教會歷史 第一課 教會歷史研究總介 Flashcards
解釋以下幾種常見的研究教會歷史的方法，並分別指出其
缺點：1.「教會歷史維護基督信仰。」
- 在基督教歷史上只看到好的、正確的、和恰當的。
- 使用教會歷史作為基督信仰的護教辯解、或是個人屬靈成長的有效資源。
- 因贊成殉教者和聖徒而輕忽教會歷史上的無恥之徒。
- 簡化法的。
2.「教會歷史摧毀基督信仰。」
- 強調教會的腐敗、失敗、以及受挫。
- 將教會歷史視作信心的反論。
- ﹙英國數學、哲學思想家﹚羅素《我為什麼不是基督徒》。
a) 宗教都是不正確而且有害的。
b) 歷史證明如此。
3.「教會歷史必須要分成『我們的歷史』﹙好的、正確的、 和恰當的﹚與『他們的歷史』﹙不好的、錯誤的、和不恰當 的﹚。」
- 傾向把缺點、墮落、或叛教之舉，認作和別的傳統或運動有密切關係──是「他們」而不 是「我們」。
研究教會歷史較為綜合性的方式
羅賽爾博士所建議的這種研究方式，是如何來修正其它三種方 式的缺點？
A. 尊重教會在過去裡的極大歧異，在她的缺點之外也有她的長處。 B. 認知區別以下數點的重要性……
• 對與錯
• 真誠與欺騙
• 忠於與不忠於基督教導的慣例常規
• 聖經正統與異端
C. 接納基督教會的全部歷史，而不僅僅是我們自己的那一小段歷史，但不是去認可她的失敗或不 順服。
D. 使合一的工作和禱告成為可能，同時又不放棄對純潔的委身。
我們應如何區別教會歷史中的真理和謬誤？
按照聖經教導來檢驗各樣事情。
用這種研究方式來學習教會歷史，為什麼會對我們很重要？
E. 使我們可以學習教會豐富的多樣性﹙更正教、天主教、和東正教﹚，卻不忽略我們分辨是非的責
任。
1. 按照聖經教導來檢驗各樣事情。
2. 聖經是教會在信仰和行為上的最後仲裁標準。
真理的本質 為什麼對於今日的基督徒學者，把學術研究連結於對真理的追求是很重要的？
a) 熱烈地、謹慎地、堅持地研究真理，必然會引領我們通往神。
b) 真理的尋求在其核心本質上，是一種順服和敬拜的行為。
c) 聖經上關於真理的參考經節
(1) 《約翰福音》十八章 37 節 (2) 《約翰福音》十四章 6 節
列出兩項理由，說明為什麼基督徒學者應比其他人更為熱 切學習並宣揚真理？
a) 我們相信所有的真理是一個
(1) 肯定整個宇宙在本質上的和諧是神美好的創造
b) 我們相信喜樂、忠實地追求真理就是榮耀神。
為什麼福音派教會反倒經常成為這種全心追求真理道路 上的阻礙？
教會經常成為尋求真理上的阻礙。
(a) 福音派基督徒迄今在學術和知性生活上貢獻較少。
(b) 我們需要思考者。
教會的本質 在聖經中，教會是用哪些形像和方式來描述的？
a) 基督的新婦 b) 世界的鹽 c) 無酵的餅 d) 神的子民 e) 新的創造 f) 信心的團契 g) 基督的身體
根據尼西亞信經，教會的四個標誌是什麼？
(a) 合一的──建立在基督上的聯合。 (b) 聖潔的──道德上純潔、公義。 (c) 普世的──全球性的、全人類的。 (d) 使徒的──正統神學。
為什麼歷史中的教會都沒有達到這些理想狀態？
(a) 分裂──例如：有超過三十個以上的浸信會的宗派。
(b) 罪惡──在教會裡我們需要悔改的勇氣和對公義的渴慕。 (c) 特殊神寵論──仍然還有地方從未建立過教會。
(d) 異端──研究教會歷史可以給我們在這方面有極佳的洞察力。
證據的本質 我們研究真理最根本的素材是什麼？
- 我們研究的基本根源是聖經。
a) 我們需要以聖經的教導來試驗所有的信仰、習慣、以及組織。
並教會歷史在神學院課程裡是如何作為一個說明和整合的 工具？
b) 教會歷史在神學院課程裡是一個說明和整合的工具。
• 使用神的子民之經歷，更完整地來闡述基督徒的信仰與生活。
為什麼特別是在後現代主義的世界裡，我們要提醒自己， 歷史是由證據重新組合的？
a) 後現代的相對主義較少去強調，被限制在歷史證據的必要性。
b) 對於基督徒學者，歷史研究必須建立在證據上。
c) 我們必須勤奮地尋找真相，而不是為自己的目的來創造事實。
