Les Theories De La Motivation

Question 1

Q1: Quelles sont les théories de la motivation?

Answer 1

1- Théorie de l’apprentissage (notre motivation est apprise)

2- Théories cognitives (notre motivation dépend de ce que l’on pense)

3- Théorie de l’arousal (recherche d’activation physiologique, d’excitation, de sensations)

4- Théories des besoins

Question 2

Q2: Quels sont les 3 différents types d’apprentissage de la théorie de l’apprentissage?

Answer 2

1- Apprentissage par conditionnement opérant

2- Apprentissage social

3- Apprentissage par observation

Question 3

Q3: Quels sont les 2 programmes de renforcement des comportements?

Answer 3

Renforcement continu

Renforcement intermittent

Question 4

Q4: Qu’est ce que le renforcement continu?

Answer 4

Être toujours récompensé amène un apprentissage plus rapide, mais moins résistant à l’extinction.

Question 5

Q5: Qu’est ce que le renforcement intermittent?

Answer 5

N’être récompensé que parfois amène un apprentissage plus résistant, donc est généralement meilleur.

Question 6

Q6: Quel est le 1er type de renforcement intermittent et ses deux variables? Aussi quelle est la plus résistante?

Answer 6

1- À proportion (est basé sur la fréquence du comportement et est plus efficace qu’à intervalle)

2- À proportion variable (qui varie alentour d’une moyenne) (la plus résistante)

3- À proportion fixe

Question 7

Q7: Quel est le 2e type de renforcement intermittent et ses deux variables? Aussi quelle est la plus résistante?

Answer 7

À intervalle (est basé sur le temps)

Intervalle variable (qui varie alentour d’une moyenne) (la plus résistante)

Intervalle fixe

Question 8

Q8: Quel serait le programme le plus efficace en termes de vitesse d’apprentissage et de résistance à l’extinction?

Answer 8

Renforcement intermittent à proportion variable

Question 9

Q9: Qu’est-ce que l’apprentissage social?

Answer 9

L’apprentissage social (Bandura, 1977) est un apprentissage par récompense d’ordre social. Par exemple, avoir eu de bons résultats scolaires nous motive à étudier pour avoir de nouveau de bons résultats scolaires.

Question 10

Q10: Qu’est-ce que l’apprentissage par observation?

Answer 10

L’apprentissage par observation. Par exemple, voir la façon de vivre d’un professionnel peut nous motiver à devenir un professionnel.

Question 11

Q11: Quelle est la première théorie de la théorie cognitive?

Answer 11

Théorie de l’attribution (responsabilité)

Question 12

Q12: Selon notre type de personnalité quels types de lieu de contrôle (notre personnalité) pouvons nous avoir?

Answer 12

1- Lieu de contrôle interne (à cause de nous, grâce à nous)

2- Lieu de contrôle externe (à cause de quelque chose en dehors de nous)

Question 13

Q13: Selon notre type de personnalité quels styles d’attribution causale (responsabilité des autres) pouvons nous avoir?

Answer 13

1- Attribution interne (sa faute, faire exprès)

1- Attribution externe (pas sa faute, sans faire exprès)

Question 14

Q14: Quelle est la deuxième théorie de la théorie cognitive?

Answer 14

Théorie de la cohérence cognitive (être en accord avec soi-même)

Nos comportements vont de pair avec nos pensées, attitudes, opinions, etc., et vice versa.

De la même façon, si on dit quelque chose de contraire à ce que l’on pense, on sera alors motivé à se comporter en conséquence, ou si on fait quelque chose de contraire à ce que l’on fait habituellement, on sera alors motivé à penser en conséquence.

Question 15

Q15: Qu’est-ce qui définit la théorie de l’arousal?

Answer 15

Les niveaux de recherchent d’excitation : modéré, bas, élevé

Ceux élevés sont appelés chercheurs de sensations

Question 16

Q16: Quelles est la meilleure définition de la recherche de sensations et quelle est-elle?

Answer 16

Zuckerman
la recherche de sensations est un trait de personnalité normal qui est défini par le besoin de sensations complexes et d’expériences variées et nouvelles, ainsi que par la propension à prendre des risques physiques et sociaux dans le seul but d’effectuer ces expériences.

Question 17

Q17: Quelles sont les deux théories des besoins?

Answer 17

Théorie des pulsions (ou de la drive)
Théorie de la hiérarchie des besoins de Maslow

Question 18

Q18: Qu’est ce que la théorie des pulsions?

Answer 18

Nous sommes motivés à réduire nos pulsions ou besoins biologiques (faim, soif, sexualité)

Question 19

Q19: Qu’est ce que la théorie de la hiérarchie des besoins de Maslow?

Answer 19

Nous sommes motivés à combler nos besoins selon une hiérarchie allant des besoins physiologiques, en passant par la sécurité, l’appartenance, l’estime et le besoin de réalisation de soi ou épanouissement. Il est donc inutile d’essayer de motiver quelqu’un en estimant son travail (estime) s’il n’a pas de sécurité d’emploi (sécurité). Il est donc essentiel de savoir où se situe une personne dans sa hiérarchie des besoins si on veut la motiver