3 Handlungsregulation Flashcards
Behavioristisch orientiertes Modell: Nenne 2 Merkmale dieses Modells!
- Hoher Grad an (Umwelt)Determiniertet des Verhaltens
- Organismus als reagierendes, ich agierendes System
- Aufbau und Stabilisierung des Verhaltens über Verstärkung
Welches ist das Menschenbild des handlungsorientierten Modells?
Der Mensch als aktiv handelndes Wesen (Einfluss durch russische Tätigkeitspsychologie, kybernetische Handlungstheorie)
Was besagt der Begriff der Kybernetik? (Hintergrund: Kybernetische Handlungstheorie von Miller, Galanter, Pribram)
Wissenschaft, die Systeme hinsichtlich ihrer Selbständigkeit untersucht.
Welche ist die Sichtweise des kognitionspsychologischen Modells?
Mensch als informationsverarbeitendes Wesen; Bedeutung insbesondere für die Analyse, Gestaltung und Bewertung von Mensch-Maschine-Arbeitssystemen ( Interaktion Mensch - Maschine/Computer
Nenne zwei Grundannahmen der Handlungsregulationstheorie!
Arbeitstätigkeiten sind 1. bewusstes, planvolles, strukturiertes Handeln
2. auf ein durch Motiv vorgegebenes Ziel gerichtet (“Antriebsregulation”)
- Handlungen = zeitlich in sich geschlossene, auf Ziel gerichtete, inhaltlich/ zeitlich gegliederte Einheiten einer Tätigkeit
- Grundlage der Handlungsregulation = kognitiv repräsentierte Handlungsziele
- Grundstruktur einer Handlung = Rückkopplungsprozess; Abgleichen von Handlungsergebnissen und Teilzielen
Was ist eine Handlung? Definiere!
zeitlich in sich geschlossene, auf Ziel gerichtete, inhaltlich/ zeitlich gegliederte Einheiten einer Tätigkeit
Was sind Tätigkeiten? Definiere!
übergeordnete Verhaltenseinheiten, umfassen ganze Handlungsketten + deren Komponenten, Teilhandlungen und Operationen; werden in Handlungen verwirklicht
Was sind Operationen (Teilhandlungen)? Definiere!
unselbstständige Bestandteile von Handlungen; einzelne Bewegungen/ Verrichtungen
Wofür steht TOTE und was ist es?
Test-Operate-Test-Exit
Prinzip der Rückkopplung
auch genannt: Vergleichs-Veränderungs-Rückkopplungseinheit
Kognitive Grundlage der Handlungsregulation stellen intern repräsentierte Ziele und Wissensgefüge dar: was beinhaltet diese kognitive Grundlage?
- Ziele/ Teilziele als Vorwegnahme von Handlungsergebnissen (Sollwerte)
- Wissen über Ausgangs- und Ausführungsbedingungen
- Wissen über mögliche Transformationen (Handlungspläne)
Welche sind die drei Ebenen der Handlungsregulation? (von unten nach oben geordnet) 1. automatisierte (sensumotorische) Regulationsebene (Muster)
- wissensbasierte (perzeptiv-begriffliche) (Regeln)
- intellektuelle (Wissen)
- automatisierte (sensumotorische) Regulationsebene (Muster)
- wissensbasierte (perzeptiv-begriffliche) (Regeln)
- intellektuelle (Wissen)
Nenne 2 Merkmale der sensumotorischen Ebene der Handlungsregulation!
- Bewegungsausführung und -kontrolle bei regelmäßig wiederkehrenden Handlungen mit stereotyper Abfolge an Handlungsschritten
- automatisierte Handlungen
- NICHT bewusstseinspflichtig, nur bedingt bewusstseinsfähig
- operatives Abbildsystem : - Bewegungsprogramme und -schemata
- innere Repräsentation
- sensorische Folgen (propriozeptiv, visuell)
Nenne 2 Merkmale der perzeptiv-begrifflichen Ebene der Handlungsregulation!
- Regelgeleitete Handlungen und gelernte Reiz-Reaktions-Verknüpungen (z.B. Bewertung der Vorlesungsqualität anhand bestimmter Parameter)
- Handlungen nach “Wenn, Dann”-Regeln
- Bewusstseinsfähig, aber nicht bewusstseinspflichtig
Nenne 2 Merkmale der intellektuellen Ebene der Handlungsregulation!
- komplexe Handlungen mit diagnostischen und prognostischen Denkanforderungen sowie Erfordernissen der Planung und Entscheidung
- komplexe Situationsanalyse
- Selbstständige Entscheidung über Ziele und deren Erreichung
- Notwendigerweise bewusstseinspflichtig
Unterscheide Auftrag und Aufgabe
Die Aufgabe umfasst schon die kognitiven Ressourcen des Handelnden. Also das, was die Person daraus machen (können).
Der Auftrag dagegen ist starr und vorgegeben.
