7. BIP Flashcards

1
Q

Qu’est ce que le BIP ?

A

Inventaire de personnalité de Bochum dans le contexte professionnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Pk la personnalité est évalué dans le contexte professionnel ?

A

La personnalité est devenu un facteur important de réussite professionnel

-> les personnes sont productives dans leur travail si le poste et l’environnement professionnel concordent avec leurs motivations et valeurs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel mesure utilise-t-il ?

A

Utilise comme mesures des dimensions psychologiques (issues d’études de validité) qui présenteraient un grand pouvoir prédictif de la réussite professionnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est ce qu’il évalue ?

A

Evalue des aspects accessibles à la personne mais qui ne se manifesteraient pas spontanément lors d’un recrutement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est ce qu’il n’évalue pas ?

A

N’évalue pas les facettes inconscientes de la personnalité d’un sujet mais les tendances comportementales dans un contexte professionnelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel est son objectif ?

A

Son objectif est de fournir un portrait standardisé de l’image de soi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quel histoire précède l’apparition de ce test ?

A

Test de personnalité importance majeur aux USA -> Mais débats sur la fiabilité des test

Méta analyse sur validité des test de personnalité -> semble montrer un pouvoir diagnostic important pour la réussite professionnel
Mais il faut combiner ce test avec d’autres méthodes d’évaluations !

Modèle BIG FIVE -> amène à un consensus sur les aspects de la personnalité

5 des échelles du BIP semblable à celle du BIG FIVE

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quels sont les 4 structures de la personnalité impliqués dans la réussite professionnelle ?

A
  • sources de motivation
  • comportements professionnels
  • compétences sociales
  • ressources psychologiques

-> évalué à partir de 14 sous échelles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quels sont les sous échelles de sources de motivation ?

A
  • Accomplissement de soi
  • > Exemple d’item: «Je ne suis satisfait(e) de mon travail que si je dépasse mes objectifs»
  • Changements organisationnels
  • > Exemple d’item: «J’essaye toujours de voir comment on pourrait améliorer les procédures en place»
  • Leadership
  • > Exemple d’item: «J’aime pouvoir exercer de l’influence sur les autres.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

A quels questions répond le domaine -> source de motivation ?

A

Permet de réponde à des questions comme : comment perçoit elle sa carrière ? quels sont ses objectifs professionnelles ? que valorise t-elle dans le travail?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

A quels questions répond le domaine -> comportements professionnels ?

A

Permet de réponde à des questions comme:

Quels sont les aptitudes que la personne adopte spontanément ?
Quels sont les tâches qui requiert de tels aptitudes ?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Quels sont les sous échelles du domaine comportements professionnels?

A
  • Caractère consciencieux
  • > Exemple d’item: «J’organise mes dossiers de façon à tout avoir à portée de main»
  • Flexibilité
  • > Exemple d’item: «Un travail où tout est prévisible perd de son intérêt pour moi»
  • Orientation vers l’action
  • > Exemple d’item: «Une fois la décision prise, je n’hésite pas à la mettre en œuvre immédiatement»
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

A quels questions répond le domaine -> compétences sociales ?

A

Permet de réponde à des questions comme:
Comment la personne se positionne par rapport à son environnement
Dans quel type d’orientation sociale la personne est elle le plus à l’aise ?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quels sont les sous échelles du domaine compétences sociales?

A
  • Sensibilité sociale
  • > Exemple d’item: «Je perçois rapidement comment me comporter avec de nouvelles personnes»
  • Assurance sociale
  • > Exemple d’item: «Je passe beaucoup de mon temps libre à entretenir mes relations»
  • Besoin d’harmonie
  • > Exemple d’item: «Je suis attentionné(e) avec les autres
  • Orientation vers l’équipe
  • > : «Je suis convaincu(e) que seul un travail d’équipe permet de résoudre des problèmes difficiles»
  • Capacité à s’imposer
  • > Exemple d’item: « Dans un groupe, je n’éprouve aucune difficulté à gagner les autres à mes idées.»
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

A quels questions répond le domaine -> ressources psychologiques ?

A

Comment la personne fait elle pour gérer le stresse/ la pression/ les difficultés rencontrés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les sous échelles du domaine ressources psychologiques ?

A
  • Stabilité émotionnelle
  • > Exemple d’item: «Lorsque l’on me démontre que j’ai fait une erreur, cela ne m’affecte pas longtemps»
  • Résistance
  • > Exemple d’item: «Je supporte mieux que d’autres des pressions intenses et durables»
  • Confiance en soi
  • > Exemple d’item: «Je domine bien mon appréhension avant des évènements importants, présentations ou réunions»
17
Q

Qu’est ce que l’échelle de désirabilité sociale ?

A

Permet de refléter des illusions du sujet sur lui-même et des comportements socialement désirables

Exemple d’item:
«je tiens toujours mes promesses»
«il m’arrive parfois d’être amical avec des gens que je ne supporte pas» … item renversé

18
Q

Quels sont les prérequis pour l’administration du BIP ?

A
  • Disposer d’assez de temps pour la passation -> en moyenne 45 min
  • le répondant doit avoir au minimum 20 ans (en dessous de cet âge on estime que la personne n’a pas acquis assez d’expérience professionnelle)
  • BIP administré si items en lien avec l’expérience de la personne
    • > pertinence du BIP limitée pour certaines professions
  • Recommandé d’administrer BIP combiné à d’autres mesures
  • Interprétation des résultats doit être effectué par une personne qualifié
19
Q

Comment se présente le questionnaire ?

A

La personne doit répondre sur une échelle de likert de 6 niveau ( fortement en accord et fortement en désaccord)

2 formes de passation:

  • papier
  • informatisée
20
Q

Comment s’effectue la cotation ?

A

chaque carré de couleur, code et représente la cotation pour un item. Les couleurs correspondent aux échelles du BIP -> nous avons donc 14 couleurs qui codes pour les 14 sous échelles

On commence donc a faire l’addition de chaque item pour chaque sous échelle et on reporte le résultat sur une autre feuille

On fait ensuite l’addition de toutes les valeurs

Slide 14

21
Q

Comment se présente la feuille de profil ?

A

les notes brutes (NB) sont reportées dans la colonne de gauche

Les notes brutes sont transformées en notes standard (NS) en utilisant des tables d’étalonnages de 9 classes (stanine) ou 10 classes (sten)

Une distribution en 9 classes s’étend de la classe 1 à la classe 9 avec une moyenne de 5 et un écart-type de 2

Une distribution en 10 classes s’étend de la classe 1 à la classe 10, avec une moyenne de 5.5 et un écart type de 2.

slide 15

22
Q

Interprétation des résultats

A

Dossier conçu pour le restituer au candidat -> importance du feedback

  • Résultats à interpréter selon le contexte professionnel de la personne
  • Prendre en compte formation et expérience de chaque candidat
  • Forme narrative sans jugement
  • Il reprend chacune des 14 échelles et positionne la personne avec des notes allant de 1 à 5.
  • Chaque note est illustrée d’un commentaire
  • > Exemple : Pour l’accomplissement de soi
  • Notes élevées = personne exigeante avec elle-même qui s’efforce d’atteindre les buts fixés
  • Notes faibles = personne peu ambitieuse ne recherchant pas un niveau élevé de réussite dans le travail
23
Q

Pourquoi utiliser un questionnaire d’évaluation par autrui ?

A

Il est souvent intéressant de comparer l’auto-évaluation d’un sujet par le BIP avec une évaluation effectuéepar autrui.

24
Q

Comment se compose le questionnaire d’évaluation par autrui ?

A

Un questionnaire d’évaluation existe donc pour cela :

  • Il comporte 42 items
  • Il reprend les 14 échelles du BIP.
  • Temps de passation: 10 à 15 minutes
  • Il est anonyme
  • La Correction est manuelle
  • Résultats comparable aux NS du BIP

->Questionnaire servant de repère extérieur ≠ validé comme une mesure réelle

25
Q

Quels sont les avantages du BIP ?

A
  • Outil récent (2008)
  • Conçu uniquement pour le contexte professionnelle
  • Permet d’optimiser le recrutement
  • Il s’adresse à une large population
  • > utilisation dans des contextes variées
  • Bonne Fidélitéstabilité temporelle du BIP
  • il bénéficie de supports de qualités : dossier de restitution et questionnaire par autrui
  • il est accessible sans formation pour les psychologues -> jours de formation pour les RH
26
Q

Quels sont les limites du BIP ?

A

Recommandé de ne pas utiliser le BIP comme seule base de décision

Valeur diagnostic du BIP élevée lorsqu’il sert de base et est combiné a d’autres mesures d’évaluations

Mesures d’auto-évaluations

Inter-corrélations des échelles parfois très élevées → peut amener à des biais dans l’interprétation