8.MEM-IV: IMV Flashcards
Quel est la différence entre le MEM-IV et la MEM III ?
Rajoute 4 nouveaux subtests: Examen cognitif rapide du sujet, Dessin, Addition spatiale, Mémoire de symbole
Garde mais modifie 3 subtests: Mémoire logique, Mots couples, Reproduction visuelle (Augmente le temps nécessaire et adapte la difficulté)
Enlève 9 subtests : Reconnaissance de visage (effet plancher par exemple), Scène de famille, Liste de mots, Mémoire spatiale, Mémoire de chiffres, Séquences lettres-chiffres, Information et orientation, contrôle mental.
Bon les infos du diapo c’est celle de Raksha
Alors elle a présenté toute la MEM-IV je toruve ca inutile alors j’ai pas mis, si ça vous interesse je vous invite à écouter sa voix mélodieuse
Quel est le temps à respecter entre les sous tests?
Ordre de passation à respecter !
20-30 min à respecter entre les subtests version I et II, pas plus
Que permet d’évaluer le sous test reproduction visuelle I ?
Permet d’évaluer la mémoire des stimuli non verbaux
Comment se déroule le sosu test reproduction visuelle I ?
Présentation d’une série de dessins, un à la fois, chacun visible pendant 10 secondes
Après la présentation d’un dessin, il est demandé de le redessiner de mémoire
Comment se fait la cotation de reproduction visuelle I ?
Cotation complexe = Doit être faite après la fin de la passation !
Il faut tout de même noter pendant la passation :
Le temps mis pour faire chaque dessin
La main utilisée
L’heure de fin d’administration
Des commentaires qui pourraient aider à la cotation
Sur cette feuille le carré Total Rappel Immédiat est à remplir une fois la passation terminée et la note brute calculée
Quels sont les critères de cotation de reproduction visuelle I ?
Plusieurs critères définissent le nombre de points attribués pour l’item 1 point si le critère est validé, 0 sinon
Le nombre de critères depend de la complexité de l’item
Se référer à l’Annexe B pour avoir toutes les explications sur les critères de cotation de ce subtest
Comment est coté le sous test reproduction visuelle I ?
La cotation de ce subtest se fait sur une fiche à part
Noter dans la colonne RVI Rappel immédiat le résultat pour chaque critère
Additionner les points obtenus pour chaque critère de l’item
Additionner les points obtenus à chaque item pour obtenir la note brute du subtest Reproduction visuelle
Feuille à utiliser aussi pour Reproduction visuelle II (Slide 13)
Que permet d’évaluer le sous test reproduction visuelle II ?
Permet d’évaluer la mémoire visuelle et spatiale à long terme
Il y a 3 parties dans le sous test reproduction visuelle II, lesquels ?
Il existe trois parties dans ce subtest :
Rappel libre : Re-dessiner de mémoire les dessins présentés durant le subtest Reproduction verbale I
Reconnaissance : Choisir parmi 6 dessins présentés, celui qui avait été présenté durant le subtest Reproduction verbale I
Copie (optionnel) : Copier les dessins du subtest Reproduction verbal I les ayant sous les yeux
Comment sont coté les 3 parties de reproduction visuelle II ?
Rappel libre : Identique à Reproduction visuelle I (Slide 11 colonnes RVII Rappel différé)
Correspond à la note brute du subtest Reproduction visuelle II
Reconnaissance : Cotation en directe. Si le dessin reconnu est bien le bon, coté 1, sinon 0. Faire la somme des 7 items
Copie (optionnel) : Identique à Reproduction visuelle I (Slide 11 colonnes RVII Copie)
Notes brutes de Copie et Reconnaissance utilisées en guise de notes complémentaires et de notes de comparaisons
Que permet d’évaluer le sous test dessin I ?
Permet d’évaluer la mémoire de matériel spatial non familier
Comment se déroule le sous test dessin I ?
Présentation d’une grille contenant 4 à 8 dessins pendant 10 secondes
Après la presentation de la grille, il est demandé à ce que le sujet retrouve parmi plusieurs dessins présentés ce qui venaient de la grille puis les placer au bon endroit dans une grille vierge
Les cartes sont soit les bonnes cartes soit des distracteurs
Que faut il prendre en compte pendant la passation du sous test dessin I ?
Dans la grille de cotation, noter les cartes qui ont été choisies (colonne Cible = bonnes cartes ; colonne Distracteur = mauvaises cartes)
Ne pas prendre en compte l’endroit où sont placées les cartes !
Le sujet peut avoir choisi soit une carte Cible, soit une carte Distracteur
Le sujet peut aussi avoir choisir les deux cartes associées en même temps Cela ne pose pas de problème tant qu’il ne dépasse pas le nombre maximum de cartes ; si c’est le cas cocher Non respect de la règle
Le sujet peut n’avoir choisi aucune carte associée (exemple ni 1, ni 5)
Comment est coté le sous test dessin I pour la partie contenu ?
Ne pas prendre en compte l’endroit où sont placées les cartes !
Si le sujet a choisi la carte Cible seulement, coter pour 2 points
Si le sujet a choisi la carte Cible et la carte Distracteur associée, coter pour 1 point
Si le sujet a choisi la carte Distracteur seulement, coter pour 1 point
Si le sujet n’a choisi aucune des deux cartes, coter pour 0 point
Sommer les points de la partie Contenu pour les différentes cartes de l’item
