begrippen h9

Question 1

immersiemethode

Answer 1

worden kinderen met een taalminderheid gedwongen om de taal te leren waar ze op school zitten

Question 2

wat is beter en effectiever tweetaling onderwijs of de two-way leermethode?

Answer 2

Two-way leer methode.

Dit is een methode waarbij kinderen met verschillende moedertalen bij elkaar in de klas worden gezet en waarbij elke taal evenveel aandacht krijgt.

Zorgt voor zowel toenames in de schoolprestatie als een groter gevoel van eigenwaarde.

Question 3

leg de begrippen uit

fonologische benadering + welke methode hier wordt toegepast
+

Visueel gebaseerde herneming

Answer 3

Methode waardoor een kind kan leren lezen.

Decoderen: De woorden hardop zeggen waardoor het geschreven woord in een geluid wordt omgezet

–> het kind moet wel de fonetische taalregels kennen om dit te beheersen

Visueel gebaseerde herneming: door naar het woord te kijken kan het kind dat woord uit het geheugen ophalen

Question 4

Metacognitie

Answer 4

het bewust zijn van het eigen denken

kinderen kunnen hierdoor bewustzijn van hun eigen denkproces en nieuwe strategieën ontwikkelen om beter te leren

Question 5

sociale kapitaal

Voorspeller van wat?

Answer 5

bestaat uit netwerken waarvan kinderen en families kunnen profiteren

vormt een betere voorspeller van ACADEMISCH SUCCES dan sociaal economische status

Question 6

mentale achterstand

Answer 6

IQ lager dan 70 EN als het kind een afwijkend cognitief functionerend heeft

Question 7

dyslectie heeft een …. basis

Answer 7

genetische

Question 8

De verrijkingsmethode en acceleratieprogramma’s bij hoogbegaafde kinderen

Answer 8

Verrijkingsmethode: verdiept en verbreedt de kennis van kinderen bijv. onderzoeksprojecten of uitstapjes

acceleratieprogramma’s: wordt het educatieproces versneld door kinderen klassen over te laten slaan.

Question 9

verschil tussen convergent denken en divergent denken

Answer 9

Convergent: het zoeken naar één antwoord

Divergent: het noemen van zoveel mogelijk mogelijkheden.
De Torrance test of creative thinking meet divergent denken

Question 10

Witte massa in de hersenen

Answer 10

Bevat axonen en zenuwcellen die neuronen verbinden

Question 11

Executief functioneren

Answer 11

Bewuste controlen over je gedachten, emoties en acties om doelen te behalen en problemen op te kunnen lossen

Question 12

Concreet operationele fase van piaget

waar krijgen kinderen een beter begrip van

5 dingen die ze kunnen

Answer 12

Kinderen krijgen in deze fase een beter begrip van concepten.

• Ruimtelijke inzicht (google maps gebruiken)
• Causaliteit: oorzaak gevolg
• Klassen inductie (relatie zien tussen een geheel en delen)
• Seriatie: dingen op volgorde leggen
• Overdrachtsinferentie (a is groter dan B en B groter dan C dan is C groter dan B

Question 13

Overdrachtsinferentie

Answer 13

a is groter dan B en B groter dan C dan is C groter dan B

Question 14

Inductief redeneren

Deductief redeneren

(Piaget concreet operationeel)

Answer 14

Inductief redeneren: van specifiek naar algemene gevallen (die hond bijt dus alle honden bijten)

Deductief redeneren: van algemeen naar specifiek: alle honden blaffen. Ziet een nieuwe soort dat ook blaft: ohja dat is een hond!

Question 15

De drie fases van moraliteit:

Answer 15

1e fase (2 tot 7 jaar preoperationele fase): Egocentrisch: kunnen maar alleen op een manier naar het probleem kijken. goed of fout en wordt bestraft

2e fase ( 7 tot 10 concreet-operationele fase): Meer flexibel en kunnen meer dan 1 kant bekijken van het verhaal

3e fase (11 tot 12 jaar): Speelt het gelijkheidsideaal een rol. proberen iedereen gelijk te veroordelen