Emotion 3: Autismus Flashcards

1
Q

Was sind die drei Kernsymptome einer autistischen Störung?

A
  1. Störung der sozialen Interaktion und Kommunikation
  2. eingeschränkte (stereotype) Verhaltensmuster und Interessen.
  3. Hypersensibilität (= Überempfindlichkeit)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Was für Einteilungen nach dem ICD-10 gibt es?

A
  • Frühkindlicher Autismus: Kinder unter 3 Jahren mit Autismus Symptomen
  • Atypischer Autismus = Symptome treten nicht alle auf, oder erst nach 3.Lebensjahr oder später
  • Typischer Autismus = Asperger Syndrom
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Erkennen emotionaler Gesichtsausdrücke im Vergleich zu normalen Menschen:

A

Autisten sind schlechter im Erkennen, welche Emotion (z.B. Angst/Glück/Ärger) ein Gesicht trägt (Aber: immer noch deutlich über der Rate- Wahrscheinlichkeit (50%))

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Autisten - entscheiden, ob ein Gesicht eine Emotion ausdrückt oder nicht im Vergleich zu normalen Menschen:

A

länger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wohin schauen Autisten hin, wenn sie ein Gesicht ansehen sollen?

A

Hauptsächlich auf die Mundregion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wohin schauen normale Menschen, wenn sie ein Gesicht ansehen sollen?

A

Hauptsächlich auf die Augenregion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

What correlates with autistic people’s ability of soziale Anpassung?

A

The longer they look at the mouth region, the better it is

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Warum hilft es Autisten auf die Mundregion zu gucken?

A
  • Autisten halten keinen/wenig Augenkontakt.
  • Sie schauen stattdessen eher auf die
    Mundregion und können diese zum Erkennen der fazialen Emotion nutzen. Je besser sie dies können, desto weniger sind sie sozial auffällig
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Welches Gehirnareal zeigt besonders viel Aktivierung beim Anschauen von Gesichtern?

A

Fusiform Face Areal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ist das FFA bei Autisten defekt?

A

Nö, Je kürzer ein Gesicht (mit und ohne Emotion) angeschaut wurde, desto weniger Aktivierung zeigt das FFA aber auch bei normalen Menschen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Warum halten Autisten keinen Augenkontakt bei Gesichtern?

A

Sie empfinden dabei Angst - not a fun experience ergo they don’t do it

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Die Amygdala gehört zu welchem System?

A

Limbisch

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Bei welchen Emotionen ist die Amygdala besonders aktiviert?

A

Angst und Wut

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Wie ist die Amygdala Aktivierung bei Autisten bei erzwungenem Augenkontakt?

A

Höher bei erzwungenem Augenkontakt als bei freiem Umherschauen (emotionale und neutrale Gesichtsausdrücke)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wie ist die Amygdala Aktivierung bei Autisten beim freien Umherschauen?

A

Gering, kein Unterschied zur normalen Gruppe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Was bedeutet Amygdala Aktivierung bei Augenkontakt bei Autisten?

A

Das Angstgefühl ist real und nachweisbar

17
Q

Was ist Empathie?

A

Sich in anderen hineinversetzen können

18
Q

Was ist für Empathie nötig? (2 Sorten)

A

1) Kognitive Empathie : Erkennen, was eine Person (z.B. auf einem Bild) fühlt
2) Emotionale Empathie (= Affektive Empathie)

19
Q

Was für emotionale Empathie gibt es?

A
  • Direkt: wie stark fühlt man mit einer Person auf dem Bild mit
  • Indirekt: wie stark wird man durch das
    Anschauen einer emotionalen Person selbst erregt
20
Q

Der Multifacet-Test zur Messung der Empathie

A

1.Kognitive Empathie-Test: Wie fühlt sich dieses Mädchen?
- glücklich
- wütend
- verzweifelt
- ….
Markiere Deine Auswahl
2.Feedback für Proband*in:
Dieses Mädchen ist verzweifelt
3. Indirekte Emotionale Empathie
Wie sehr erregt dich dieses Foto?
Markiere auf Skala
4.Direkte emotionale Empathie:
Wie sehr fühlst Du mit diesem Mädchen? Markiere auf der Skala

21
Q

Gibt es einen Unterschied zwischen autistischen und normalen Kindern bei direkter oder indirekter Empathie?

A

Nö, Autisten konnten dargestellte Emotionen schlechter erkennen aber each Feedback der gezeigten Emotion auf dem Foto konnten sie sich aber genauso wie die gesunden in die gezeigte Person hineinversetzen

22
Q

Was ist im Multifacet-Test zur Messung der Empathie die Erweiterung für Erwachsene?

A

Person wird mit Kontext dargestellt

23
Q

Bei welcher Empathie gibt es zwischen autistischen und normalen Erwachsenen einen statistischen Unterschied?

A

Nur kognitiver Empathie, keinen bei indirekter oder direkter Empathie

24
Q

Was ist Intense World Syndrome?

A

Hypersensibilität in Autisten

25
Q

Welche Gehirnarealen haben mehr erregende Synapsen bei Autismus? (mehr EPSPs –> mehr Aktionspotentiale)

A
  • Sensorische Areale (visueller, auditorischer Kortex..)
  • Amygdala
  • Hippocampus
26
Q

Was ist binokulare Rivalität?

A
  • Rot-grün –Brille: jedes Auge ein anders farbiges
    Glas & Bild und zwar GLEICHZEITIG
  • Es wird abwechselnd das Gesicht oder das
    Haus gesehen („Perzept“ = Wahrnehmung)
  • Die Augen rivalisieren um die Wahrnehmung!
27
Q

Binokulare Rivalität in Autismus:

A

Zeigen schwächere binokulare Rivalität d.h. es gibt auch „Doppelwahrnehmungen“ in denen die Bilder beider Augen gleichzeitig wahrgenommen werden
(Kurzzeitige Phasen von gleichzeitiger Wahrnehmung von Gesicht (linkes Auge) und Haus (rechtes Auge) Grund: schwächere binokularer Rivalität

28
Q

Was ist eine Hypothese für Autismus? (Re: NTs)

A

Ungleichgewicht zwischen erregender und hemmender Neurotransmission
(GABA = wichtigster hemmender Neurotransmitter (NT) im Kortex; Glutamat = wichtigster erregender NT im Kortex (hehe more like gotamat amirite))

29
Q

Was ist eine Methode um GABA/Glutamat-Vorkommen im Körper zu messen?

A
  • magnetic resonance spectroscopy (MRS)
  • in vivo Information über die chemische Zusammensetzung von Gewebe (im Gegensatz zur anatomischen Information wie durch standard, strukturelles MRI).
30
Q

Wie wurde getestet ob es bei Autisten einen Zusammenhang zwischen schwächerer binokularer Rivalität & Störung der GABA- Hemmung gibt?

A

Methode:
A) Verhaltenstest außerhalb MRI-gerät:
Messung der Stärke der binokularen Rivalität: wann und wie lange wird nur ein Bild anstatt beide gleichzeitig wahrgenommen?
–> erfolgreiche Suppression/Unterdrückung des 2. Bildes
= erfolgreiche Binokularität
b) MRS im MRI-Scanner:
Keine Aufgabe, nur ruhig liegen
=> GABA-/Glutamat-Gehalt wird bestimmt Zielgebiet: visueller Kortex
Auswertung:
Korrelation der Verhaltensdaten mit GABA/Glutamat-gehalt im visuellen Kortex

31
Q

Gibt es bei Autisten einen Zusammenhang zwischen schwächerer binokularer Rivalität & Störung der GABA- Hemmung?

A

Es gibt keine Korrelation von GABA-Vorkommen im visuellen Kortex mit Stärke der binokularen Rivalität
-d.h. selbst eine hohe GABA-Konzentration führt nicht mehr zur einer erhöhten binokularen Rivalität
- intensivierte Wahrnehmung im Vgl. zum Gesunden
–> Intense World-Syndrom!

32
Q

Wie schützen sich Autisten gegen die Flut an Sinnesreizen (Hypersensibiltät)?

A

eingeschränkte (stereotype) Verhaltensmuster

33
Q

Korrelation: Einschränkung Verhaltensmuster und Interessen // Amygdala Größe

A

Je stärker die Einschränkung auf bestimmte Verhaltensmuster und Interessen eines Autisten, desto anatomisch kleiner ist seine Amygdala.

34
Q

Warum ist die Amygdala bei Autisten mit Einschränkung auf Verhaltensmuster kleiner?

A
  • Stereotypes Verhalten beruhigt => weniger Angst
  • es müssen weniger Neurone in der Amygdala
    arbeiten und können abgebaut werden
  • Amygdala wird kleiner