Développement psycho-moteur jeune enfant Flashcards

1
Q

Est-ce qu’il existe le bon âge pour commencer à faire certaines actions?

A

Non, on parle plus d’un âge moyen.

L’acquisition des habiletés varient d’un enfant à un autre.

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2
Q

Motricité globale vs fine

A

mouvements qui nécessitent tout le corps vs seulement la participation des doigts ou des mains

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3
Q

Le développement de ……. se trouve au centre des progrès locomoteur

A

la coordination vision-mouvement

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4
Q

Vers le … ce sont les mouvements volontaires, gérés par …. qui prennent le dessus

A

4e mois/ le cortex

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5
Q

Jalons du développement de la motricité:

comment s’organise le développement moteur?

A

Il est marqué par une série d’événement. La maitrise de chaque nouvelles habiletés préparent à la prochaine

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6
Q

Rouler sur lui-même

A

5,4 mois

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7
Q

S’assoit sans soutient

A

6,8 mois

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8
Q

Se tient debout avec appui

A

8,5 mois

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9
Q

Marche a 4 pattes ou rampe

A

9,4 mois

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10
Q

Préhension en pince

A

10,2 mois

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11
Q

Debout sans appui

A

13,7 mois

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12
Q

Marche bien

A

14,9 mois

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13
Q

Construit une tour a 2 blocs

A

20,6 mois

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14
Q

Monte un escalier debout

A

21,6 mois

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15
Q

Saute sur place

A

2,4 ans

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16
Q

Reproduit un cercle

A

3,4 ans

17
Q

Qu’est-ce que le bébé à la naissance est capable de faire?

A

Tourner et lever la tête

18
Q

Le fait de pouvoir se déplacer marque un tournant dans le développement. Quelles sont les répercussions de cette capacité?

A
  1. Deviennent + sensibles à la position des objets, leur taille et comment les bouger. Évaluent les distances
  2. Prennent en considération des consignes données par les parents pour déterminer de la dangerosité d’une situation
  3. Sentiment de maîtrise, développement de sa confiance en soi
19
Q

Qu’est-ce que la préhension en pince?

A

Opposition pouce-index

20
Q

Théorie des systèmes dynamiques de Thelen

A

Développement moteur se fait selon un processus continu d’interactions entre le bébé et son environnement.
Prend en compte la motivation du bébé et l’aménagement physique de son environnement

21
Q

V ou F. Le développement peut être affecté par de la négligence

A

Vrai. Des lacunes dans l’alimentation, de bon soins, liberté des mouvements affectent le développement moteur

22
Q

V ou F. La culture influence la motricité

A

Vrai

23
Q

Qu’est-ce que la perception tactile?

A

habilité à acquérir de l’information sur les objets en les manipulant

24
Q

Comment interagissent la perception et la motricité?

A

Les enfants apprennent continuellement à évaluer leur habilités et les environnements, en adaptant leurs mouvements et développant de nouvelles stratégies.

25
Q

Comment appelle-t-on le fait qu’un bébé tourne la tête avant de tourner sur le dos?

A

Progression céphalo-caudale

26
Q

Qu’est-ce que la progression proximo-distal?

A

Capacité de prendre les objets d’abord avec toute la main puis les doigts.