IF 2. Approche Cognitive

Question 1

Les 3 modèles permettant de spécifier les processus mentaux sous-tendant les performances

Answer 1

Méthode Corrélationnelle
Méthode Componentielle
Méthode Dynamique

Question 2

Les 3 étapes de la méthode corrélationnelle

Answer 2

1- Identifier un processus de traitement à l’œuvre dans un test
2- Trouver une tâche qui l’implique
3- Calculer la corrélation entre les perf à la tâche expérimentale et les perf au test

Question 3

Limites de la méthode corrélationnelle

Answer 3

Corrélations faibles entre tâches expé et tests d’intelligence
Une tâche expérimentale n’implique pas un processus simple/pur -> Capacités attentionnelles
Isole = par la réalité de l’exécution de l’épreuve

Question 4

Objectif de la méthode componentielle

Answer 4

Décomposer la tâche impliquant le processus -> sous-tâches.
Calculer corrélation entre performances des sous-tâches et performance globale au même test.

Question 5

Limite de la méthode componentielle

Answer 5

Elle suppose que les traitements sont séquentiels, cad s’enchaines les uns après les autres

Question 6

Objectif de la méthode dynamique

Answer 6

Observer en temps réel la résolution d’un test sans décomposer. -> Dynamique de traitement. On observe ce qui se passe en parallèle. (e.g. utiliser l’oculométrie sur les matrices de Raven)

Question 7

Limites de la méthode dynamique

Answer 7

Observation ++ = + de temps.
Couteux pour le processus scientifique mais aussi pour la réalisation de la tâche.