Apprentissage moteur 1 - apprentissage, mémoire et amnésie Flashcards
Dans les années 50, l’homonculus existe-t-il? Que recherche-t-on sur le cerveau? Dans ces années, qu’est-ce que c’est être intelligent?
- Oui
- La zone pour l’intelligence (stockage d’information)
- C’est quelqu’un qui est cultivé, stocke beaucoup d’information, qui a une mémoire encyclopédique incroyable (capacité à stocker un maximum d’information)
Que va revolutionner le patient Henry Molaison? Que ce passe-t-il avec lui? Que fait le neurochirurgien Scoville?
- La façon dont on conçoit le stockage de ‘information
- Se fait renverser par une voiture => ce qui provoque un trauma crânien et des crises d’épilepsie
- Fait une résection de la partie médiane des lobes temporaux des 2 côtés
Que ce passe-t-il avec Henry Molaison après la chirurgie de Scoville? Il s’en souvient de son enfance? Reconnaît-il sa femme? Reconnaît-il le chirurgien Scoville?
- Il n’a plus aucune crise, cependant il devient incapable de mémoriser une nouvelle information
- Oui
- Oui
- Non car il l’a vu 1 mois avant l’intervention
Que fait le chirurgien Scoville? Que possède Henry Molaison? Qu’est-ce qu’une amnésie antérograde? Et une amnésie rétrograde? Pq son cas devient-il très intéréssant?
- Consulte une neuro-psychologue (Milner)
- Une amnésie rétograde légère et une amnésie antérograde sévère. Il reste bloqué dans l’année de son opération
- AMNÉSIE ANTÉROGRADE => incapacité à se créer des souvenirs nouveaux
- AMNÉSIRE RÉTROGRADE => évènements passés
- Car il lui manque une partie de son cerveau qui permet d’apprendre et de stocker de nouvelles informations
Quel test est utilisé pour évaluer l’amnésie antérograde de HM ? Que ce passe-t-il au 25e essai? Pour les normaux, une partie des infos vont du court terme vers où? Quelle conclusion à-t-on avec HM ?
- Test d’empan de chiffres +1 => “1, 7, 9, 5, 3…” on ajoute un chiffre à chaque fois que la série de nombres est réussi
- Il ne réussit pas à donner la séquence de 8 chiffres (normal 15 chiffres)
- Vers le long terme => le court terme est donc libéré pour les derniers chiffres qui arrivent
- Il ne dépasse jamais 8 chiffres, il a une très bonne mémoire à court terme mais il ne sait pas le faire passer vers le long terme (le pont n’existe pas). Il a toujours sa mémoire à long terme (il se souvient de son passé) mais il n’y a plus de communication
Milner et Scoville apportent donc plusieurs informations, lesquelles?
- Il existe plusieurs mémoires (court et long)
- La communication / la relation entre les deux se fait dans la partie médiane des lobes temporaux (c’est L’HIPPOCAMPE)
Qu’est-ce que le test de dessin en miroir? Que ce passe-t-il au 1er jour? Que ce passe-t-il le jour suivant?
Il doit réaliser le plus vite possible un trait entre 2 points face à 2 miroirs qui se reflètent et reflètent la feuille
- Il progresse entre les essais => le progrès s’explique parce qu’il se souvient des erreurs précédentes
- Il est meilleur et c’est la même choses des jours suivants
Après le test de dessin en miroir, quelles conclusions se portent envers Henry Molaison? Ainsi, que découvre-t-on?
- Il ne peut pas apprendre des nouvelles informations déclaratives mais il peut apprendre de nouvelles informations sensori-moteurs (gestes)
- Qu’il existe de la mémoire déclarative et procédurale, et la communication est différente que celle évoquée précédemment
Quel test utilise-t-il pour apprende dans le domaine sensori-moteur?
Test de poursuite de cible => on est sur un test de mémorisation sensori-motrice
Qu’est-ce que le test des images fragmentées? Quel est le résultat d’une personne normale? Henry Molaison est-il capable de progresser quand il fait plusieurs fois? Que propose donc Milner?
- On a une série d’image puis on demande de les retrouver avec une apparence de plus en plus dure à reconnaître
- Elle s’en souvient de l’image
- Oui => son cortex visuel et sa voie quoi (temporal) lui permet sans s’en souvenir d’aller cherhcer ses images fragmentées et de progresser
- Une mémoire perceptive
Qu’est-ce que le conditionnement pavlovien? Qulle conclusion à-t-on?
- Quand il va faire les tests, on va lui générer un petit courant d’air dans l’oeil pour déclencher le réflexe palpébralet avant de générer l’air, on émet un petit son. Le temps qui sépare le son du courant d’air diminue de jour en jour alors qu’il ne s’en souvient pas du son
- Son système réflexe est aussi capable d’apprendre
Quels on été les 5 apports scientifiques du cas Henry Molaison?
- Rôle de l’hippocampe et des structures du lobe médian
- Différenciation mémoire à court terme (mémoire des 15s) - mémoire à long terme
- Problème de transfert du court terme vers le long terme
- Différenciation de la mémoire explicite et implicite
- Différenciation mémoire déclarative et procédurale
Chez les boxeurs, après un KO et un coma pas trop grave, on se rend compte de quoi? Plus un souvenir est frais, plus il sera comment?
- Que la phase juste avant le KO est oublié
- Volatile et n’a pas le temps d’être mémorisé
Qu’est-ce qui fait le lien entre le court et le long terme? À l’avant de l’hippocampe, on a l’amygdale qui permet quoi? Quelle est la fonction de la partie supérieure de l’hippocampe?
- La partie inférieur de l’hippocampe
- Stocker les souvenirs émotionnels
- Mémorisation spatiale
Quelles sont les 2 façons de catégoriser la mémoire?
- Mémoire à court terme => peut stocker de 5 à 8 informations sur environ 15s (auditives, visuelles, olfactives). Le chimpanzé a une mémoire à court terme visuelle nettement plus efficace que la notre
- Mémoire à long terme avec différents sous-termes
