Utvecklingspsykologi litteratur kapitel 4-6

Question 1

Beskriv hur utvecklingen till en ny människa börjar

Answer 1

Om ett samlag äger rum några dagar efter ägglossningen, eller ca 1 dygn efter den, kan en spermie träffa ett ägg och tränga in i det. Detta leder till en kemisk reaktion som hindrar andra spermier från att komma in i ägget. Inom några timmar skapas en encellig organism, en zygot, och därmed har utvecklingen av en ny människa börjat.

Question 2

Det nya föräldrarskapet kan upplevas som en kris. Vad innebär krisen och finns det en lösning?

Answer 2

En kris innebär att tidigare erfarenheter, invanda förhållningssätt och metoder för att lösa olika problem inte längre är hållbara eller att livet får en ny riktning. För att komma igenom en kris krävs nya beteenden och en ny form av anpassning. Krisen behöver förstås inte innebära att utgången blir negativ, den kan också utgöra starten på något nytt.

Question 3

Hur beter sig barn till deprimerade mammor?

Answer 3

Barnen till deprimerade mammor har lägre aktivitetsnivå, är mindre uppmärksamma, jollrar mindre, är mindre uttrycksfulla, tittar bort mer och protesterar oftare än barn till mammor som inte är deprimerade. Barn till mammor som har varit deprimerade har vid 5 års ålder visat sig ha en sämre kognitiv förmåga än barn till mammor som inte har haft denna depression.

Question 4

Hur kan man göra för att fler förlossningar ska bli positiva upplevelser?

Answer 4

Kunskap bidrar till minskad oro, vilket i sin tur minskar smärtan

Question 5

Hur kan man se variationen mellan människor i beteendegenetiska termer ses som?

Answer 5

Det kan ses som summan av ärftliga faktorer, gemensam miljö och unik miljö

Question 6

Hur kan vi bäst skilja mellan genetisk och miljlömässig påverkan?

Answer 6

Det är att studera barn med samma genetiska uppsättning men som har skilda ekonomiska, sociala och kulturella uppväxtmiljöer, dvs skillnader i såväl gemensam som unik miljö. Man har jämfört IQ dels mellan enäggstvillingar som har växt upp på olika ställen, dels mellan adopterade barn och deras biologiska föräldrar och respektive adoptivföräldrar. Sådana undersökningar har gett stöd för uppfattningen att arvet förklarar en förhållandevis stor del av intelligensen.

Question 7

Hur lätt eller svårt är det att strukturera om ett system (paret/familjen)?

Answer 7

Det har att göra med vilket system familjen har - öppet eller slutet system. I öppna system, där reglerna i familjen är klart formulerade och flexibla, utvecklas och förändras rollerna efter familjens behov. I slutna system är rollerna däremot stela och rigida, de förändras inte, trots att behoven i familjen egentligen kräver det. De flesta familjer är varken helt öppna eller slutna utan befinner sig någonstans i området mellan dessa två ytterligheter.

Question 8

Hur lång tid brukar en förlossning allmänt sett pågå?

Answer 8

14 h

Question 9

Hur många kromosomer har människan?

Answer 9

46 kromosomer, indelade i 23 par.

Question 10

Hur ser gener ut? Vad består gener av? Var återfinns dem?

Answer 10

Generna ligger som pärlor på ett band som utgörs av kromosomer, som i sin tur består av DNA-molekyler, och återfinns i alla cellkärnor. I varje cellkärna finns arvsmassan (eller genomet som det också kallas)

Question 11

Hur utvecklas barnet?

Answer 11

Barnet utvecklas först efter det att spermie och ägg har förenats, dvs två lika viktiga celler, en från mannen ch en från kvinnan, har gått ihop

Question 12

Kan mammans smärtupplevelser bli mindre under förlossningen beroende av vissa aspekter?

Answer 12

Ja, hennes smärtupplevelser kan bli mindre och glädjen inför barnet större om pappan är engagerad

Question 13

När börjar barnet kallas för foster?

Answer 13

Efter vecka 9 under graviditeten. När det som ska bli centrala nervsystemet har utvecklats och när man kan börja skönja kroppsformen.

Question 14

Som barn får man inte “allt eller inget”, från föräldrarnas gener, vad handlar det om istället?

Answer 14

Det handlar istället om mer eller mindre av vissa egenskaper, något som är ett resultat av många olika anlag och som därför ibland kallas polygent arv.

Question 15

Tentafråga: Beskriv vad en teratogen är, ge ett exempel på en teratogen och beskriv hur den kan påverka utvecklingen

Answer 15

Teratologi är studiet om forsterskador, där man fokuserar på orsaker bakom dessa och förebyggande insatser. Teratogener är orsaker som kan ge uppkomst av dessa fosterskador, t.ex. försenad psykomotorisk utveckling. Det kan vara substanser som intas eller som redan existerar i mammans kropp. Gemensamt för dem är att de är ämnen vars molekyler är så små att de kan passera moderkakan. Exempel på teratogener är drogbruk, exempelvis alkohol som är den vanligaste teratogenen. Metaboliseringen av alkoholen tar upp stora mängder syre från mammans blod, vilket gör att barnet får viss syrebrist vilket kan leda till skador på det centrala nervsystemet. Det kan leda till hjärn- och hjärtproblem, tillväxtstörning, utvecklingsstörning och FAS (fetalt alkoholsyndrom, som påverkar ca 3 av 1000 barn, vilket brukar ge ett karaktäristiskt utseende med långt avstånd mellan ögon, platt näsvägg och överläpp, samt ett litet huvud - vilket kan vara anledningen av de försämrade kognitiva förmågorna).

Question 16

Vad avgör om barnet antingen blir en pojke eller flicka?

Answer 16

Om det är en Y-spermie som först befruktar ägget blir resultatet en pojke, om det är en X-spermie som befruktar ägget blir det en flicka. Men Y-spermien är snabbare än X. 30 % mer “manliga” zygoter, men pga missfall blir det bara 6 % fler pojkar som föds.

Question 17

Vad avgör vad som är genetiskt möjligt när det gäller t.ex. ögonfärg och längd?

Answer 17

Genotypen

Question 18

Vad beror hur vanliga depressioner är och hur länge de varar?

Answer 18

Hur vanliga depressioner är och hur länge de varar tycks främst ha att göra med det stöd som familjen och samhället kan erbjuda de nyblivna föräldrarna

Question 19

Vad betyder ordet teratologi?

Answer 19

Teratologi betyder studiet av fosterskador

Question 20

Vad bildas under början av den embryonala perioden?

Answer 20

Hjärna och ryggrad bildas

Question 21

Vad funderar föräldrar på/är oroliga inför?

Answer 21

Oro inför framtiden och miljön, den egna ekonomin, den uteblivna sömnen och att samlivet påverkas negativt kan vara sådant de nyblivna föräldrarna funderar på

Question 22

Vad har kvinnor för könskromosomuppsättning? (oftast)

Answer 22

Kvinnor har en XX-uppsättning

Question 23

Vad har män för könskromosomuppsättning? (oftast)

Answer 23

Mäns könskromosomer har allra oftast en XY-uppsättning

Question 24

Vad heter fostret/barnet fram till vecka 9 under graviditeten?

Answer 24

Embryo

Question 25

Vad händer efter att en zygot bildats?

Answer 25

Strax efter det att en zygot bildats inleds celldelningen och uppdelningen av cellernas funktion. Den första cellen delas i 2, som blir 4, 8 osv. Denna celldelning kallas på fackspråk för mitos.

Question 26

Vad innebär intersex/intersexualitet? Hur vanligt förekommande är det i Sverige?

Answer 26

I Sverige är det varje år ca 1 av 1500 av de nyfödda barnen där man utifrån könshormoner, könskörtlar och könsorganens utveckling inte entydigt kan avgöra om barnet är en flicka eller pojke.

Question 27

Vad kan ett fullgånget barn förmåga att göra?

Answer 27

Ett fullgånget barn har en medfödd förmåga att reglera graden av stimulans utifrån genom att växla mellan olika tillstånd som lugn sömn, aktiv sömn, dåsighet, vaken inaktivitet, gråt/gnäll. Fullgågna spädbarn kan också m.h.a olika signaler visa föräldrarna vad de behöver

Question 28

Vad menar psykoanalytiker angående födelsen?

Answer 28

Att födelsen är en traumatisk händelse som påverkar mkt av det som sedan sker i livet. Men trots födelsetrauma fått en viss spridning, finns det inget vetenskapligt stöd för en sådan uppfattning

Question 29

Vad påverkas av arvet men utgörs inte helt och hållet av arvet?

Answer 29

Hår, ögonfärg, utseende, blodgrupp, minneskapacitet samt hjärtats och fötternas storlek påverkas - men avgörs inte helt - av arvet.

Question 30

Vad syftar teratologin till?

Answer 30

Den syftar till att hitta orsaker bakom och åtgärder mot olika genetiska och miljöbetingade skador.

Question 31

Vad utgörs de flesta egenskaper hos människan av? Arv eller miljö?

Answer 31

De flesta egenskaper hos människan orsakas av ett samspel mellan arvs- och miljöfaktorer, vilket kroppslängden är ett exempel på. Den maximala längd man kan uppnå som individ är antagligen bestämd av genetiska faktorer, men näringssituation och hälsotillstånd avgör hur lång en människa faktiskt blir.

Question 32

Vad är av stor vikt för att förlossningen ska upplevas som bra?

Answer 32

Föräldrarnas förberedelser innan de kommer till BB, det stöd de har av andra personer i sin omgivning och miljön på förlossningsavdelningen

Question 33

Vad är en gen? hur många gener har människan? Vad består genen av?

Answer 33

Gen är arvsanlag, som finns i kromosomer. Människan har ungefär 22 000 gener. Varje gen består av ett avsnitt av den långa DNA-molekyl som kromosomerna är uppbyggda av.

Question 34

Vad är en kromosom-avvikelse?

Answer 34

Det är en förändring av kromosomernas antal eller form. T.ex. downs syndrom - extra kromosom 21, eller annat antal könskromosomer (t.ex. XXY) Downs förekommer ca 1 av 1000 födslar

Question 35

Vad är en välkänd form av genetisk förändring?

Answer 35

Downs syndrom

Question 36

Vad är fenotyp?

Answer 36

Fenotyp är de observerbara egenskaperna hos en organism, t.ex. längd eller beteende. Fenotypen bestäms av ett samspel mellan genotypen (en individs genetiska sammansättning) och miljöfaktorer.

Question 37

Vad är fenotypen ett resultat av?

Answer 37

Fenotypen är ett resultat av ärftliga möjligheter och miljöpåverkan.

Question 38

Vad är fosterdiagnostik?

Answer 38

Syftet är att tidigt under graviditeten kunna fastställa om fostret utvecklas normalt eller om det är missbildat eller ex bär på någon genetisk förändring. Exempel är NIPT (blodprov som tas i armen, visar kromosomavvikelser & kön), KUB (kombinerat ultraljud och blodprov, ger sannolikhet för att fostret har kromosomavvikelse) och ultraljud (kan visa rörliga bilder av fostret. Kan visa hur länge graviditeten har pågått genom storleken, om det finns fler foster och hur fostret utvecklas)

Question 39

Vad är genotyp?

Answer 39

En individs exakta genetiska egenskaper (dess genom) vanligen i form av DNA

Question 40

Vad är sammandragningarnas funktion?

Answer 40

Vidga livmoderhalsen

Question 41

Vad är synapsbildning? När sker den?

Answer 41

Synapsbildningen är kopplingen mellan olika nervceller. Det sker i huvudsak efter födseln och tar flera år i anspråk.

Question 42

Vad är teratogener? Kan du ge ett exempel?

Answer 42

Teratogener är det som kan ge upphov till skador. Ett välkänt teratogen var Neurosedyn, ett lugnande medel som rekommenderas till mödrar under 1960-tal och som bland annat gav upphov till hjärtfel och missbildade armar och ben hos fostret. Alkohol är den kanske vanligaste orsaken till teratogene effekter. Uppskattningsvis 3 barn på 1000 föds med FAS, fetalt alkoholsyndrom (fetalt=det som har med fostret att göra) som bl.a. ger störningar i tillväxten, hjärnskador, utvecklingsförsening, ett annorlunda beteende, litet huvud, platt näsa och långt avstånd mellan ögonen.

Question 43

Vad är viktigt vid ett barns födelse för paret och familjen?

Answer 43

Om vi betraktar paret och familjen som ett system, kräver ett barns födelse en omstrukturering av systemet för att detta ska kunna hållas i balans och fungera på ett tillfredsställande sätt

Question 44

Varför erbjuds test, t.ex. ultraljud etc?

Answer 44

Förbereda föräldrar och vårdgivare
Vård & förhållningsregler under graviditet
Ge rätt vård direkt vid födseln
Planerat kejsarsnitt
Kunna avsluta graviditet

Question 45

Varför är det större sårbarhet hos pojkar än flickor (överlag uppvisar pojkar fler psykiska problem än flickor i varje fall före puberteten)?

Answer 45

I de flesta avseenden mognar pojkar vid en senare tidpunkt än flickor, men samtidigt ställs det utifrån könsrollsförväntningarna ibland större krav på dem att klara av saker och ting, att ta för sig och vara självständiga, trots att de kanske inte är biologiskt mogna för detta. Denna skillnad mellan krav och förmåga kan vara en huvudorsak till att det är vanligare att pojkar har psykiska problem och att de uppvisar olika former av beteendestörningar i större utsträckning än flickor.

Question 46

Varför är kromosomer viktiga?

Answer 46

Kromosomer är strukturer som innehåller arvsmassa/gener. En kromosom är uppbyggd av en jättelång molekyl av DNA och proteiner. Kromosomer rymmer tillsammans all den information som krävs för att det ska ske en utveckling från zygot - den första, encelliga organismen - till en åldrande människa

Question 47

Vid 2 månaders ålder, vilka organ har utvecklats och inte?

Answer 47

I stort sett utvecklat alla viktiga organ förutom könsorganen. Fostret liknar tydligt en människa. Till och med ansats till tänder finns.

Question 48

Vilka egenskaper hos oss påverkas av arvet?

Answer 48

Temperament, intelligens, intressen och personlighet påverkas av arvet. (Men vi får inte heller gå för långt. Många människor som har samma musiksmak och dricker samma sorts öl gör det utan att uppvisa några större likheter i generna; däremot förenas de av stora kulturella likheter (t.ex. påverkas av samma reklam)

Question 49

Vilka kemiska substanser som mamman intar påverkar fostret?

Answer 49

T.ex. tobak, alkohol och stora mängder kaffe och värktabletter

Question 50

Är det bara arvet som har stor inverkan på det befruktade ägget?

Answer 50

Nej, miljön har också stor inverkan: moderns hälsa och livsstil har t.ex. en direkt inverkan på det befruktade äggets omgivning i livmodern.

Question 51

Vad innebär att barnet har sårbarhet? Kan du ge ett exempel på en sårbarhetsfaktor?

Answer 51

Sårbarhet är detsamma som en individs medfödda eller förvärvade egenskaper som ökar risken för problem och svårigheter bland annat genom att samspelet med viktiga personer i omgivningen inte fungerar. Ett exempel på en sårbarhetsfaktor är barnets temperament, om det då är ett sådant som gör att omgivningen reagerar negativt på det

Question 52

Vad består skillnaden i om barnet har stark disposition (genetisk sårbarhet) eller svag disposition?

Answer 52

För ett barn med stark disposition (genetisk sårbarhet) räcker det med en liten miljömässig inverkan för att svårigheter ska utvecklas. Om dispositionen är svag krävs en starkare inverkan av miljön.

Question 53

Hur kan föräldrar till barn med visst temperament göra för att det ska bli lättare för barnet och omgivningen, inte minst för dem vuxna?

Answer 53

Ju bättre föräldrarna anpassar sig och andra kan anpassa sig för att bemöta barnets temperament, desto mindre vikt har detta drag för utvecklingen

Question 54

Det finns många orsaker till försenad psykomotorisk utveckling, nämn tre orsaker.

Answer 54

1. 30 % - beror på kromosomförändringar, dvs extra kopior eller avsaknad av en bit av en kromosom, som då omfattar många gener. En del av dessa har en hel kromosom extra, som Downs syndrom.
2. 40 % - skador i enskilda gener, sjukdomar som ärvs enligt Mendels ärftlighetslagar
3. Mindre grupp - miljöfaktorer, t.ex. graviditetskomplikationer eller att mamman har missbrukat alkohol under graviditeten.

Question 55

Vad för svårigheter kan uppkomma med för tidigt födda barn?

Answer 55

• Ökade svårigheter i kontakten mellan förälder och barn pga barnets mindre mogna nervsystem som därmed ger svagare signaler till föräldrarna –> svårt därav för föräldrarna att veta vad barnet vill
• Barnen blir lätt överstimulerade pga har inte samma förmåga ännu att utestänga stimuli

Question 56

Vad är viktigt för föräldrar till för tidigt födda barn att få?

Answer 56

Långsiktigt stöd, dels för att öka föräldrarnas förståelse för barnens särart, dels för att stödja dem i att ställa adekvata krav på barnen