13 - Neuropsychologie des émotions Flashcards

1
Q

Quelles sont les 2 méthodes pour étudier la neuropsychologie ?

A

1) la double dissociation

2) l’étude de cas

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2
Q

Quel est le but de la neuropsychologie ?

A

C’est d’établir un lien entre les régions dans le cerveau et les fonctions psychologiques.

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3
Q

Définition de la double dissociation

A

On a 2 patients qui ont des lésions cérébrales distinctes, qui entraînent une perte de performance dans deux domaines différents.

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4
Q

Donc que signifie une double dissociation ?

A

Les fonctions sont localisées dans des régions cérébrales distinctes.

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5
Q

L’amygdale et l’hippocampe sont doublement dissociés ?

A

Oui

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6
Q

Ils contribuent tous les deux dans quels domaines ?

A

1) conditionnement émotionnel (mémoire émotionnelle)

2) établissement de connaissances déclaratives (mémoire explicite et déclarative)

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7
Q

Lors d’une lésion à l’amygdale, que remarque-t-on ?

A

Pas de réaction émotionnelle mais capable de dire ce qui l’a fait sursauter, donc sa mémoire déclarative est intacte.

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8
Q

Lors d’une lésion à l’hippocampe, que remarque-t-on ?

A

Perte de la mémoire déclarative mais réaction émotionnelle toujours présente

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9
Q

Que se passe-t-il lors d’une lésion de l’amygdale et de l’hippocampe ?

A

La mémoire est limitée à 45sec. Le patient ne reconnaît pas les expressions faciales. Par ex il reconnaît une banane mais il ne reconnaît pas l’expérimentateur dégoûté par une banane.

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10
Q

Pas de réaction électrodermale lors d’une lésion de l’hippocampe ou de l’amygdale ?

A

De l’amygdale

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11
Q

Pas de connaissances déclaratives, lésion de l’hippocampe ou de l’amygdale ?

A

Lésion de l’hippocampe

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12
Q

Le patient Gage (étudié par Damasio) a eu une barre en métal qui lui a traversé le crâne. Quelle région a été la plus lésée ?

A

Cortex orbito-frontal

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13
Q

Ses facultés intellectuelles sont restées intactes ?

A

Oui

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14
Q

Qu’est-ce qui a changé chez lui ?

A

Sa personnalité —> il est devenu très irritable, insatisfait… et surtout manque d’inhibition.

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15
Q

La lésion du cortex orbito-frontal entraîne quel type de trouble ?

A

Des troubles émotionnels et dans la prise de décision

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16
Q

Comment se manifeste le déficit dans certaines prises de décision ?

A

Changement rapide dans la prise de décision personnelle

17
Q

Le déficit émotionnel se manifeste dans quelle étape de l’émotion ?

A

Autant dans l’expérience que dans l’expression émotionnelle

18
Q

Comment le jugement émotionnel se manifeste-t-il ?

A

Il est froid. —> hypoactivité du système nerveux autonome

Capacité de jugement d’une situation mais peu de réponse émotionnelle physiologique.

19
Q

Ce déficit dans la prise de décision et dans les émotions provoqué par une lésion du cortex orbito-frontal signifie quoi ?

A

Il y a un lien de causalité entre ces deux troubles !

Les émotions déterminent nos prises de décisions personnelles.

20
Q

A quoi sert The Iowa Gambling Task ?

A

Elle sert à prédire la réaction des gens sur la base de leur décision.

21
Q

Comment expliquer le fait que ce soit nos réactions corporelles qui influencent notre prise de décision ?

A

Les événements de notre vie provoquent chez nous des réactions somatiques. Et quand on est de nouveau confronté à ces événements, ça va influencer notre prise de décision.

22
Q

Quel est l’objectif du jeu ?

A

Gagner le plus d’argent possible. Le sujet découvre les règles du jeu au fur et à mesure.

23
Q

Chez les sujets sains, comment se déroule la prise de décision ?

A

Leur réaction émotionnelle les guide dans la bonne prise de décision.

24
Q

Chez les sujets avec une lésion au cortex orbito-frontal, comment se déroule la prise de décision ?

A

Ils ne passent pas par l’intuition (hunch), donc pas de réponse anticipatrice. Leurs émotions ne guident pas leur décision. Ils ont de la difficulté à prendre des décisions bonnes pour eux.

25
Q

La lésion orbito-frontale a provoqué une suppression de quoi ?

A

Des marqueurs somatiques

26
Q

Que sont les marqueurs somatiques ?

A

Ce sont les réactions corporelles émotionnelles qui aident dans la prise de décision.