Cours 6 : Expression faciale de l’émotion Flashcards

1
Q

Quel est le défi des psychologues ?

A

Expliquer comment peut-on faire des inférences sur l’intérieur d’une personne sur la base de ce que l’on voit à l’extérieur

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2
Q

Qui est à l’origine de la naissance de la cartographie du visage et des expressions du visage ?

A

De Duchenne de Boulogne : a trouvé une technique pour stimuler de manière électrique les muscles du visage (très douloureux) et cela permet donc de déterminer la valeur expressive

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3
Q

Qu’a écrit Duchenne de Boulogne ?

A

Un livre dans lequel il explique les fonctions des différents muscles pour les différentes émotions

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4
Q

Qu’est-ce que le Duchenne’s Smile ?

A

Le vrai sourire selon Duchenne : existence du muscle qui créer le petit pli des yeux

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5
Q

Qu’est-ce qu’a établi Darwin à partir des travaux de Duchenne ?

A

L’évolution des espèces avec une continuité phylogénétique dans l’expression = on peut repérer la fonction de différents muscles du visage qui seraient potentiellement innés et universels avec un aspect fonctionnel des émotions

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6
Q

Que représente le corrugator supercilii ?

A

C’est un muscle qu’on active quand on est en colère/fâché mais aussi quand qqc va contre un but/quand il y a une difficulté

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7
Q

Quelle question propose Darwin sur la spécificité des expressions faciales ?

A

Est-ce que les expressions faciales sont spécifiques aux émotions ou sous-jacentes et pas forcément émotionnelles ?

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8
Q

Quelle étude de Susskind et al (2008) peut répondre à l’hypothèse de Darwin ? Expliquer l’étude avec la peur et le dégoût :

A

On pose des capteurs sur le visage du sujet qui exprime de la peur ou du dégoût pour voir quels sont les traits qui ressortent le +.

Rslt : les analyses sont opposées

  • Peur : ouverture des canaux sensoriels
  • Dégoût : fermeture des canaux sensoriels
  • -> L’expression faciale pourrait avoir une fonction d’interaction avec l’environnement (ce n’est donc pas arbitraire)
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9
Q

Quelles sont les autres fonctions des expressions faciles (autre que pour les émotions) ? 5

A
  • Regulator : signal régulateur dans le cas d’un discours ex : la réponse d’un auditeur (backchannel signal)
  • Illustrator : signal illustratif relié au contenu du discours ex : ind cherchant à donner du poids à son argumentation
  • Traduire la nature d’une relation sociale ex : établir/maintenir/cesser une relation
  • Indicateur de l’engagement de processus cognitifs
  • Affect display : indicateur de l’état émotionnel d’une personne
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10
Q

Que peut-on dire lorsque 2 personnes sont très proches avec leur visage lorsqu’ils se parlent ? Et le contraire ?

A

Ils sont proches émotionnellement et relationnellement.

Contraire : évite le regard ou ne s’approche pas, cela montre un rejet et une distance

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11
Q

Qui est le plus grand chercheur dans l’étude des expressions faciales et émotionnelles ?

A

Silvan Tomkins : psychologue américain, a écrit 2 livres sur les affects positifs et négatifs et a proposé l’existence d’affect programs résultant dans des patterns musculaires spécifiques

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12
Q

Expliquer ce qu’est l’affect programs. Que dit Tomkins ?

A

Mécanisme avec un fondement cérébral très fort se déclenchant lorsqu’on fait face à une situation spécifique (ce qui déclenche un patterns d’expression spécifiques). Très difficile à arrêter une fois déclenché

Selon Tomkins, il y a un affect program pour chaque émotion

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13
Q

Quelle est l’idée de Tomkins ?

A

Il y a un fondement neurobiologique inné et universel mais modulé au moment de l’expression par la culture –> ce qui est similaire est l’affect program, mais dès qu’on est dans un environnement social, l’affect program serait modulé par la culture

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14
Q

Que propose la théorie neuro-culturelle ?

A

Il existe des programmes affectifs (affect programs) faciaux universels et spécifiques aux émotions de base : l’affect program est le même pour tous les ind quelle que soit la culture et le monde exprime l’émotion de la même manière dans un environnement non social

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15
Q

Qu’est-ce que le FACS ? Sur quoi reposent-elles ?

A

Facial Action Coding System : Repose sur des bases anatomiques et permet le codage de toute expression faciale en termes d’unité d’activité musculaire –> essaye de faire le lien entre des unités d’action (AU = action units) et des patterns du visage

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16
Q

Quels FACS peut-on citer ?

A

Baby facs (pour bb) et Chimp facs (pour chimpanzé)

17
Q

Que représentent les display rules selon Ekman ?

A

Règles d’expressions faciales qu’on utiliserait si on les a intégrés dans les situations sociales –> varient d’un ind à un autre selon sa culture, son milieu social etc, apparaissent juste avant que l’expression soit perceptive pour l’autre ex : quand on reçoit un cadeau qu’on n’aime pas trop, on fait qd même un sourire = on augmente l’authenticité de l’expression faciale pour masquer la vraie émotion

18
Q

Quelles sont les 4 règles des display rules ?

A
  • Modérer l’intensité de ce que l’on montre
  • Intensifier l’intensité de ce que l’on exprime
  • Neutraliser ce qui est ressenti = ne pas montrer qu’on a une émotion particulière
  • Masquer l’affect ressenti en montrant un état différent de celui du moment ex : faire un grand sourire alors qu’on est fâché contre l’ind
19
Q

Expliquer le modèle le modèle synthétique de la vision canonique de l’expression faciale de Elfenbein et al (2003) sur l’encodage et le décodage de l’expression faciale émotionnelle (A –> G):

A
A = l’émotion ressenti 
B = exprimer l’émotion ressenti (et pas l’émotion brute à cause des règles)
C = display rules 
D = exprimer les règles
E = percevoir l’émotion sur la base des display rules 
F = decoding rules --> décodage fait par les autres 
G = percevoir l’émotion de l’autre (chemin inverse)
20
Q

Quel est l’autre moyen que le modèle synthétique pour deviner les émotions ?

A

Le contexte nous aide à décoder l’émotion (repose sur la théorie des émotions de base) ex : la posture rend la même expression faciale différente (entre triste et colère)

21
Q

Expliquer l’étude de Aviezer et al (2012) sur les visages des tennisman :

A

On prend des visages sur des vidéos réelles (joueurs de tennis ayant gagné ou perdu) et on demande au sujet d’identifier les expressions

Rslt : les ind répondent aux hasard à 50%, mais dès lors qu’on met le corps, ils trouvent tout de suite –> à un certain taux d’intensité, on a du mal à reconnaître les émotions

22
Q

Expliquer la 2ème étude de Aviezer et al ou on montre le même visage mais seulement le corps change (contexte) :

A

On demande d’identifier l’émotion présentée.

Rslt :

  • Contexte dégoût : 91% disent dégoût
  • Contexte peur : 59% disent dégoût
  • Contexte tristesse : 35% disent dégoût
  • Contexte colère : 11% disent dégoût
  • -> Presque tout le monde se fait piéger par le contexte

Puis on leur demande de donner le contexte :

  • 91% catégorisent le contexte de dégoût
  • 13% ont reconnu l’expression de la peur
  • 29% ont reconnu la tristesse
  • 87% ont reconnu la colère
  • -> On peut changer la pensée des ind selon le contexte, les unités d’actions sont forcément partagées entre le dégoût et la colère
23
Q

Qu’est-ce que le social appraisal ?

A

Quand on est face à un stimulus et qu’on a une émotion, notre émotion va aussi dépendre suivant comment les autres vont réagir émotionnellement –> l’évaluation qu’on fait d’une situation va dépendre de la manière dont d’autres ind vont évaluer la situation

24
Q

Est-ce que ce social appraisal est automatique ?

A

Oui car les ind n’ont pas conscience de l’impact du contexte sur le choix. Cela ne va pas contre les théories de l’appraisal car l’évaluation de la situation se fait de manière automatique dans les 2 cas

25
Q

Expliquer le modèle des processus composants :

A
Nous disposons d’un ensemble de mécanismes communs (attention, mémoire, motivation, raisonnement, soi) pour les émotions et cela module les expressions faciales 
-->	Chaque évaluation correspondrait à une expression du visage qui évoluerait dans le temps = dynamique temporelle du visage

Voir schéma

26
Q

Quels sont les 4 domaines d’évaluation cognitive des émotions ?

A

Pertinence, implication, maîtrise et signifiance normative

27
Q

Expliquer la logique en bref :

A

Pendant que se déclenche l’émotion, il y aurait une sucession de différentes expressions faciales dans le temps : très souvent, on fait une expression faciale directement liée à une évaluation sans pour autant stimuler une émotion.
Au fur et à mesure que se déroule un événement, on peut lire les expressions sur les visages