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Emotions > 14 - Attention & Emotions > Flashcards

14 - Attention & Emotions Flashcards

1
Q

Définition de l’attention

A

Mobilisation des ressources cognitives et sensorielles sur :

  • un objet au détriment des autres (attention sélective)
  • plusieurs objets (attention partagée)
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Q

L’attention est modulée par quoi ?

A

Par l’intérêt

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3
Q

L’attention est un processus cognitif qui gère l’écart entre quoi et quoi ?

A

Entre nos ressources limitées et un environnement très riche en stimuli.

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4
Q

Quels sont les 4 types d’attention ?

A

1) attention soutenue
2) attention partagée
3) attention sélective
4) attention conjointe

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5
Q

Qu’est-ce que l’attention soutenue ?

A

Garder une activité dans le temps (15min par ex)

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6
Q

Qu’est-ce que l’attention partagée ?

A

Attention sur plusieurs stimuli en même temps

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7
Q

Qu’est-ce que l’attention sélective ?

A

Attention sur un stimulus dans l’espace

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8
Q

Qu’est-ce que l’attention conjointe ?

A

Attention de plusieurs personnes sur le même objet

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9
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’attention endogène ?

A

Elle est volontaire, lente, et top-down.

-> on prend la décision sur quel stimulus on veut focaliser notre attention.

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10
Q

Ex de consigne d’attention endogène

A

Chercher le triangle bleu dans l’espace sensoriel

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11
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’attention exogène ?

A

Elle est involontaire, rapide, et bottom-up.

-> les stimuli sensoriels orientent nos ressources attentionnelles.

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12
Q

Ex de situation d’attention exogène

A

Le point rouge saillant capture notre attention à cause de ses caractéristiques perceptuelles.

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13
Q

L’attention endogène et l’attention exogène reposent sur les mêmes circuits neuronaux ?

A

Non sur des différents, mais qui se rejoignent.

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14
Q

Ces 2 circuits ont-ils la même fonction ?

A

Oui

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15
Q

Quelle est cette fonction ?

A

L’attention amplifie le traitement sensoriel du stimulus sur lequel on focalise notre attention pour qu’il ait plus de chance d’être traité.

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16
Q

Le stimulus sur lequel on focalise notre attention est traité consciemment ou inconsciemment ?

A

Consciemment

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17
Q

Quelle zone cérébrale pour l’attention exogène ?

A

La jonction temporo-pariétale et le cortex ventral frontal

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18
Q

Quelle zone cérébrale pour l’attention endogène ?

A

Le lobe pariétal supérieur

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19
Q

Ces zones de l’attention exogène et endogène communiquent avec quelle autre zone cérébrale ?

A

Avec l’aire visuelle

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20
Q

On a une préférence attentionnelle pour quel type de stimuli ?

A

Les stimuli émotionnels, particulièrement ceux de menace

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21
Q

L’attention émotionnelle est-elle endogène ou exogène ?

A

Ni l’un ni l’autre.

Le processus vient de l’intérieur (attention endogène), mais influencé par des stimuli externes (attention exogène).

22
Q

Quelles sont les caractéristiques de l’attention émotionnelle ?

A

Elle est involontaire, rapide, et dépend des facteurs internes à l’observateur.

23
Q

Chez quel type d’individus, la capture attentionnelle est-elle plus forte ?

A

Chez les individus anxieux

24
Q

Donc c’est l’état interne ou externe de l’individu qui module l’attention au niveau top-down ?

A

État interne

25
Q

L’amplification des aires sensorielles suite à la vue d’expressions émotionnelles, se fait par le biais de réseaux ?

A

Non, c’est pas comme pour l’attention endogène et exogène.

26
Q

Alors cette amplification des aires sensorielles se fait où ?

A

C’est l’amygdale qui amplifie les aires sensorielles

27
Q

En résumé, quels sont les 3 types d’attention ?

A

1) endogène (lent, volontaire, top-down, réseaux neuronaux)
2) exogène (rapide, involontaire, bottom-up, réseaux neuronaux)
3) émotionnel (rapide, involontaire, top-down, amygdale)

28
Q

Comment ces 3 types d’attention permettent à l’organisme de traiter un stimulus alors que ses ressources sont limitées ?

A

Elles amplifient les représentations perceptuelles.

29
Q

Quels sont les paradigmes pour étudier le biais attentionnel ?

A 
A) paradigme du Dot probe task
B) paradigme Spatial Cuing task
C) stroop émotionnel
D) rapid serial visual presentation
E) passive viewing
F) visual search
30
Q

Comment se déroule de paradigme du Dot probe task ?

A

On présente 1 stimulus émotionnel et 1 stimulus neutre. Puis après coup, on présente une cible et on demande sujet si elle était verticale ou horizontale.

31
Q

Résultats du paradigme Dot probe task

A

Les sujets sont plus rapides à détecter l’orientation de la cible là où le stimulus émotionnel avait été présenté. Car l’attention était déjà là donc ils regardaient déjà au bon endroit de l’écran.

32
Q

Le visage émotionnel et la cible n’apparaissent pas simultanément. Cela créé une asynchronie qu’on appelle comment ?

A

CTOA

33
Q

Plus cette asynchronie est courte, plus on mesure quoi ?

A

Plus on mesure l’orientation initiale car le sujet n’a pas eu le temps de diriger son attention sur l’écran. On mesure alors le 1er déploiement attentionnel.

34
Q

Plus cette asynchronie est lente, plus le sujet a le temps de faire quoi ?

A

De se promener sur les différents stimuli, donc on mesure la difficulté à se désengager.

35
Q

L’orientation initiale de l’attention requiert des mécanismes similaires à quel type d’attention ?

A

A l’attention exogène

36
Q

Pourquoi ?

A

Car c’est un mécanisme rapide, précoce, et pré-sélectif.

37
Q

Qu’est-ce que la difficulté à se désengager ?

A

C’est quand le sujet a de la peine à détacher son regard du stimulus émotionnel après l’avoir vu.

38
Q

Parle-t-on encore d’attention dans la difficulté à se désengager ?

A

Il est plutôt question de la position du regard (mouvement oculaire).

39
Q

La difficulté à se désengager est lent ou rapide ?

A

Lent et post-sélectif

40
Q

C’est dans l’attention ouverte ou couverte qu’on ne bouge pas nos yeux pour diriger notre attention ?

A

Attention ouverte

41
Q

Alors que se passe-t-il dans l’attention couverte ?

A

Corrélation entre mouvement oculaire et attention

42
Q

Que mesure-t-on dans le paradigme Spatial Cuing task ?

A

On mesure simultanément l’orientation initiale et la difficulté à se désengager.

43
Q

Comment se déroule le paradigme Spatial Cuing task ?

A

On présente 1 stimulus neutre ou 1 stimulus émotionnel.

  • > valide émotionnel VS neutre : orientation initiale
  • > invalide émotionnel VS neutre : difficulté de désengagement
44
Q

Dans le valide émotionnel VS neutre, la cible est présentée du même côté que le visage ?

A

Oui car on mesure l’orientation initiale

45
Q

Dans l’invalide émotionnel VS neutre, la cible est présentée du même côté que le visage ?

A

Non car on mesure la difficulté de désengagement.

46
Q

Rappel : quelles sont les 3 grandes théories des émotions ?

A

1) théorie dimensionnelle des émotions
2) théorie de l’appraisal
3) théorie des émotions de base

47
Q

Que stipule la théorie dimensionnelle des émotions à propos du stimulus émotionnel ?

A

Tous les stimuli qui ont un haut niveau d’arousal orientent l’attention (pas seulement ceux de menace ou négatifs).
-> le biais attentionnel est donc déterminé par l’arousal du stimulus émotionnel, indépendamment de la valence !

48
Q

Que stipule la théorie de l’appraisal à propos du stimulus émotionnel ?

A

Le biais attentionnel est déterminé par le déclenchement de l’émotion et pas par la réponse émotionnelle. —> rapide

L’attention est capturée par la pertinence du stimulus. —> rapide

Le biais dépend de l’interaction entre le stimulus et l’individu (son état actuel), donc dynamique.

49
Q

Ex du processus dynamique selon l’état de l’individu

A

Si on a faim, on fera plus attention à la nourriture que si on n’avait pas faim.

50
Q

Que stipule la théorie des émotions de base à propos du stimulus émotionnel ?

A 
Ce sont les stimuli menaçants qui biaisent le plus notre attention, car elle est dirigée vers les stimuli préparés biologiquement qui représentent une menace.
—> module de la peur
51
Q

Quelle est la différence principale entre la théorie dimensionnelle des émotions et la théorie des émotions de base ?

A

Théorie dimensionnelle des émotions : stimuli avec un haut niveau d’arousal orientent notre attention (peu importe de la valence).

Théorie des émotions de base : stimuli menaçants orientent notre attention.

Emotions (22 decks)

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