07. Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo) Flashcards
¿Cuál es la característica principal del trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Este trastorno, conocido como tartamudeo, se caracteriza por una alteración en la fluidez y los patrones temporales del habla, inapropiada para la edad del niño. Incluye repeticiones, prolongaciones de sonidos o sílabas, bloqueos, circunloquios y tensión física al hablar, lo cual afecta la comunicación social, académica u ocupacional
¿Cuáles son los criterios de diagnóstico para el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Los criterios incluyen la presencia persistente de disfluencias en el habla (como repeticiones y bloqueos), que interfieren en la comunicación, con inicio en el período de desarrollo temprano. No deben atribuirse a déficit sensorial o motor, ni a otro trastorno mental
¿Cuáles son las funciones asociadas al trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Las funciones asociadas pueden incluir movimientos motores adicionales (como parpadeos o temblores), debido a la ansiedad provocada por la disfluencia. También es común que los niños desarrollen estrategias de evitación, como cambiar palabras o evitar ciertas situaciones comunicativas
¿Cómo es el desarrollo y curso del trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Este trastorno suele comenzar entre los 2 y los 7 años, y en la mayoría de los casos aparece gradualmente. Con el tiempo, las disfluencias se vuelven más evidentes y pueden afectar frases o palabras significativas. La mayoría de los casos presentan mejoría con tratamiento, aunque algunos persisten en la adolescencia
¿Cuáles son los factores de riesgo y pronóstico del trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Los factores de riesgo incluyen antecedentes familiares de tartamudeo y diferencias neurológicas estructurales. Los hombres tienen mayor probabilidad de tartamudear que las mujeres. La gravedad del trastorno a los 8 años es un predictor clave de la persistencia en la adolescencia
¿Cuáles son las consecuencias funcionales del trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
La falta de fluidez puede afectar la comunicación social y académica, generando ansiedad y limitaciones en la participación social. La tartamudez temprana puede llevar a actitudes negativas hacia la comunicación, afectando la confianza del niño al hablar
¿Qué diagnóstico diferencial debe considerarse para el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Este trastorno debe diferenciarse de disfluencias normales en niños pequeños, déficits sensoriales, efectos de medicamentos, disfluencias en adultos, trastornos de lectura y trastornos del espectro autista, entre otros
¿Qué comorbilidades son frecuentes en el trastorno de la fluidez de inicio en la infancia?
Este trastorno puede coexistir con TDAH, trastorno del espectro autista, trastornos del lenguaje, trastornos específicos del aprendizaje y trastornos de ansiedad social, lo que puede complicar el diagnóstico y tratamiento
