necessidades dos subordinados.
Comportamentos não convencionais: Adota atitudes inovadoras que desafiam as regras
Os líderes carismáticos adotam um comportamento convencional, de modo a não assustar os liderados. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Adotam comportamentos não convencionais: Adota atitudes inovadoras que desafiam as regras
(Por isso inspiram os liderados)
Embora um pequeno grupo de autores ainda defenda que a liderança carismática é inata, ou seja, que advém de traços que já nascem com o indivíduo, não podendo ser adquirida ou aprendida;
A maior parte dos autores acredita que a liderança carismática pode sim ser ensinada e aprendia.
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
A maior parte dos autores acredita que a liderança carismática pode sim ser ensinada e aprendia.
Como se dá esse ciclo de aprendizado?
Desenvolver uma “aura de carisma”: Cultivar otimismo e paixão, usando a comunicação corporal para gerar entusiasmo.
Rodear-se de pessoas: Criar vínculos que inspirem os subordinados.
Extrair o potencial dos liderados: Usar emoção e sentimentos para revelar e desenvolver o potencial da equipe.
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança:
O líder ______ tem consciência de si mesmo e age conforme seus valores e crenças, sendo fiel aos seus ideais.
Ele compartilha informações de forma honesta e aberta, encorajando os subordinados a expressarem suas opiniões.
Isso gera confiança, fazendo com que os liderados vejam o líder como ético, verdadeiro e honesto.
É baseada na confiança e na ética.
Líder autêntico
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança:
Na liderança ______, o líder age como “servo” dos subordinados, esforçando-se para ajudá-los e apoiá-los.
Ele remove barreiras e fornece recursos necessários para alcançar metas.
É humilde, trata os outros como gostaria de ser tratado e está sempre disponível para ajudar seus seguidores a alcançarem o sucesso.
Liderança servidora
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança:
O líder ______ cria e “vende” uma visão aos seus liderados, fazendo com que se comprometam a alcançá-la.
Essa visão serve como um fator motivador, unindo os esforços do grupo em direção ao objetivo global.
Líder visionário
Bahia na Liberatadores
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança:
A Teoria ______ parte do princípio de que o líder, por conta das “pressões do tempo”, estabelece um relacionamento “especial” com um pequeno grupo de liderados, chamado de “grupo de dentro”.
Teoria de Troca entre Líderes e Liderados (LMX)
Dentre as Teorias Emergentes de Liderança:
Na Teoria ______ os subordinados do “grupo de dentro” têm um relacionamento próximo com o líder, devido a compatibilidades pessoais ou competências, e recebem tratamento preferencial e privilégios.
Em contrapartida, o “grupo de fora” recebe menos atenção, recompensas e privilégios, com relações mais baseadas em autoridade e formalidade.
Teoria de Troca entre Líderes e Liderados (LMX)
De acordo com a Teoria de Troca entre Líderes e Liderados (LMX)
Como se escolhem os membros do grupo de Dentro?
As evidências sugerem que os membros do grupo de dentro são escolhidos porque têm atitudes e características de personalidade semelhantes às do líder ou porque possuem um nível de competência superior ao dos demais membros da equipe.
A Teoria de Troca entre Líderes e Liderados (Leader-Member Exchange - LMX) sugere, ainda, que os liderados do “grupo de dentro” recebem melhores avaliações de desempenho, apresentam menor rotatividade e têm maior satisfação com o trabalho.
CERTO ou ERRADO?
CERTO!
(É os queridinhos do chefe)
Uma jovem, recém-contratada para o cargo de supervisão, demonstrou ser uma líder que trabalha principalmente voltada para satisfazer as necessidades e metas dos subordinados, assim como para cumprir a missão maior da organização.
No caso descrito, a jovem é uma líder ______
Servidora
A prontidão dos membros de uma equipe é o componente que determina o comportamento do líder, conforme a abordagem contingencial. CERTO ou ERRADO?
ERRADO!
O nível de prontidão (maturidade) dos liderados (subordinados) está relacionado especificamente à Teoria Situacional de Hersey e Blanchard.
Ao exercer a liderança transacional, o gestor busca influenciar seus subordinados para atingirem os objetivos organizacionais em detrimento dos próprios objetivos. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Na liderança transacional o líder orienta os subordinados e os mantém motivados através da troca
(transações mútuas).
O líder conduz os subordinados através do esclarecimento das funções e das
exigências das tarefas.
O foco do líder está nos objetivos.
De acordo com a teoria dos traços, determinadas qualidades e características pessoais presentes em um indivíduo são indicativos de que ele poderá ou não vir a ser um líder, mas não determinam se ele necessariamente será bem sucedido na liderança. CERTO ou ERRADO?
CERTO!
O líder que apresenta o poder de referência é aquele que influencia uma equipe pelo respeito por seus conhecimentos, além de apresentar habilidades relacionadas às atividades desempenhadas pela sua equipe. CERTO ou ERRADO?
ERRADO! Esse é o líder que apresenta poder de competência
Qualquer indivíduo tem potencial para exercer a liderança e para utilizar todos os seus estilos quando for conveniente, pois não existe um único estilo de liderança a ser adotado permanentemente nas organizações. CERTO ou ERRADO?
CERTO! (Porém eu não acho que esteja)
O modelo de liderança situacional postula que a orientação comportamental para a tarefa ou para o relacionamento deve ser determinada em razão do grau de estruturação das atividades. CERTO ou ERRADO?
ERRADO!
Para a Teoria Situacional de Hersey e Blanchard a escolha do melhor estilo de liderança depende do nível de maturidade dos liderados.
No processo administrativo, é a autoridade que possibilita à direção exercer influência e limitar as escolhas dos outros. CERTO ou ERRADO?
ERRADO!
Exercer influência: PODER
Limitar as escolhas dos outros: AUTORIDADE
