1 Lexique et savoirs Flashcards
Nommer la terminologie de cette définition :
Le sexe est déterminé par un ensemble d’attributs biologiques retrouvés chez les humains et les animaux. On l’associe principalement à des caractéristiques physiques et physiologiques, par exemple les chromosomes, l’expression génique, les niveaux d’hormones et la fonction hormonale, ainsi que l’anatomie de l’appareil génital
Sexe biologique
Nommer la terminologie de cette définition :
État biologique d’une personne, désigné comme masculin, féminin ou intersexué
Sexe biologique
Nommer la terminologie de cette définition :
Peut désigner les différences et les relations sociales établies entre les hommes et les femmes, qui sont apprises ou acquises dans le cadre du processus de socialisation et qui déterminent la position et le statut d’une personne dans un contexte donné
Genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Statut d’une personne en société en tant qu’homme, femme ou personne non binaire
Genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Peut déterminer la position et le statut d’une personne dans un contexte donné
Genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Correspond au genre auquel une personne s’identifie. Ce genre exprimé doit être celui utilisé par l’entourage, peu importe si une personne s’identifie continuellement au même genre ou non (genre fluide).
Identité de genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Une personne peut s’identifier comme femme, homme ou non binaire (bigenre, agenre, neutrois, fluide dans le genre, etc.)
Identité de genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Le genre peut être exprimé, par exemple, par le comportement, l’habillement, la coiffure, les inflexions de la voix et le langage corporel
Expression de genre
Nommer la terminologie de cette définition :
N’est pas nécessairement liée à son identité de genre
Expression de genre
Nommer la terminologie de cette définition :
Renvoie au genre des personnes qui peuvent nous attirer sexuellement ou romantiquement
L’orientation sexuelle/orientation
romantique
Comment définie-t-on le désir sexuel en termes comportementaux
fréquences des rapports
Comment définie-t-on le désir sexuel en termes plus cognitifs
importance de la sexualité
Nommer la terminologie de cette définition :
En termes comportementaux: fréquences des rapports ; en termes plus cognitifs: importance de la sexualité ; en termes d’intérêt et de motivations
Désir sexuel
Nommer la terminologie de cette définition :
Réfère à une intention orientée vers un but, une personne, une activité
Désir sexuel
Nommer la terminologie de cette définition :
Il est souvent considéré, mais pas tout le temps, comme une source de tension sexuelle et un prérequis à l’excitation sexuelle. On va souvent interchanger le terme désir avec «libido», «drive», «intérêt», «besoin», «passion»
Désir sexuel
Nommer la terminologie de cette définition :
Réfère à des manifestations physiques réelles ou imaginées (ex. par des fantasmes) et à une émotion de plaisir.
Excitation sexuelle
Nommer la terminologie de cette définition :
Est à la fois une réaction corporelle déclenchée par plusieurs mécanismes physiologiques et une perception et interprétation sexuelles et plaisantes d’un état interne d’excitation
Excitation sexuelle
Nommer la terminologie de cette définition :
C’est la première phase du cycle de la réponse sexuelle selon Masters and Johnson
Excitation sexuelle
Nommer la terminologie de cette définition :
Réfère au point culminant d’excitation sexuelle via une série de contractions musculaires du plancher pelvien
Orgasme
Nommer la terminologie de cette définition :
Souvent synonyme de jouissance
Orgasme
Nommer la terminologie de cette définition :
C’est la troisième phase du cycle de la réponse sexuelle
Orgasme
Nommer la terminologie de cette définition :
Une ou plusieurs images mentales sexuellement excitantes qui émergent à la suite de stimuli internes (ex., une pensée soudaine) ou externes (p. ex., la vue d’une personne) chez un individu en état de conscience
Fantasme sexuel
Nommer la terminologie de cette définition :
Une réponse affective résultant de l’évaluation subjective des dimensions positives et négatives associées à/aux relations intimes et sexuelles
Satisfaction sexuelle
Nommer la terminologie de cette définition :
Circonstances dans lesquelles les individus naissent, grandissent, vivent, travaillent et vieillissent
Déterminants sociaux
Nommer la terminologie de cette définition :
Les valeurs et les normes sociales, le genre, les changements sociaux et la stratification sociale (selon le revenu, la scolarité, l’emploi et l’origine ethnoculturelle), les préjugés et la discrimination en sont des exemples
Déterminants sociaux
Nommer la terminologie de cette définition :
Font référence aux différents événements ou caractéristiques de la vie d’un enfant susceptibles d’influencer négativement son développement et sa trajectoire de santé à l’âge adulte
Expériences négatives adverses de l’enfance
Nommer la terminologie de cette définition :
L’exposition à la violence conjugale, les mauvais traitements subis dans l’enfance
et le fait d’avoir été placé dans plusieurs familles d’accueil en sont des exemples
Expériences négatives adverses de l’enfance
Nommer la terminologie de cette définition :
Caractéristique liée à une personne, à son environnement, à sa culture ou à son mode de vie qui diminue la probabilité de développer une maladie, de souffrir d’un traumatisme ou d’être victime ou auteur de violence
Facteur de protection
Nommer la terminologie de cette définition :
Caractéristique liée à une personne, à son environnement, à sa culture ou à son mode de vie qui entraîne une probabilité plus élevée de développer une maladie, de souffrir d’un
traumatisme ou d’être victime ou auteur de violence
Facteur de risque
Quelle forme de savoir?
Connaissances
Savoir
Quelle forme de savoir?
Qualités humaines, attitudes/ comportements/ langage non-verbal à adopter
Savoir-être
Quelle forme de savoir?
Langage verbal, techniques de base en communication, diplomatie
Savoir-dire
Quelle forme de savoir?
Habiletés, techniques d’interventions à prioriser selon le contexte, prendre en considération les différences interindividuelles, etc
Savoir-faire
Quelle forme de savoir?
Contenu de ce
que nous avons
en mémoire.
Savoir
Quelle forme de savoir?
Relève de la connaissance des : - Théories - Modèles - Méthodes - Règles - Techniques, etc.
Savoir
Quelle forme de savoir?
Manière de faire,
de se comporter, d’intervenir
Savoir-faire
Quelle forme de savoir?
Relève des :
- Actions
- Conduite
- Démarches
- Pratique
- Exécution
- Interventions
- Comportements
Savoir-faire
Quelle forme de savoir?
Manière de parler, de dire, de s’exprimer, de communiquer, de transmettre un message à partir d’un émetteur vers un récepteur.
Savoir-dire
Quelle forme de savoir?
Relève des :
-Paroles, mots, métaphores, analogies, dessin, appuis visuels et concrets, faire preuve de tact, adapter son langage à la clientèle d’âge visée, etc.
Savoir-dire
Quelle forme de savoir?
Manière d’être avec soi et les autres.
Savoir-être
Quelle forme de savoir?
Relève des : - Attitudes mentales -Jugements, opinions -Qualités humaines - Affects et émotions - Valeurs morales et spirituelles -Principes et philosophie de vie - Essence même de qui nous sommes
Savoir-être
