Whitbourne kap 1 Flashcards

1
Q

Vad består den biopsykosociala modellen av?

A

Biologisk del - hur kroppens funktioner och strukturer förändras under åldrandeprocessen
Sociokulturell del - den sociala kontexten, historiens, kulturens influenser på individen
Psykologisk del - individens tankar, känslor, beteende relaterade till att bli äldre/åldrandeprocessen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Hur definieras identitet?

A

Identitet identifieras utifrån en sammansättning av hur man betraktar sig själv utifrån den biologiska, sociokulturella och psykologiska delen av den biopsykosociala modellen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vilka är de 4 principerna över vuxenutveckling och åldrande? Bara kortfattat nämna dem

A

Princip 1: Förändringar är kontinuerlig över livsspannet
Princip 2: Bara överlevarna blir gamla
Princip 3: Individualitet spelar roll/är av betydelse
Princip 4: “Normalt” åldrande är annorlunda/skillnad från sjukdom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Beskriv princip 1 av vuxenutveckling och åldrande, dvs förändringar är kontinuerlig över livsspannet

A

Enligt kontinuitetsprincipen så byggs förändringarna som vuxna erfara under de senare vuxenåren på de erfarenheter/upplevelser de har varit med om under de tidigare åren av livet, vilket betyder att vi aldrig kan isolera de senare åren av livet utan att ett övervägande av åren dessförinnan.

Kontinuitetsprincipen appliceras också gällande när vi blir äldre så upplever vi oss ändå vara samma person, födelsedagar gör dig inte till en annan person, även fast vi blir äldre. Däremot kanske inte andra tycker detta stämmer, t.ex. människor som träffar dig för första gången tänker inte på hur du var när du var yngre t.ex. Oftast reflekterar vi inte över hur en person kan ha varit (som person) förr.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Beskriv princip 2 av vuxenblivande och åldrande, dvs bara överlevarna blir gamla

A

Överlevnadsprincipen konstaterar att folk som lever upp till äldre åldrar är de som lyckades överleva de många hot som skulle kunna ha orsakat deras död vid tidigare ålder.

Överlevare som inte bara lyckas överkomma “random” olycksbådande händelser utan även sannolika att ta hand om sin hälsa, inte engagera sig i riskfyllda beteenden (t.ex. köra för fort eller bli involverad i kriminalitet) eller bruka droger eller alkohol överdrivet

Enligt den biopsykosociala modellen så kan överlevnad ha att göra med bra gener, eller åtminstone lyckats bibehålla deras fysiska förmågor (biologiska faktorer), kognitivt och emotionellt hälsosamma (psykologiska faktorer) och ha omgivit sig av ett bra support system (sociala faktorer)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Är det mindre sannolikt/troligt att att äldre engagerar sig i kriminell aktivitet?

A

Ja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Är det mindre sannolikt/troligt att att äldre tar risker?

A

Ja det är mindre sannolikt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

SANT eller FALSKT - Det är möjligt att säga att när vi blir äldre, så är vi kapabla till att undvika beteenden som orsakar skada eller att vi blir arresterade

A

Sant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Är det sannolikt/troligt att de äldre inte hade förändrats alls och att det är de enda överlevande kvar för generationen?

A

Ja, å andra sidan kan detta också vara på detta sättet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Förklara princip 3 av vuxenblivande och åldrande, dvs individualitet spelar roll

A

Denna principen om individualitet menar på att ju äldre vi blir, desto mer olika blir vi från varandra. Denna skillnad återfinner vi i fysisk bemärkelse, psykologisk prestanda, förhållanden, intresse av jobb, ekonomisk säkerhet och personlighet.

Man kan prata om två typer av individualitet:
- Interindividuell skillnad - skillnaden MELLAN människor
- Intraindividuell skillnad - variationerna av utförande inom samma individ
Med andra ord, inte alla system utvecklas på samma hastighet inom personen. Några funktioner ökar över tid, andra minskar, och andra förblir densamma.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Förklara princip 4 av vuxenblivande och åldrande, dvs “normalt” åldrande är annorlunda från sjukdom

A

Principen “normalt åldrande är annorlunda från sjukdom” innebär att processen att bli äldre inte nödvändigtvis betyder att bli sjukare. Det är viktigt att skilja på normalt åldrande och sjukdom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad innebär “primary aging/primärt åldrande”?

A

Primärt åldrande refererar till normala förändringar över tid som beror på universell, inneboende och progressiva ändringar inom kroppens system

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad innebär “secondary/impaired aging / sekundärt åldrande”?

A

Förändringar över tid som leder till nedsättning på grund av sjukdom snarare än normalt åldrande kallas för sekundärt åldrande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad innebär tertiary aging? (Tertiärt åldrande?)

A

Tertiärt åldrande är den tredje typen av åldrandeprocess som brukar uppkomma vid den sista delen av livet, när individer upplever en snabb förlust av funktioner över flera områden av funktioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad orsakar en persons död?

A

Primärt, sekundärt och tertiärt åldrande, tillsammans, över tid, ackumuleras (vid frånvaro av olycka eller skada) orsakar en persons död

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad är optimalt åldrande?

A

Optimalt åldrande refererar till ålders-relaterade förändringar som förbättrar en individs funktion. Det kan vara förebyggande eller kompenserande åtgärder som vuxna tar som motverkar förloppet som åldrande brukar ha på psykiska och fysiska funktioner

17
Q

Vad är åldersspannet för “emerging adulthood/uppkommande vuxendom”?

A

“Emerging adulthood” är mellan 18-29 år gamla.

18
Q

Hur delar vi in de äldre i ålderskategorier?

A
  • Young-old (65-74)
  • Old-old (75-84
  • Oldest-old (85 och äldre)
  • Centenarians (100 och äldre)
  • Supercentenarians (110 och äldre)
19
Q

Istället för att kalendern definierar åldern har man börjat använda ett annat begrepp, vad kallas detta och kan du förklara vad det innebär?

A

Funktionell ålder, vilket innebär hur man faktiskt presterar. Man mäter en persons sanna karaktäristik och förmågor istället för att rikta in sig på biologisk ålder

20
Q
Det finns även andra åldersbegrepp, dvs
- biologisk ålder
- psykologisk ålder
- social ålder
kan du förklara dessa?
A

Biologisk ålder - ålder för en individs kroppsliga system, t.ex. hur bra kondition en person har

Psykologisk ålder - ålder för en persons prestation gällande kvalitéer som reaktionstid, minne, inlärningskapacitet, intelligens etc

Social ålder - refererar till hur man jämför det “typiska” åldersperioderna och var man förväntas vara i livet vid de här perioderna. De här perioderna tenderar att fokusera på var man ligger till gällande förväntad roll inom familj och jobb. T.ex. en mamma som blir mamma som 60-åring är inte i enlighet med social ålder, utan har en högre social ålder än vad man “förväntas ha enligt samhället”

21
Q

Vad innebär personligt åldrande/personal aging?

A

Personal aging refererar till förändringar som sker inom individen och reflekterar påverkan av tidens gång på kroppens strukturer och funktioner. Detta är vad man normalt tänker kring åldrandeprocessen och som är implementerat i primärt, sekundärt och tertiärt åldrande

22
Q

Vad innebär social aging/socialt åldrande?

A

Social aging refererar till effekterna på en persons exponering till förändringar i en miljö under förändring. Över tid så ser vi att förändringarna inom individen representerar den unika blandningen av personella och sociala åldrande såsom de utspelar sig i en individs liv

23
Q

Vad är normativa åldersgraderade influenser?

A

Normativa åldersgraderade influenser leder folk att välja erfarenheter som deras kulturella och historiska period fäster vid vissa åldrar eller perioder av livsspannet. Norm=social förväntning av beteende; t.ex. får sin gymnasieexamen vid 20-årsåldern. Detta är influenser på beteende som folk tror att man ska strukturera sitt liv utefter. När man känner att man inte är i enlighet med rådande norm så känner många att det är ngt fel med en. Den normativa åldersgraderade processen har lite att göra med evolutionen och vår biologiska åldringsprocess, föräldraskap brukar traditionellt förekomma mellan 20-40 år och detta är pga peaken sker för kvinnans reproduktiva cykel under denna tiden. När man har passerat 40 så kan möjligheterna att få barn minska, det behöver inte vara så, men det kan vara så.

24
Q

Vad är normativa historierelaterade influenser?

A

Normativa åldersrelaterade influenser är händelser som händer alla inom t.ex. en viss kultur och inkluderar storskaliga händelser, t.ex. världskrig, ekonomiska trender, sociokulturella förändringar i attityder och värderingar etc. T.ex. wildfires i Kalifornien 2019 - gjorde så att många förlorade sitt hem och sin arbetsplats. Dessa plötsliga förändringar påverkade människors liv direkt, och förändringarna kommer ha en bestående inverkan under många år inom jobbet, familjen, livskvalitén för de som fick uppleva händelsen

25
Q

Vad är en icke-normativ influens?

A

Det är random händelser som sker för en viss individ som inte är specifik för alla som sker genom livet. Några kan vara pga tur, t.ex. vinna lotteriet eller göra en smart investering. Men det kan också vara en negativ händelse, t.ex. bilolycka, eldsvåda etc. Det kan såklart hända många att man är med om en bilolycka men det behöver inte vara så att alla är med om det (förhoppningsvis).

26
Q

Vilka sociala faktorer är viktiga vid studerandet av vuxenutvecklandet?

A

Kön, ras, etnicitet, SES och religion.

27
Q

Vad kommer göra att påverka hur du själv ser på ditt åldrande?

A

T.ex. fler blir äldre och äldre, dvs ökning i 65+ gruppen.