13.2 - Expertise sportive Flashcards

1
Q

combien de kids font du sport au CAN

A

2 millions (51%) de tous les kids

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Q

Les psychologues en développement humain ont montré que les activités ___, comme le ___, fournissent un contexte idéal pour développer des jeunes

A

Parascolaires
Sport

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3
Q

3 objectifs ou résultats pour une jeune qui fait du sport

A

Participation
Développement personnel
Perfo

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4
Q

Ça donne quoi à un jeune qui fait du sport la participation

A

Possibilité d’être physiquement actif ce qui peut conduire à une amélioration de la santé physique

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Q

Ça donne quoi à un jeune qui fait du sport de performer

A

Apprentissage des capacités motrices

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6
Q

Nous avons déjà entendu parler des résultats positifs associés à la participation sportive des jeunes, mais …

A

On entend de plus en plus de gens parler d’expériences négatives pour les jeunes

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7
Q

V ou F

Le sport conduit à des résultats positifs

A

Faux

La participation sportive ne conduit pas automatiquement à des résultats positifs

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8
Q

Le sport à des caractéristiques inhérentes qui ___ influencer ___ le développement des jeunes

A

Peuvent
Positivement

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9
Q

Le sport ___ exposer les jeunes à des situations qui leur permettent d’acquérir des compétences de vie, lesquels ?

A

Peut

Gérer stress, conflits entre co-équipiers

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10
Q

C’est quoi le facteur qui influence le plus si ton expérience dans le sport sera positive ou négative

A

Les gens présent (qui te coach par exemple)

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11
Q

Par quoi on est obsédé dans le monde (p/r au sport)

A

Identifier du talent

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12
Q

C’est quoi le talent

A

Qualité identifiée antérieurement qui favorise ou prédit l’exceptionnalité dans le futur

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13
Q

C’est quoi le défi dans l’identification du talent

A

Identifier correctement A. talentueux

On met bcp d’$$$ dans l’encadrement des A.

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14
Q

On est bon pour identifier le talent

A

Nope on est pourri

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15
Q

Quelqu’un qui se fait drafter en première ronde dans sport et qqun qui se fait drafter 4e ronde

Quess qui explique que l’un va jouer dans le show et l’autre non

A

Ordre sélection = seulement 17 % (même si on met plus d’argent dans eux)

Autres facteurs comme : blessures, développement tardif = plus grand %

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16
Q

2 manière (ou expertise) de développement du talent

A

Jeu délibérée
Pratique délibérée

17
Q

C’est quoi le jeu délibérée

A

Activité sportive conçue pour maximiser joie (règles flexibles)

18
Q

C’est quoi la pratique délibérée

A

Activité qui exige beaucoup d’effort
Génèrent pas de récompenses immédiates
Objectif : améliorer perfo

19
Q

Le jeu délibérée est

A

De plus en plus rare

20
Q

L’acquisition d’une pratique délibérée suffisante pour atteindre l’expertise exige que l’A. navigue à travers 3 types de contraintes

A

Motivation
Ressources
Effort

21
Q

L’acquisition d’une pratique délibérée suffisante pour atteindre l’expertise exige que l’A. navigue à travers 3 types de contraintes

C’est quoi la motivation

A

10 ans de pratique pour être expert

Motivation doit être intrinsèque durant cette période pour succès long terme

22
Q

L’acquisition d’une pratique délibérée suffisante pour atteindre l’expertise exige que l’A. navigue à travers 3 types de contraintes

C’est quoi les ressources

A

Parents doivent avoir du cash pour assurer un succès à un certain niveau

23
Q

L’acquisition d’une pratique délibérée suffisante pour atteindre l’expertise exige que l’A. navigue à travers 3 types de contraintes

C’est quoi l’effort

A

Mettre beaucoup d’effort avec un bon temps de récupération

24
Q

La personne qui a dit qu’il fallait 10 000 pour être expert était sur les shrooms

A

Non (il a juste projeté les résultats d’une étude)

Il existe une relation entre les heures de pratique délibérée et niveau de réussite mais c’est variable selon l’activité ou le sport

Triathlon > 10 000
Hockey < 4000

25
Q

De nos jours, les experts favorisent quoi ? (p/r au talent)

A

Une approche de développement du talent

Cohérente avec psychologie du sport

26
Q

Ok moi et Alexis on décide d’adopter 20 kids pour faire notre propre team de base-ball fait avec du sang esti (gang)

Comment on fait pour favoriser leur passage au niveau élite selon le Developmental Model of Sport Participation (DMSP)

A

6-7 ans : l’équipe fait des tours autour du stade (Aweille les jeunes)

7 - 12 ans : BCP de jeu délibérée, PEU de pratique délibérée, différent sports

12 - 14 ans : Jeu et pratique = même %, moins dans différents sports

14 - 17 ans : BCP pratique délibérée, PEU jeu délibérée, 1 sport

On créer des super-stars

27
Q

4 résultats d’un modèle de développement par participation (DMSP)

A

Compétence
Confiance
Connexion
Caractère

28
Q

4 résultats d’un modèle de développement par participation (DMSP)

C’est quoi la compétence

A

Acquisition compétences de manière créative. Enfants apprennent compétences mais avec l’accent sur le plaisir

29
Q

4 résultats d’un modèle de développement par participation (DMSP)

C’est quoi la confiance

A

Expérimentation par le jeu

Plus à l’aise d’essayer techniques dans un contexte de jeu que dans un contexte de sport organisé

30
Q

4 résultats d’un modèle de développement par participation (DMSP)

C’est quoi la connexion

A

Jeu augmente socialisation et la connexion avec amis et sport

31
Q

4 résultats d’un modèle de développement par participation (DMSP)

C’est quoi le caractère

A

Jeu délibérée enseigne aux enfants que le sport doit être amusant et inclusif

Bon pour développement moral

32
Q

L’adoption du DMSP pourrait

A

Réduire l’abandon sportif

Enfants moins talentueux vont vers années récréatives plus tôt

Valeurs sportives saines et compétitives pour tous

Efficace pour talent d’élite (quand enfant est prêt à s’investir davantage physiquement et mentalement