begrippen h10

Question 1

Industry vs. inferiority

Leeftijd!

Answer 1

industrie versus vlijt (industry vs. inferiority) 5 tot 13 jaar:

Lastige taken onder de knie krijgen.

Deugd: competentie.

Vaardigheden leren vanuit de cultuur en gevoelens van incompetentie onder ogen zien.

Question 2

Internaliserende gedragsproblemen

Answer 2

Angst en depressie

Question 3

Externaliserende gedragsproblemen

Answer 3

Vechten, vijandigheid en aggresiviteit

Question 4

Co-regulatie

Answer 4

Ouders en kind delen de macht

Question 5

Sociometrische populariteit

Answer 5

Gemeten door aan kinderen te vragen welke kinderen ze het meest mogen en welke het minste.

Question 6

Waargenomen populariteit

Answer 6

Gemeten door te vragen welke kinderen het meest geliefd zijn bij hun leeftijdgenoten

Wordt vaak verkregen door fysieke kenmerken en academische prestaties

Question 7

Wat houdt de 1e fase (4-9 jaar) van Seligman in over vriendschap:

Eenzijdige assistentie?

Answer 7

Een goede vriend doet wij hij zelf van zijn vriend verwacht

Question 8

Wat houdt de 2e fase van Seligman (6 en 12 jaar) in over vriendschap:

Tweezijdige coöperatie?

Answer 8

Hier is al sprake van ‘geven en nemen’ maar er spelen veel eenzijdige interesses mee

Question 9

Derde fase van vriendschap 9 - 15 jaar

Answer 9

Intieme gedeelde relaties

Question 10

Laatste fase (fase 4) van vriendschap 15+

Answer 10

Autonome independentie

Vanaf deze leeftijd respecteren kinderen andermans behoefte aan zowel autonomie als afhankelijkheid

Question 11

instrumentele agressie

Answer 11

gericht op het behalen van een bepaald doel. Kind reageert uit opzet en niet uit woede.

Wanneer een strategie uit boosheid werkt, wordt het kind beloond voor zijn agressie waardoor hij het vaker zal doen.

Question 12

Vijandige agressie

+ welke bias zitten ze in

Answer 12

Bedoeld om iemand te kwetsen. Kinderen die vijandig agressief zijn denken vaak dat andere kindjes hun pijn willen doen of hun positie willen aantasten: ze zitten in een vijandige attributie bias

Wanneer kinderen agressief reageren wordt deze bias weer versterkt

Question 13

proactief pesten

Answer 13

wordt gedaan om dominantie te laten zien

Question 14

Reactief pesten

Answer 14

Wordt gedaan om te reageren op een al dan niet denkbeeldige aanval van iemand anders

Question 15

Oppositional Deffiant Dissorder (ODD)

Wat kan een rol spelen bij de ontwikkeling van ODD

Answer 15

Rond 8 jaar vijandig en opstandig gedrag richting gezaghebbenden en ongehoorzaamheid.

Een kwart van de kinderen met ODD ontwikkeld later een antisociale persoonlijkheidsstoornis.

Erfelijke factoren spelen een rol bij ODD

Question 16

Conduct disorder (CD)

Answer 16

Anti sociale stoornis.

Question 17

Wat zijn de twee belangrijkste beschermingsfactoren die kinderen helpen met omgaan met stress en die bijdragen aan de veerkracht?

Answer 17

een goede familierelatie en cognitief functioneren

Question 18

Wat kan helpen bij het omgaan met traumatische gebeurtenissen bij een kind?

Answer 18

Een hoog IQ, het temperament en compenserende ervaringen.

Question 19

Wat kan de gezondheid en het welzijn van kinderen versterken?

Answer 19

Gedeelde maaltijden