Cours 2: La culture ; la migration internationale Flashcards
Que permet la notion de culture ?
Permet de penser l’humanité dans la diversité autrement qu’en termes biologiques
- Chaque être est spécifique dans son environnement.
- Difficulté à caractériser la notion de culture : Tout ce qui n’est pas biologique (culture) = terrain très vaste de définition
Expliquer l’adaptation culturelle
En sciences sociales , la culture se caractérise davantage en terme “d’adaptation”;
La culture permet à l’homme de s’adapter à son milieu et vice-versa
- Par exemple, les maisons au Chili sont différentes de celles au Canada car elles sont adaptées à l’environnement de l’être humain, à son milieu. Donc les maisons s’adaptent au besoin de l’être humain.
Définir l’être humain, au-delà du biologique
- Le biologique : le sexe
- La culture : les rôles en lien avec le genre
- L’interaction des rapport entre les êtres humains sera construite à des spécificités précises (ex: homme vs femmes).
Besoins : la faim, le désir sexuel, le sommeil, la sécurité
- Réponses culturelles : la culture répond à la fois au milieu et à la logique du milieu.
Ex : Lorsque nous avons faim, nous avons une réponse culturelle dans l’heure de nos repas, la nourriture, etc.
Ex: Au mexique, il est “normal” d’être en retard à l’heure de rendez-vous, mais ici au Canada, c’est vue comme impolie
Ex : Les rapports amoureux divergent d’une culture à une autre – dans certaines sociétés la femme doit attendre d’être marié avant de pouvoir s’adresser à un homme.
- Bref, les réponses culturelles sont toujours compatibles avec le contexte dans lequel il s’inscrit.
Vrai ou faux:
De l’être biologique à…
L’homme est essentiellement un être de culture
Vrai
Expliquez comment la définition de la culture passe d’une définition normative à une définition descriptive.
- Dans l’intervention interculturelle (définition descriptive), l’accent est mis sur l’unicité et la diversité ; donc ce qui est normal pour l’être humain, est de correspondre à un norme du contexte dans lequel il s’est constitué (définition normative).
Donc, l’immigrant n’est pas normal, puisque souvent il n’adhère pas au norme dans le contexte où il s’inscrit maintenant (société d’accueil).
Quel est la définition de la culture
- La culture est l’ensemble des traits distinctifs d’une société ou d’un groupe social.
- Elle inclut les dimensions spirituels, matériels, intellectuelles et affectives.
- Englobe les arts, les lettres, les modes de vie et les droits fondamentaux.
- Inclut également les systèmes de valeurs, les traditions et les croyances.
- Qui caractérise une société ou un groupe social
Comment doit être considérer la culture ?
- La culture est une dimension transversale qui influence l’essence de l’être humain.
- Elle ne doit pas être vue comme un domaine politique isolé.
- La culture peut favoriser un changement de paradigme dans l’élaboration des politiques.
- Les politiques de soins (santé, justice, éducation, services sociaux) cherchent à être plus inclusives.
- Il y a un souci constant d’adapter les programmes en fonction des besoins des individus.
Expliquez comment la culture est au-delà du folklore et du décor
Changer de culture n’est pas seulement changer des vêtements du pays initial avec celui du pays d’accueil, c’est beaucoup plus complexe que cela.
Même si on change le décor, la culture reste imprégnée chez l’humain.
Expliquez l’articulation de la culture et du psychisme
- La culture fonctionne comme une **“carte mentale” **pour chaque membre d’une société.
- Elle aide à naviguer, penser et agir, réduisant la peur et la confusion.
- Tous nos comportements sont influencés par des codes culturels.
- Cette carte dirige nos actions et réflexions.
- La familiarité de notre culture procure simplicité et sécurité. - Chaque culture crée des catégories pour interpréter le monde et comprendre les événements.
- Les perceptions varient : par exemple, la police peut être vue comme dangereuse par certains et comme protectrice par d’autres.
- Les normes de comportement acceptables ou inacceptables diffèrent selon les cultures.
Voir la culture comme partie intégrante de l’être humain – Celle-ci nous permet d’articuler nos besoins.
C’est un mécanisme interne.
Nommes et expliquez les 2 fonctions psychologiques de la culture
- La culture est un système cohérent
- Éléments sont en interdépendance (culture et la psychologie)
- Assure l’équilibre et la permanence du système
- Ex : Le débat de la langue au Québec – cela s’étend à simplement l’idée de perdre la langue française, c’est alors aussi une menace à la culture québécoise. - La culture préexiste et survit à l’individu
Au moment de notre naissance, on a déjà une idée de nous…
- Berceau culturel : En venant au monde, il y a déjà une représentation autour de nous, une histoire. Préexiste par des savoir déjà transmis par nos parents, entourage, etc.
- Héritage transmis par les générations
Expliquez comment la culture est un lieu de construction de l’identité
Identité individuelle et identité groupale
Ex : Lorsqu’on pense à l’identité collective du Québec certains éléments nous viennent tout de suite à l’esprit : sirop d’érable, fleur de lys, poutine, français, etc. = mis ensemble, cela caractérise un groupe
Expliquez comment la culture est un lieu de formation des mondes symboliques (étampe qu’on a à notre naissance et qu’on construit lorsqu’on grandit) : (language, règles matrimoniales, rapport économique, science, religion)
- Language : Communication à partir d’une interaction avec la personne qui prend soin de nous à notre naissance.
- Règles matrimoniales : Mariage d’alliance vs apprendre a se connaitre pour ensuite former un couple.
- Rapports économiques : Passage du troc à l’argent – cette façon de payer pour avoir un service est très récente dans l’histoire.
- Science : Au Québec nous avons la science, alors qu’ailleurs il ont la croyance. Dans d’autres régions du monde, la science se transmet par le savoir traditionnel.
- Religion : Que la religion soit pratiquée ou non, elle est toujours présente dans la symbolique d’une société. Par exemple au Québec, la religion catholique est toujours omniprésente.
Quels sont les 4 fonctions de la culture
- Liens entre monde externe et interne : Établir des connexions entre les codes, les fonctionnements et les relations matrimoniales, favorisant un va-et-vient cohérent entre ces deux mondes.
- Régulation des liens :
- Prévenir l’imprévisibilité
- Langue maternelle: organisation affective
Nommez et expliquez les nouvelles réalités en immigration (5)
- Augmentation des travailleurs temporaires : La pénurie de main-d’œuvre au Canada entraîne un besoin accru de travailleurs saisonniers et temporaires.
- Féminisation de l’immigration (48%) : De nombreuses femmes, souvent seules (époux à la guerre), migrent avec leurs enfants pour des raisons de sécurité et d’opportunités professionnelles.
-
Immigration dans les pays riches :
- Le Canada, malgré les perceptions médiatiques, a des frontières moins accessibles, ce qui limite l’immigration.
- Les lois en place permettent de contrôler le nombre d’immigrants.
- Facteurs d’incitation et d’attraction contradictoires : Par exemple, l’Allemagne a accueilli un million de réfugiés en raison de la guerre en Syrie.
- Enjeux politiques et médiatiques liés aux frontières : La manière de décoder l’immigration irrégulière ne s’aligne pas nécessairement avec les lois sur l’immigration internationale.
Qu’est que la migration
a. Déplacement qui provoque des changements significatifs pour les personnes et les milieux
- rupture avec le lieu d’origine
- impacts sur les milieux : origine, transit et destin
**Le temps de déplacement peut être très long, voire des années avant d’arriver au pays d’accueil : L’individu crée une identité temporaire dans son milieu transitoire.
