Lecture cours 1: Intervention en contexte interculturel- Jean Ramdé Flashcards
Quel est la définition de la culture selon Boesch (1995) ??
Boesch (1995) estime que la culture est un champ d’action dont le contenu d’étend des objets faits et utilisés par les êtres humains jusqu’aux institutions, aux idées et aux mythes.
En tant que champ d’action, la culture non seulement induit et contrôle l’action, mais étant aussi continuellement transformée par celle-ci, la culture est autant un processus qu’une structure.***
Les sociétés sont généralement divisées en deux catégories:
les individualistes et les collectivistes.
Expliquez l’individualisme
Les liens entre les personnes sont moins rigides, chaque individu doit se prendre en charge.
Les personnes individualistes sont plus aptes à afficher des comportements prosociaux avec des inconnus.
Valorisation de l’indépendance – forte compétition.
Expliquez le collectivisme
Les personnes sont intégrées. Les individus sont dépendants les uns des autres sur le plan économique et moral. Méfiance face aux étrangers.
Il est possible de trouver des individus de tendance individualiste dans les sociétés collectivistes et inversement.
Expliquez les différences culturelles pour l’intervention en centre jeunesse
L’éducation des enfants constitue une énorme différence culturelle. Par exemple, les corrections physiques seraient fréquemment perçues comme une composante indispensable dans l’éducation des enfants de certains immigrants.
Ainsi, ces familles ne comprennent pas que l’enfant ait le droit de dénoncé ses parents auprès d’une autorité gouvernementale lorsque ceux-ci utilisent des châtiments corporels. De ce fait, la Loi et l’intervention sur la protection de la jeunesse sont comprises comme une menace.
De plus, l’intervention peut devenir plus complexe lorsque les familles immigrantes ont une conception des relations familiales qui diffère de celle de l’intervenant. La différence culturelle doit donc être prise en compte par l’intervenant. Un autre aspect qui convient d’investiguer a trait aux statuts migratoires et au processus migratoire.
Quels sont les 5 catégories se statuts migratoire ?
(1) les résidents permanents ou immigrants économiques
(2) les parrainés
(3) les réfugiés
(4) les demandeurs de statut de réfugié
(5) les mineurs non accompagnés.
Expliquez en processus migratoire
La migration implique la rencontre de deux ou plusieurs cultures différentes. L’individu quitte une zone de confort pour se retrouver dans une situation méconnue. Le processus migratoire est différent selon que l’individu est un réfugié ou un immigrant économique.
Il y a quatre étapes : 1) avant le départ 2) l’entre-deux 3) l’arrivée 4) l’adaptation.
Nommez les 4 étapes du processus migratoire
1) avant le départ
2) l’entre-deux
3) l’arrivée
4) l’adaptation.
Expliquez l’étape du processus migratoire suivant: 1) avant le départ
1) Avant le départ : les motivations pour émigrer sont généralement économiques (pauvreté) ou sociopolitiques (guerres, violence organisée). La question du vécu prémigratoire dégagent deux tendances : (a) le vécu prémigratoire a un effet prolongé sur le processus d’adaptation des immigrants (b) les facteurs prémigratoires influent sur l’état de santé mentale des immigrants. Cette étape débute dès que l’individu prend la résolution de migrer.
5 dimensions :
a) Décision de migrer ; s’informer sur le pays d’accueil
b) Préparation du départ ; démarches administratives
c) Détachement ; se défaire des biens matériels
d) Anticipation ; imaginer ce qui l’attend dans le pays d’accueil
e) Renoncement ; renonce à ses acquis professionnels, son statut social et mise sur l’avenir
Nommez et expliquer les 5 dimensions de
1) l’avant départ
a) Décision de migrer ; s’informer sur le pays d’accueil
b) Préparation du départ ; démarches administratives
c) Détachement ; se défaire des biens matériels
d) Anticipation ; imaginer ce qui l’attend dans le pays d’accueil
e) Renoncement ; renonce à ses acquis professionnels, son statut social et mise sur l’avenir
Expliquez l’étape du processus migratoire suivant: 2) l’entre-deux
2) L’entre-deux : c’est la période de voyage soit par voie terrestre, aérienne ou maritime.
Expliquez l’étape du processus migratoire suivant: 3) l’arrivée
3) L’arrivée : cela correspond à l’acclimatement, dépaysement. Cela peut provoquer une fatigue, une déconstruction identitaire. L’individu peut vivre une désillusion.
Expliquez l’étape du processus migratoire suivant: 4) l’adaptation
4) L’adaptation : on nomme cela l’acculturation. C’est la capacité de l’individu à communiquer de façon efficace, à gérer le stress psychologique et à établir des relations interpersonnelles.
Adaptation psychologique = bien-être émotionnel et satisfaction avec la vie.
Adaptation socioculturelle = acquisition des habiletés culturelles appropriées.
Nommez les 3 éléments à considérer dans l’implication du processus migratoire pour l’intervention en centre jeunesse
a) La langue
b) Le manque de connaissance des services
c) Les difficultés liées à la migration et à l’intégration
Expliquez en quoi consiste la langue dans l’implication du processus migratoire pour l’intervention en centre jeunesse
Le recours à un interprète peut être requis. Le fait de ne pas parler la même langue peut créer un fossé entre les parents et l’intervenant.
Expliquez en quoi consiste le manque de connaissance des services dans l’implication du processus migratoire pour l’intervention en centre jeunesse
Notamment, dû aux défis en lien avec la langue et la méfiance déjà présente à l’égard des services gouvernementaux, la perception du rôle de l’intervenant par les parents s’en trouve affectée.
Expliquez en quoi consiste les difficultés liées à la migration et à l’intégration dans l’implication du processus migratoire pour l’intervention en centre jeunesse
a. Le fait d’avoir immigré peut engendrer un isolement social.
- Il peut y avoir un sentiment de perte de soutien social.
- Il peut arriver des situations où les immigrants vivent du racisme.
b. Ainsi, il y a plusieurs mécanismes utilisés par les immigrants afin de s’adapter dans leur nouvel environnement, il y a différents modèles d’acculturation.
Qu’est que l’acculturation ?
L’acculturation c’est « le processus par lequel l’individu et la cellule familiale traversent des changements d’ordre social, économique, linguistique et comportemental à la suite de la rencontre de sa culture avec la culture d’accueil ».
De ce fait, la notion de « contact entre individus de deux cultures différentes » est primordiale lorsque l’on parle d’acculturation, de même que la composante « changement / adaptation ».
Expliquez les recherche sur l’acculturation (2)
Certaines recherches ont fait ressortir le côté unidimensionnel de l’acculturation ; l’immigrant par son processus finira par renoncer à sa culture d’origine pour adopter celle du pays hôte.
Une seconde approche met l’accent sur le processus bidirectionnel et orthogonal du processus d’acculturation. L’individu peut intégrer certains aspects de la culture hôte et maintenir certains aspects de sa culture.
Berry (1990) distingue quatre catégories qui correspondent aux mécanismes que l’immigrant met en place pour résoudre le conflit de culture.
Nommez les.
- Assimilation
- Marginalisé
- Séparation
- Intégration
Expliquez l’assimilation
(1) Assimilation = abandon de son identité culturelle pour adopter la culture dominante. Renoncement à son origine ethnique.
Expliquez marginalisé
(2) Marginalisé = abandon de son identité culturelle pour adopter la culture dominante. Se crée un nouveau monde à lui qui ne rejoint ni les valeurs de la société d’origine, ni celles de la société d’accueil.
Expliquez la séparation
(3) Séparation = maintien de son identité culturelle sans adopter la culture dominante. Tentative de reproduction de la société d’origine.
Expliquez l’intégration
(4) Intégration = Maintenance de l’identité culturelle ET adoption des valeurs sociales de la culture dominante.
Expliquez le lien entre l’acculturation et la santé mentale
Le profil ou le mode d’acculturation qui a le coût psychologique le moins élevé est l’intégration, et le plus élevé, la marginalisation.
Le mode privilégié par les immigrants est l’intégration suivi par l’assimilation, la séparation et finalement la marginalisation.
Au niveau de la santé mentale, les recherches ont des résultats mitigés. Certains croient que les immigrants sont prédisposés à manifester des problèmes de santé mentale, d’autres pensent qu’il n’y a pas de liens directs.
Expliquez le lien entre l’identité et l’immigration
L’identité personnelle est « un ensemble de sentiments et de représentations se rapportant à soi ».
Selon Malewska-Peyre (1993), les adolescents immigrants sont susceptibles de vivre une crise identitaire.
Nommez les 3 dimensions que composent le modèle de l’approche interculturelles de Cohen-Émerique
- la décentration
- la découverte du cadre de référence de l’autre
- la médiation / négociation.
Expliquez la dimension du modèle de l’approche interculturelles de Cohen-Émerique: 1. la décentration
a) Décentration : émergence de ses propres cadres de références et ses représentations de l’autre.
L’intervenant doit prendre une distance par rapport à soi. Réfléchir sur ses propres valeurs et ses idées préconçues. À cette étape, l’intervenant doit voir l’autre comme une sorte de miroir.
Expliquez la dimension du modèle de l’approche interculturelles de Cohen-Émerique: 2. La découverte du cadre de référence de l’autre
b) La découverte du cadre de référence de l’autre : consiste à faire émerger les cadres de références et les représentations des individus que l’on dessert à l’aide d’une grille.
L’intervenant doit s’approprier la culture de l’autre dans une démarche empirique. Nécessite de l’ouverture d’esprit, écouter, prendre le temps.
Expliquez en quoi consiste la Ethnopsychiatrie (consultation transculturelle) : dispositif d’Avicenne
C’est une psychothérapie d’orientation psychanalytique qui prend en compte le sens culturel et le sens individuel de toute souffrance psychique.
Le cadre thérapeutique consiste donc à rassembler un groupe de thérapeutes (une dizaine) issus de cultures diverses, parlant plusieurs langues et ayant un background différent. À ce groupe s’ajoute un interprète afin de permettre aux patients de s’exprimer dans la langue de leur choix.
Expliquez la dimension du modèle de l’approche interculturelles de Cohen-Émerique: 3. La médiation / négociation
c) La médiation / négociation : phase de résolution de conflits liés à des systèmes de valeurs en opposition.
Trouver un minimum de compromis. Il y a trois conditions à cette étape :
(1) reconnaître qu’il s’agit de conflit de valeurs
(2) reconnaître l’immigrant comme un partenaire indispensable à la résolution du conflit
(3) on veut qu’un rapprochement se fasse des deux côtés.
Quel est la conclusion du texte: Intervention en contexte interculturel (Jean Ramdé)
Parmi tous les modèles d’intervention, il est important de retenir que l’acquisition d’une compétence ethnique (connaissances des cultures ethniques) est indispensable.
Il faut prioriser les intérêts du client.
