2.9 Développement de l'attachement des premières années de vie Flashcards
Objectif
x
Comment nomme-t-on l’étude comportementale de différentes espèces?
Éthologie
=> éthologie humaine
Comment Bowlby et Ainsworth aborde l’attachement?
Attachement innée et fondamentalement humain
Comment appelle-t-on le lien relativement durable, partenaire perçu comme unique et irremplaçable
Lien affectif
=> Avec le bébé aussi (parent-enfant)
Comment appelle-t-on le lien affectif puissant qui fait intervenir un
sentiment de
sécurité et une base de sécurité
Attachement
Un parent (ou donneur de soins) qui réponds de manière prévisible, cohérente et chaleureuse au comportement de leur enfant = favorise attachement sécurisant
Comment appelle-t-on la recherche et maintien du contact avec autrui pour recevoir de l’attention et du réconfort
Comportements d’attachements
Quels années de vie sont les plus sensibles pour le développement de l’attachement
2 premières années
MAIS, on peut agir sur les pratiques parentales pour rétablir un attachement précaire
Comment appelle-t-on l’ensemble de comportements d’attachement mutuels et interactifs entre les donneurs de soin et l’enfant qui joue un rôle central dans le développement d’un lien affectif stable entre eux?
Danse interactive des donneurs de soins (souvent parents)
Synchronie entre les donneurs de soin et l’enfant
Est-ce que les pères peuvent développer un lien affectif aussi solides avec leur enfant que le lien mère-enfant?
OUI
Grâce à la synchronie entre lui et le bébé
danse interactive
Les comportements d’attachement peuvent divergés selon le sexe du parent, pourquoi?
père : joue souvent avec enfants
mère : prodigue souvent les soins de base
Le développement de l’attachement se produirait en 3 étapes. Lesquelles?
- Préattachement
- Émergence de l’attachement
- Attachement proprement dit
Phase de préattachement
Définir
Dès la naissance
Comportements innés qui le met en relation avec les autres et qui lui permet de signaler ses besoins
=> cpmts favorisent la proximité avec ses donneurs de soins
=> cpmts ne sont pas orientés vers une personne en particulier
Phase d’émergence de l’attachement
Définir
Dès 3 mois
Bébé est plus sélectif en donnant ses comportements d’attachement
=> pas encore de bases de sécurité sur des personne
=> pas d’anxiété de séparation
=> pas de peur peur des étrangers
Phase d’attachement à proprement dit
Définir
Dès 6 mois
Bébé base sa sécurité sur son ou ses parents
=> position active
=> cherche la sécurité vers ses parents
Quels concepts d’attachement apparaissent lorsque la figure d’attachement est établie?
- Peur des étrangers : cramponnement avec figure d’attachement
- Anxiété de séparation: pleurs et cris quand il est séparer de la figure d’attachement
=> Permanence de l’objet et Référence social apparaît aussi à cette phase (lié avec l’attachement? )
Quelle est l’influence de la culture sur les comportements d’attachement (peur des étrangers et anxiété de séparation)?
Universel
Mais intensité différente selon la culture
Vers quel âge les comportements d’attachement (peur des étrangers et anxiété de séparation) disparaissent?
Vers 1 an et demi à 2 ans
Une plus grande synchronie de l’enfant avec sa figure d’attachement influence d’autres dimensions que l’attachement. En nommer 2
+ grand vocabulaire
QI plus élevé
témoigne de l’interaction importante entre les sphères développementales
Quels sont les 4 principaux styles d’attachement selon Ainsworth
- Attachement sécurisant
- Attachement insécurisant de type fuyant (évitant)
- Attachement insécurisant de type ambivalent
- Attachement insécurisant de type désorganisé
Quel style d’attachement ?
L’enfant se sépare facilement de sa mère et n’hésite pas à partir en exploration
« situation étrange » d’Ainsworth
A sécurisant
Quel style d’attachement ?
L’enfant évite le contact avec sa mère, surtout quand il la retrouve après avoir été séparé d’elle
« situation étrange » d’Ainsworth
A insécurisant de type fuyant (évitant
Quel style d’attachement ?
Quand il est effrayé ou qu’il se sent menacé, il recherche activement le contact avec sa mère et se console vite.
« situation étrange » d’Ainsworth
A sécurisant
Quel style d’attachement ?
L’enfant semble figé, confus ou craintif
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins désorganisé
Quel style d’attachement ?
L’enfant a peu tendance à partir en exploration et se montre circonspect devant un étranger
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins ambivalent
Quel style d’attachement ?
Il ne résiste pas aux efforts que la mère déploie pour établir un contact avec lui, mais ne fait pas les premiers pas
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins fuyant (évitant)
Quel style d’attachement ?
Il est très bouleversé par la séparation d’avec sa mère, et ne semble pas réconforté par son retour ni par les efforts qu’elle déploie pour le rassurer
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins ambivalent
Quel style d’attachement ?
Il ne montre pas de préférence ni pour sa mère, ni pour l’étranger
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins fuyant (évitant)
Quel style d’attachement ?
Quand il retrouve sa mère après avoir été séparé d’elle, il l’accueille favorablement ou se calme vite à son contact
« situation étrange » d’Ainsworth
A sécurisant
Quel style d’attachement ?
Il n’évite pas le contact avec la mère et n’y résiste pas
« situation étrange » d’Ainsworth
A sécurisant
Quel style d’attachement ?
Il peut avoir des comportements contradictoires à l’égard de sa mère, comme se dirigier vers elle tout en regardant ailleurs
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins désorganisé
Quel style d’attachement ?
Selon le moment, il peut rechercher le contact avec sa mère ou l’éviter
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins ambivalent
Quel style d’attachement ?
Il montre nettement qu’il préfère sa mère à l’étranger
« situation étrange » d’Ainsworth
A sécurisant
Quel style d’attachement ?
Il peut manifester de la colère à sa mère quand il la retrouve
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins ambivalent
Quel style d’attachement ?
Il refuse le contact avec l’étranger et résiste aux efforts que déploie ce dernier pour le consoler
« situation étrange » d’Ainsworth
A ins ambivalent
Est-il possible de changer de figure d’attachement ?
OUI
Il est possible qu’une nouvelle figure d’attachement sécurisant s’installe et change la donne en bout de ligne
Expériences positives de vie correctrice :)
En quoi consiste l’expérience de la situation étrangère de Ainsworth?
À 12 mois Met dans des situations: Seule avec la mère Seul avec étranger Avec la mère et étranger etc
Quels sont les 2 grands déterminants dans le développement de l’attachement ?
EXAMEN
- Disponibilité émotionnelle
=> apte émotionnellement
=> veut entretenir un lien affectif - Réaction parentale appropriée
=> parent alerte
=> répond adéquatement aux signaux de son enfant
Quels sont les effets de l’attachement sécurisant?
Augmentation de :
- habiletés sociales
- estime de soi
- réussite scolaire
- sociabilité
Selon Bowlby, vers quel âge le modèle de l’attachement est relativement stable dans le temps
Vers 4-5 ans